학생들을 생산적인 투쟁에 참여시키는 3가지 방법

당신은 당신이 할 때 무엇을합니까 하지 무엇을 해야할지 아십니까? 잠시 생각해 보십시오. 당신은 새로운 도전에 직면해 있습니다. 터진 파이프를 수리하는 방법을 배우거나, 새로운 취미에 도전하거나, 무언가를 알아내려고 고군분투하는 것입니다. 너 뭐하니?

나는 수백 명의 사람들에게 이 질문을 했고 그들이 가장 먼저 하는 말은 "나는 구글에서 한다."입니다. (그런 다음 나는 인터넷이 생기기 전에 답을 찾기 위해 브리태니커 백과사전을 살펴보는 데 시간을 할애해야 했던 시기에 대해 농담을 했습니다.)

교육에서 큰 도전은 학생들이 무엇을 해야할지 모를 때 무엇을 해야 하는지 가르치는 방법입니다. 교실과 학교에서 생산적인 투쟁이 일어나기 위해서는 어떤 시스템이 필요한가? 학생들은 어떻게 배움 결국 스스로 문제를 해결할 수 있도록 고군분투해야 합니까?

신경과학 연구 우리가 도전의 가장자리에 있을 때 우리의 두뇌가 새로운 신경 경로를 성장시킨다고 말합니다. "라고 흔히 부른다.골디락스 원칙” 학습 – 너무 쉽거나 너무 어려워서는 안 되며, 딱 맞아야 합니다. 

"생산적 투쟁"이라는 용어는 교육에서 많이 사용되지만 교육에서 실제로 의미하는 바는 무엇입니까? 및 배우기?

생산적 투쟁의 이해

제임스 노팅엄은 멋진 비주얼을 자랑합니다. 웹 사이트 "학습 구덩이"라고합니다. 그것은 우리가 새로운 것을 배우고 어려움을 겪을 때 우리의 뇌에 어떤 일이 일어나는지, 그리고 학습의 반대편으로 나오기 위해 투쟁을 통해 어떻게 우리의 길을 가는지를 묘사합니다. 

불행하게도 많은 학생(및 교사)은 투쟁의 구렁텅이에 갇힌 자신을 발견합니다. 구덩이에서 벗어나기 위해서는 의도적으로 탄력성 기술을 구축하는 것이 중요합니다.

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• 출처: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/03/17/3-ways-to-engage-students-in-productive-struggle/