私のオープンな奨学金ネットワークの別の XNUMX つからの XNUMX つの項目のうちの XNUMX 番目です。

アラートの検索 「バーチャルスクール」

親愛なるマイケル・バーバー、

検索に一致する新しい論文が追加されたときに、以前に自動アラートをリクエストしました 「バーチャルスクール」

合計4つの論文が追加されました：

エブナー、A. (2023)。変化を促進するためのコミュニケーションの明確さ。オンライン学習研究ジャーナル、9(2) 133-140。

アビバ・エブナー

学校は通常、高度に構造化された機関であるため、プロセスに何らかの変化が生じると、スタッフ間に不安、混乱、さらには怒りが生じる可能性があります。そのため、頻繁に変化が起こると、取り組みが意図した目標を達成できないことがよくあります (Beycioglu & Kondakci、2020)。すべてのスタッフが一貫して正しく実行しないと、善意の取り組みが失敗する可能性があります。イニシアチブがどのように必要であるかについての混乱による賛同の欠如も、結果に影響を与えます。バーチャルスクール環境では、賛同を確保し、新しい取り組みを一貫して実施することがさらに困難になる可能性があります。変更をどのように伝えるかは、変更がどのように受け取られ、実装が成功するかにとって非常に重要です…

https://www.learntechlib.org/p/221702/

ヘリン、S.、コルソン、T.、スマザーズ、M.、ミニハン、C. (2023)。パンデミック教育: インディアナ州の仮想教育に対する新型コロナウイルス感染症の影響。オンライン学習研究ジャーナル、19(9) 2-187。

ステイシー・ヘリン。トリ・コルソン。モリア・スマザーズ。キャサリン・ミニハン

この記事の目的は、新型コロナウイルス感染症のパンデミックがインディアナ州の公立学区におけるバーチャル プログラムの採用と認識にどのような影響を与えたかを調査することです。この混合手法による逐次説明研究は、新型コロナウイルス感染症のパンデミック下でのバーチャル教育の成長に関して、インディアナ州の公立学校教育長とバーチャルプログラム管理者が抱いている信念に焦点を当てています。被験者は仮想教育に関する意見に関するアンケートを受けました。自発的に参加した被験者は、ウェブベースの会議で行われる半構造化されたインタビューに参加しました。この調査は、19-19 学年度の終わりに学校管理者が抱いていた認識を含む、インディアナ州のバーチャル教育の現状のスナップショットを提供します。

https://www.learntechlib.org/p/221708/

Wandix-White, D.、Young, J.、Ogletree, Q. (2023)。同じですが、より良いもの: なぜ一部の黒人少女は仮想学習を好むのか。オンライン学習研究ジャーナル、9(2) 141-161。

ダイアナ・ワンディックス＝ホワイト。ジェマイマ・ヤング。キニータ・オグルツリー

黒人少女は人種とジェンダーが交差しているため、実店舗の学校環境で人種差別とジェンダー差別の両方を経験するという二重の危険にさらされています。バーチャル教室は、黒人少女の学力と個人の成長を焼き尽くす恐れのある火を完全に消すわけではありませんが、多くの黒人少女にとって、大規模遠隔学習の出現は安全な避難所を作り、学校で経験した虐待に対処する自信を高めました。批判的な人種フェミニズムの理論的基礎を利用したこの研究は、一部の黒人少女がキャンパス内よりもオンラインの方が身体的、精神的に安全だと感じるため、従来の学校教育よりも仮想学習を好むことを裏付けています…

https://www.learntechlib.org/p/222240/

Hrastinski、S.、Akerfeldt、A.、Bergdahl、N. (2023)。 K-12 の同期遠隔教育に対する学生の認識を調査する。オンライン学習研究ジャーナル、9(2) 221-229。

ステファン・フラスティンスキー。アンナ・アッカーフェルト。ニーナ・バーグダール

幼稚園から高等学校までの同時遠隔教育への関心が高まっているにもかかわらず、学生がそのような教育をどのように認識しているかについての研究は限られています。この記事では、遠隔教育、家庭教師のサポート、社会的存在、学習、満足度に対する学生の認識を調査します。実践者が形成的評価ツールとしても使用できるアンケートが配布されました。その結果、学生は同期遠隔教育に対して若干肯定的であることがわかりました。家庭教師に対する肯定的な認識、および少人数のクラスに登録されていることは、社会的存在、学習、満足度に対する生徒の認識とある程度相関していました。一部の学生は遠隔教育の柔軟性と質を高く評価しましたが、多くの学生は技術的およびコミュニケーション上の課題を経験しました…

https://www.learntechlib.org/p/221260/

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