Top 10 Effective Classroom Behavior Management Strategies

プラトン再発行

フォロワー： 0

学校に戻る教師たちの歓声が聞こえる時期です。それは新年です。すべての教師が一番に考えているのは、学校に通い始めて最初の数週間、どうすれば教室管理の感覚を効果的に確立できるかということです。教室管理は教室文化を構築するための基礎であり、生徒と教師が同等の関係者として魅力的で効果的な XNUMX 年間を一緒に創り上げ、生徒の学力的、社会的、感情的な成長を支援します。多くの場合、優れた教師の特徴は、そのような教室管理戦略を学年の早い段階で確立できることです。

教室運営とは何ですか？

教師が生徒と協力してその年の期待値を設定するため、教室管理は芸術でもあり科学でもあります。こうした期待は、前向きな学習環境を促進するための教室での手順やルーチンを中心に展開する可能性があります。ルーチンに関しては、そのようなプロセスが子供たちに主体性と達成感の両方を与えるため、子供たちはそれが大好きです。

新型コロナウイルスは教室での行動にどのような影響を及ぼしましたか?

このような期待を設定するには、行動管理戦略も採用する必要があります。新型コロナウイルス感染症後の世界では、多くの子供たちが自己規制や社会的スキルに苦戦していると教育者らは報告しています。これらは通常、教室を騒がせるのに役立ちます。国立教育統計センター（NCES）昨年、公立学校の87％がパンデミックが生徒の社会的感情的発達に悪影響を及ぼしたと報告したことを共有した。さらに、84％が生徒の行動発達にも悪影響を与えることに同意または強く同意した。授業時間は教育において貴重な財産であるため、教師/スタッフに対する無礼 (48%)、教室外での乱暴行為 (49%)、生徒の不正行為 (56%) などの問題は、すべての生徒の学習に影響を与える混乱を引き起こします。人員配置、リソース、トレーニングが不足している教育界では、報告されているニーズは気の遠くなるようなものです。

「公立学校は、生徒および/または教職員のメンタルヘルス (79%)、生徒の社会的・感情的発達を支援するためのトレーニング (70%)、より多くの教職員の雇用 (60%)、および教室管理戦略に関するトレーニング (51%) について、より多くのサポートが必要であると報告しました。 %)。」

– NCES

教室での日課の重要性

したがって、ほとんどの教師がそのような日課や期待を確立することに重点を置くのも不思議ではありません。ダイナミックなデュオ、ハリーとローズマリー・ウォンは、以下のような受賞歴のある多くの本を執筆しています。 学校の最初の日 および 教室管理ブック、 教室運営への実践的なアプローチを教えることに専念しています。ハリー・ウォンの主張, 「多くの人が信じていることに反して、教室における最大の問題は規律ではなく、手順やルーチンが欠如していることです。」で EdWeekの記事、彼はさらに次のように説明しています。「1970年代、[ジェイコブ・コーニン]は、教室がスムーズに運営されているかどうかを判断する上で、本当に重要なのは生徒ではなく教師の行動であると指摘しました。すべては教師が何をするかにかかっている。それは大きかったです。彼が話した最も重要な要素は、手順があり、スムーズに流れている教室があり、子供たちが学んでいるときの勢いです。」

子どもたちだけでなく、教室内の時間、スペース、リソースを整理するための手順を確立する際、教師は、多くの場合、子どもたちの感覚を確立するのに役立つ、実績のある教材や活動をまとめた「ツールボックス」を作成します。ルーティーン。教師は生徒の行動管理戦略を多様化するためにこのツールボックスを活用します。世界中の教師に人気のツールの XNUMX つが次のとおりです。フロカブラリー魅力的なコンテンツの深さと、カリキュラム全体で語彙の習得と読解をサポートする豊富なマルチメディア学習体験により、

[埋め込まれたコンテンツ]

Flocabulary を通じて生徒を魅了し、学習体験を思い出に残る興味深いものにします。このブログ投稿で共有されているアクティビティやレッスンにアクセスするには、以下からサインアップしてください。

効果的な教室行動管理戦略トップ 10

1.お互いを知る

簡単そうに聞こえますよね？お互いを知るために、年の初めに協力して努力してください。生徒たちはこれらの意図的な努力を認識するでしょう。まずは、生徒たちに毎日玄関で笑顔で挨拶することから始めましょう。たくさん見てください教師のバイラルビデオ生徒主導の方法で生徒に挨拶します（個人の好みに微妙に応じます）。学生があなたやお互いに親しみを感じ、快適に感じられれば、グループの力関係が強化されます。友情と信頼関係を築くことは、教室の文化を早期に確立するのに役立ち、教室コミュニティにおける全員の役割と貢献を強化するのに役立ち、より積極的な生徒の行動管理につながります。 Flocabulary とその関連プラットフォーム Nearpod には、お互いを知るためのアクティビティがいくつか提案されています。

フロキャブラリーを使用する私を知る教室内でコミュニティを構築し、人前で話すスキルや積極的に聞くスキルをモデル化するためのビデオレッスン。

2. 黄金律を XNUMX つ設定する

ルールに関しては、絶対的なものではなく、教室がコミュニティとして従うべきガイドラインについて話し合いを始めましょう。元教室教師として、私は、敬意は、最終的に教室のポスターに記載されることになる残りの典型的な「ルール」をすべてカバーする基礎となる概念であることに気づきました。学校、教室、そして自分自身に対する敬意には、通常、リソースを大切にすること、お互いに親切に扱うこと、最善を尽くすことなどの核心が含まれます。したがって、教室運営を確立する際には、黄金律を XNUMX つだけ設定してみてください。

Flocabulary のビデオとそれに付随するアクティビティをチェックしてください。 K-5 学年の尊重.

3. 明確な期待を持つ

教師であれば、おそらくいくつかのベストプラクティスと譲れないものがあるでしょう。これらについて早期に頻繁に話し合って、期待を共有します (そして、教室管理戦略についての生徒の意見や考えを聞きます)。教室の流れ、クラスメートがお互いにどのように接するか、良い仕事習慣とは何か、どの程度の努力が期待されるかなどを中心に期待を設定できます。

一緒に行うことで、人、空間、一日をより適切に整理できます。

鉛筆はどこに保管されていますか?
リソースはどのように編成され、配布されますか?
毎朝はどのように始まりますか?
科目間および/または期間間のトランジションはどのように機能しますか?
参加はどのように評価されますか?
どのような理解チェックが行われているのでしょうか？

フロキャブラリーでは時間管理ビデオレッスンでは、生徒は XNUMX 週間の時間を管理して成功に向けて準備する方法を学びます。

4.スケジュールを設定します

生徒が移行を予測し、それに応じて時間を管理できるように、毎日生徒と一緒に XNUMX 日のスケジュールを確認することを検討してください。共有スペースにスケジュールを投稿してください。スケジュールはルーチンを確立するための重要な要素です。学生は授業の最初の XNUMX 分間に何をすべきかを知っている必要があります。XNUMX 分も余裕があるわけではありません。この共通の理解により、生徒はより自主的になり、より自己管理を行うようになります。

フロキャブラリーは、朝のベルワークや、昼食や休憩後のクールダウン活動として最適なリソースです。たとえば、次のように含めることができます。ラップの週あなたのスケジュールに。 Flocabulary は毎週金曜日に、その週のニュースを歌で締めくくった 6 つの新しいビデオをリリースします。 12 年生から 3 年生のラップの週と 5 年生から XNUMX 年生のラップジュニアの週をご覧ください。

5. テクノロジーに配慮した慣行を確立する

テクノロジーの使用に関しては、生徒がどのテクノロジーがいつ許可され、どのように使用されるべきかを理解できるように、そのような期待は一貫性があり、簡潔である必要があります。タブレットやその充電コードなどのデバイスに番号を付けることを検討し、それらを整理して保管します。シンプルな食器乾燥ラック.

教室の管理戦略を強調するには、デバイスを敬意と注意を持って扱う方法を強調しながら、生徒にデバイスをチェックインするだけでなくチェックアウトさせる練習をしてください。 Flocabulary のビデオベースのレッスンを使用してください。インターネットの安全性を強調するデジタルシティズンシップの重要性年間を通してメディアリテラシーを向上させます。

6. 理解度の確認

教師は生徒の進歩を評価する際にさまざまなストラテジーを使用しますが、理解度のチェックは生徒が学習目標を把握しているかどうかを簡単に把握するための XNUMX つの簡単な方法にすぎません。理解のために、一日中および一日の終わりにそのようなチェックをどのように行うかをモデル化します。生徒たちは、あなた自身の学習の旅を自分のものにし始めるにつれて、あなたと同じくらい彼らに依存し始めるでしょう。 Flocabulary は、ビデオベースのレッスンごとに XNUMX つの形式の形成的評価を提供します。学生は、単語ゲーム、読んで答える、簡単なクイズを完了することができます。評価が課題として作成された場合、教師はパフォーマンスだけでなく完了状況も監視し、フィードバックを提供できます。

7. 差別化されたアプローチを取る

生徒のことをよく知っていることを強調する XNUMX つの方法は、生徒の個別のニーズに対応することです。生徒の学習上の強みと、より多くのサポートが必要な部分を認識していることを生徒に示してください。学習目標をサポートするためにさまざまなリソースをすぐに利用できるようにし、適応学習テクニックを指導実践に組み込んでください。 Flocabulary は、クローズドキャプション、調整可能なビデオ速度、および Microsoft を提供します。没入型リーダー学生をさらに支援するために。

8. 脳の休憩を提供する

脳が壊れる生徒にリラックスしたりエネルギーを補給したりするための休憩を与えることで、学習を定着させます。これらの 3 ～ 5 分の休憩は、生徒の注意力、気分、記憶力、モチベーションをサポートすることを目的として、集中力を切り替えたり、集中力を維持したりできるように設計されています。子どもたちが名前を挙げて要求し始めることができる、脳を破壊する行動管理戦略。 Flocabulary は、豊富なマルチメディアデザインを備えており、生徒に最適な脳の休息を提供する優れたリソースです。

Flocabulary を使ってマインドフルネスを実践する方法を生徒に教えるマインドフルネスと瞑想生徒がリラックスしてストレスを管理できるようにするためのレッスンビデオ。このビデオは、芸術的健康運動Kinetic Vibezによる短い瞑想で終わります。

新型コロナウイルス感染症以降、子供たちが社会的および感情的な発達を必要としているという事実にますます注目が集まるようになりました。 NCESによると, 公立学校の70％が、生徒の社会的・感情的発達を支援するための研修が必要であると報告した。学生は自信を持ち、野心的な目標を設定し、それを達成する途中で障害に遭遇しても立ち直る準備ができている必要があります。彼らは自分のアイデンティティを形成し、自分がどうなりたいと努力しているかに誇りを感じる必要があります。彼らは教室、職場、そして社会全体で協力し、お互いに感謝し合う必要があります。 CASELフレームワークは、社会的および感情的学習（SEL）のための XNUMX つのコアコンピテンシー、つまり自己認識、自己管理、責任ある意思決定、人間関係スキル、および社会的認識をリストしています。フロカブラリーおよびニアポッド子どもたちの社会的および感情的な幸福をサポートするための多くのリソースとアクティビティを提供します。

10. セルフケアを提唱する

さて、これは以下に当てはまります教師の幸福あまりにも！教師の減少は劇的かつ史上最高水準にあるしたがって、教育者には、生徒とその家族だけでなく、自分自身もケアする必要があります。メンタルヘルスと精神的幸福に関する会話を正常化し続けます。感情的な苦労の背後にある生理学的要因のいくつかを共有してから、子供たちがバランスを保ち、前向きに保つために何が最も効果的かを特定できるように支援してください。その一方で、個人的にも職業的にもトップを維持するには何が最適かを考えてください。

教師と生徒がセルフケアを優先するために使用できる Flocab のレッスンをいくつか紹介します。

自己同情: 学生はセルフ・コンパッションとは何かを学び、それを自分の中に育むための実行可能な戦略を見つけます。
*ストレスが体に与える影響: この説明ビデオでは、学生たちは、初期の人類が今日感じているものと非常によく似たストレス反応をどのようにして発達させたかを学びます。

*Nearpod オリジナルビデオは、 フロキャブラリープラスユーザー.

Flocabulary を使用して効果的な教室管理を構築する

時間をかけて学校の最初の数週間を計画し、これらの教室管理の例、ヒント、コツを取り入れてください。繰り返しは、そのような期待、ルーチン、手順を確立するのに役立ちます。言葉や視覚、そして実践を通して概念を強化します。入学後の最初の XNUMX か月間で費やした時間は、強力で前向きな教室文化を育む上で飛躍的に効果をもたらします。これらの文化はすべて、生徒が最善を尽くすことをサポートするために設計されています。