学生を惹きつける本格的な学習体験を生み出す方法

学生が学ぶためには、教室のコミュニティとカリキュラムの両方で、真に関与する必要があります。 教育者として ザレッタ・ハモンド 生徒が教室で有意義なつながりを作ると、生徒の脳は新しい情報をより適切に処理できるようになります。 これにより、成長と学習に必要な脆弱性に対して感情的および心理的に準備ができているため、より厳格な作業を行うことができます。 これが、本物の学習体験が学生を引き付け、学習をサポートする理由です。

今日、ほとんどの教育者にとって、生徒の注意を引き、それを維持することが最優先事項であることはわかっています。 これには正当な理由があります。 学生は報告を続けます 学校での退屈. さらに、エンゲージメントは 学業の成功の多くのマーカー. この投稿では、学生の関与の重要性について説明し、調査に基づいた戦略を真正に使用して学生を関与させる方法のヒントを提供します。

活用方法もご紹介します フロカブラリー 生徒がコンテンツ、教師、仲間と真につながっていると感じる前向きな学習環境を構築するとき。

Flocabulary の真に魅力的な体験を学校や学区にもたらす方法について詳しく知りたいですか?

学生の関与が直面している課題は何ですか?

学校の内外での成功は、エンゲージメントにかかっています。 多くの研究が、熱心な学生と成績の関連性を示しています。 熱心な学生は、熱心でない学生と識別された同様の学生よりも高い成績とテストの点数を獲得する傾向があります。  (フィン & ロック、1997 年; パトリック、ライアン & カプラン、2007 年; スキナー、ウェルボーン & コーネル、1990 年; シング、グランビル & ディカ、2002 年; ワン & ホルコム、2010 年)。

によるとASCDホールチャイルドシンポジウム、彼らはまた、学校にとどまり、より高い学習とキャリアに必要なスキルを身につけて卒業し、社会に貢献する方法についてより深い理解を深める可能性が高くなります.

残念なことに、生徒たちは退屈で意欲を失っていると報告し続けています。 2022 年には、 スピークアップ研究プロジェクト 学生の 50% は、ほとんどの時間、学習に取り組んでいないと報告しています。 近年の他の調査では、XNUMX 年生から XNUMX 年生までの生徒の関与が大幅に低下し、有色人種の生徒や社会経済的地位の低い生徒は同級生に比べて意欲を失う可能性が高いことが示されています。 これらの要因が組み合わさって、今日の学生が関与の欠如に苦しんでおり、関与があることを示しています。 ギャップ 私たちの教育システム全体で。

意欲をなくすという課題を克服するには、多様な学習者の共感を呼び、生徒の生活や興味を反映し、カリキュラムに喜びをもたらす学習体験を生み出すことが不可欠です。

教室での真のエンゲージメントとは何ですか?

「本物の関与」について説明するとき、生徒が理解するだけでなく、 何 彼らは学んでいますが、 なぜ それは彼らの生活と他の人々の生活にとって重要です。 彼らは自分自身を学習者のコミュニティに属していると考えています。 そして、そのような教室での学習は刺激的です。 好奇心、創造性、喜びを刺激します。

このレベルの生徒を惹きつける本格的な学習体験を生み出すには、教育者は生徒の生活、興味、文化を最優先に考えて教える必要があります。 重要なことは、文化には、休日や食べ物など、私たちが最初に考えがちな目に見える表面的な要素以上の要素が含まれているということです。 これらは文化の要素ですが、学習者が教室に持ち込む、より深く目に見えない側面も数多くあります。 文化のより深い層には、仲間とのコミュニケーションや年長者への敬意を示すための規範などが含まれます。

学生の文化のこれらのより深い層を理解し、熟考することは、すべての学習者が尊重されていると感じるのに役立ちます. それはまた、エンゲージメントの基盤となる信頼を生み出し、結果として達成につながります。 この実践は、文化に配慮した教育の一部であり、やる気のない生徒のやる気を引き出すだけでは不十分です。 として ザレッタ・ハモンド 信頼を再構築し、すべての学習者との関係を維持する必要があります。 信頼と帰属は、脳が学習するための前提条件です。

動機付けではなく、脳力と情報処理スキルの向上に焦点を当てています。 モチベーションはほんの一部です。」

ザレッタ・ハモンド

学生を惹きつける本格的な学習体験を生み出す方法

以下に、生徒の文化の深い層を活用し、信頼を確立して維持するのに役立つ、すべての生徒にとって魅力的で本物の学習体験を作成するための XNUMX つのヒントを紹介します。 また、ヒップホップ音楽の強力な使用、マルチメディアへのダイナミックで刺激的なアプローチ、包括的で多様なコンテンツを備えた Flocabulary が、教室での真の関与のためのツールになる方法についても説明します.

1. 学生に関連する音楽と文化を活用し、尊重する

ヒップホップは、世界中の若者に最も人気のある音楽ジャンルです。 単なるジャンルではなく、豊かな歴史を持つ文化でもあり、現在も書かれ、進化しています。 多くの若者にとって、ヒップホップは彼らが聴いて育った主要な音楽ジャンルです。

このため、 ヒップホップの文化 若い学習者に関連した指導を行うための非常に効果的な方法です。 どんなジャンルの音楽にも、私たちを認知的、行動的、感情的に引き込む力があります。 ヒップホップは、韻、リズム、および文学的装置を通じて言語に重点を置いており、学習体験を特に有意義で思い出深いものにすることができます. また、このジャンルは、他のポピュラー音楽ジャンルと比較して、XNUMX 曲あたりの単語数が最も多いため、語彙を習得する機会が多くなります。

ただし、信憑性が重要であることを忘れないでください。 これは、教室でヒップホップを使用する場合や、生徒を引き付ける目的で何かを行う場合に当てはまります。 真正性は若者にとって最も重要です。 原則として、若者は大人が本物ではないことを識別するのに非常に熟練しており、「陳腐さ」や偽物に対する許容度が低い. ヒップホップを使って学習者を惹きつけようとする試みは、逆効果であると証明するのは簡単です。

2. 誰もがヒップホップを使って学生を惹きつけることができます。

これを念頭に置いて、すべての教育者が快適にラップできるわけではなく、ラップする必要がないことを知っておいてください。 教育者は、陳腐で偽物であったり、ステレオタイプであったりすることなく、ヒップホップの力を学生に活用することができます。

Flocabulary のヒップホップ ビデオには、プロのヒップホップ アーティストが作曲し、演奏した曲が含まれています。 歌詞には語彙や、ラップを人気のある言葉遊びやリズムの素晴らしい例が詰め込まれています。

教師は生徒のために Flocabulary の曲を演奏し、一緒に歌詞を分析することができます。 一緒に、彼らは重要な概念を説明するのに役立つ直喩と比喩、語彙と重要なアイデアをキャッチーで思い出深いものにする頭韻と韻を探すことができます. Flocablary の語彙ゲームを使用すると、教師と生徒はレッスンの語彙を練習しながらヒップホップ ビートを作成できます。 歌詞ラボ ラップ、韻、または詩を書くために使用できます。 学生がこれらの活動に従事する際に、最も本物の自分であるように奨励します。

のレッスンから始めることをお勧めします。 ヒップホップの基礎 学生がヒップホップ文化について学び、それを尊重しながらさらに探求できるようにします。

3. 教育用ビデオを最大限に活用する

教室でのビデオの役割 多くの優れた用途があります。 レッスンへの魅力的なフックを提供し、指導への異なるアプローチを示し、学生の注意を引くのに役立ちます。 研究によると 動画の視聴者は、テキストを読むときは 95% しかないのに対し、動画のメッセージの 10% を覚えている. 残念ながら、すべての動画が同じように作成されているわけではありません。

学生の視聴者向けであると称する多くのビデオは、いくつかの重要な点で的を射ていません。 マルチメディアを授業に取り入れるときは、次の基本原則を支持するビデオに注意してください。

• 動画 いけません 若い学習者に到達するための誤った努力でコンテンツを骨抜きにする
• 動画 すべき 視聴者を魅了する魅力的で高品質のビジュアルとオーディオを備えています 
• 動画 いけません 比喩や公式に過度に依存したり、ストーリーラインや登場人物を繰り返したりすると、予測可能になる多様性の欠如により視聴者を退屈させる可能性があります
• 動画 すべき 学生の豊かで多様な世界に語りかけ、それを反映する、関連性のある多様なビジュアルと例を紹介します

教室で最高かつ最も魅力的なマルチメディアは、オーディオ、ビジュアル、およびアニメーションの創造的な使用を通じて、学生の視聴者に刺激を与えます。 つまり、ビデオは、テキスト、プレゼンテーション、またはホワイトボードによるデモンストレーションを超える体験を提供します。

4. 生徒の関心を引く教育ビデオを見つける

Flocabulary では、ビデオは専門家のチームによって作成されます。 私たちはコンテンツに対して精選されたアプローチを採用しており、私たちのビデオは非常に高い制作品質を備えています。 前述のとおり、当社のヒップホップ ビデオは、ヒップホップ アーティストによって作成および演奏され、オーディオ プロデューサーおよびエンジニアによって録音されています。

本サイトの Nearpodオリジナルレッスン— Flocabulary Plus サブスクリプションの一部として利用できるようになりました — ユーモアを活用して、学習のための偏見のない雰囲気、明確で共鳴する例を提供する親しみやすいホスト、驚きと畏敬の念を抱かせる説得力のあるユニークな物語を作り出します。 これらのビデオはプロのライターや編集者によって書かれており、ナレーションの演技、ホスティングなどの多様な才能を紹介しています。

Flocabulary のアート ディレクターは、世界中のイラストレーターやアニメーターと協力しています。 私たちのカリキュラム チームは、制作プロセスのあらゆる段階でビデオをレビューし、歌詞、台本、ビジュアル、アニメーションが正確かつ適切で、生徒にとって真に魅力的なものであることを確認します。 最終結果は、マルチメディアが学習体験にもたらす最高のものを反映しています。

素晴らしい例の 3 つは、次のレッスンで歴史的な写真や映像を XNUMXD アニメーションで処理したことです。 タスキーギ・エアメン. ビジュアルの力強さ、ヒップホップの歌詞、そしてパフォーマンスが組み合わさって、このビデオは生徒たちに刺激を与え、夢中にさせる本格的な学習体験となっています。

5. 生徒たちの多様な生活や興味について考えてみましょう

学生の関心を引き付けようとするとき、学習を関連性のあるものにすることがどれほど重要であるかは、いくら強調してもしすぎることはありません。 これは、やる気のない生徒にとって特に重要です。 教室で使用されるコンテンツは、理想的には、 窓と鏡 学生のための; つまり、それは彼ら自身の生活を反映し、彼らとは異なる人々の生活を見るのに役立ちます. 彼らの文化や声が反映されているのを見ることで、信頼を確立し、学習に必要な個人的および感情的なつながりを脳内に作り出すことができます。 さらに、生徒の生活や興味に訴える例を持ち込むことで、すべての声が歓迎され、耳を傾けられるようなポジティブな学習環境を教室で育む機会が自然に生まれます。

Flocabulary のビデオでは、若者文化の XNUMX つの側面としてヒップホップが使用されています。 また、関連性のある多様なホスト、ユーモア、ストーリーテリングをフィーチャーしたビデオもあります。 実験して、教室で学習者に最も語りかけているものを確認してください。 学習スタイルやニーズに合わせて、選択したコンテンツを調整できます。 学生がコンテンツに個人的なつながりを持ち、それらのつながりを共有することでサポートされていると感じるスペースを教室に作るよう奨励してください。

Flocabulary の包括性への取り組みと 多様で、公平で、包括的なコンテンツを作成する方法.

真のエンゲージメントについての研究と教師の見解

生徒の注意を引くことができず、確実に注意を引くことができないレッスンは、効果的でも記憶に残るものでもありません。 しかし、学生を真に引き込む学習体験は、学生が学問的な成功を達成するのに役立つだけでなく、より好奇心旺盛で、批判的で、創造的な問題解決者になるよう促します。 本物の学習体験は、すべての学習者が所属し、すべての声が聞こえる教室で信頼とコミュニティを育むのにも役立ちます。

フロキャブラリーは 効果的なリソースであることが証明されています 学生を巻き込むために。 Flocabulary を毎日または毎週使用している教育者の 97% は、積極的に参加することに挑戦している学生が Flocab のレッスンに参加することを発見しました!

教室で Flocabulary を使用したことのある教育者は、本物の学習体験を作成する能力について次のように述べています。

私の生徒たちは、Flocabulary のレッスンに積極的に取り組んでいます。 授業にほとんど参加しない方も Flocabulary への参加を熱望しています。」

— サウスカロライナ州オランタ、オランタ クリエイティブ アーツ アンド サイエンス マグネット スクール、2 年生教師

苦労した人には、私は信じています Flocabulary は合格と不合格の違いでしたに設立された地域オフィスに加えて、さらにローカルカスタマーサポートを提供できるようになります。」

— 8 年生教師、Tyner Middle Academy、チャタヌーガ、T

私と生徒にとって学年のハイライトの XNUMX つは、テスト結果が与えられた日でした。 簡単に言えば、テスト結果は驚くべきものでした！ 私はとても頭が良くて笑顔を見たというコメントを聞いた テスト結果が通常彼らにしかめっ面を与える顔で。

— Janice Lee 氏、デル ディオス中学校、語学教師

Flocabulary を使用して、本格的な学習体験を通じて学生を引き付ける

覚えておいてください: 生徒が達成するためには、帰属意識とつながりを感じる必要があります。 ヒップホップの力を利用し、マルチメディアを活用し、コンテンツに多様な学習者が含まれるようにすることはすべて、すべての生徒が成長できる真に魅力的な教室を作成するための優れた方法です. Flocabulary は、あらゆる段階であなたを助けるためにここにいます!

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• 情報源： https://blog.flocabulary.com/authentic-learning-to-engage-students/