パンデミック時代の代替教育ソリューションはまだ証明されていません

国立教育政策センターの人々からのシンクタンクレポートの「よく考えて」レビュー。

インサイドルック レビューや調査に関する重要なポイント、情報、ソーシャル メディア コンテンツを掲載した Great Lakes Center の専用購読者メール 1月26、2023ブラウザで読む こんにちは、五大湖センター加入者: COVID-19 パンデミックの際の学校の閉鎖により、多くの家族は子供たちを教育するための代替ソリューションを探すようになりました。 マイクロスクールと学習ポッドは、これらの代替ソリューションの XNUMX つであり、ホームスクーリングのように対面式の指導とデジタル技術から一緒に学習する学生の小さな集まりを含むため、人気がありました。 このモデルは、学校教育の民営化を支持する教育改革の支持者にも人気がありました。 Center on Reinventing Public Education からの XNUMX つのレポートは、マイクロスクールとラーニング ポッドを対象としており、どちらのレポートにも政策立案者にとっての実際の有用性を制限する欠陥があるにもかかわらず、これらの戦略を肯定的に描いています。 この種の学校教育を長期的に支持することは、公立学校に悪影響を与える可能性があるため、政策立案者は、これらの代替的な学校教育ソリューションに関するすべての事実と未知の情報を知る必要があります。 詳細をご覧ください。 マディ・フェネル エグゼクティブ·ディレクター 教育研究と実践のための五大湖センター レポートを確認しました カンザス大学のブライアン・マン 日 「パンデミック時代の XNUMX つのマイクロスクールでのパーソナライズされた学習プラットフォームの使用: ケーススタディ」および「これまでで最も専門的に満足したこと」。 学習ポッド スタッフィングの最良の側面をスケールアップするにはどうすればよいでしょうか?」 レビューアが発見したこと  Mann の過去の研究では、COVID-19 パンデミックの結果として人気が高まっているデジタル スクーリングやその他の代替学校モデルを調べてきました。 彼は、レビューされた両方のレポートに欠点があり、政策立案者にとっての有用性を制限していることを発見しました。 どちらのレポートも、これらの新しい教育戦略を肯定的に示していますが、Mann は戦略の利点を示す証拠をほとんど見つけていません。 学習プラットフォームに関するレポートでは、ネバダ州のあるマイクロスクールで使用されているデジタル プラットフォームのエンゲージメント パターンと成功率を分析しています。 このレポートは「ケーススタディ」と呼ばれていますが、XNUMX つに分類される調査と分析が欠けています。 学習ポッドの職員配置に関する報告書は、それらを伝統的な学校の特徴と対比させ、同じアプローチが伝統的な学校で使用されるべきであると主張している. Mann のレビューによると、著者は自身の会社である Public Impact によって開発された学校モデルを促進するためにレポートを使用しており、結論は誇張されており、適切な証拠が提示されていません。 マンは、レポートの調査結果に関して行動を起こす前に、より多くの調査が必要であるため、レポートを政策決定の指針として使用すべきではないと判断しました。 学習プラットフォームに関する最初のレポートでは、いくつかの有効な方法が使用されていますが、調査の設計により、使用された XNUMX つの特定のケースを超えて調査結果を解釈することが難しくなっています。 人員配置に関する報告書には十分に研究された研究が含まれておらず、議論の枠組みとなる可能性のある過去の研究を無視しています。 報告書が実際にいくつかの政策問題に対処するのに役立った可能性があるため、それは残念だ、とマンは書いた. Great Lakes Center の全レビューを読む ウェブサイト または国立教育政策センター ウェブサイト. なぜあなたは気にかけるべきなのか この XNUMX つの報告書は、非常に欠陥があるため、政策決定の指針として使用すべきではありません。 マイクロスクールや学習ポッドなどの代替教育ソリューションにより多くのリソースを投入すると、学生の成績が長い間研究され証明されてきた公立学校からリソースを奪う可能性があります。 民営化支持者からの報告に基づいて代替的な学校教育ソリューションにより多くのリソースを割くことは、それらの投資を行う根拠のない公立学校に悪影響を与える可能性があります。 覚えておくべき会話のポイント COVID-19 パンデミックの間、特に教育の民営化の支持者の間で、マイクロスクールや学習ポッドの人気が高まっているにもかかわらず、これらの代替学校ソリューションに関する十分な研究はありません。 Center on Reinventing Public Education からの XNUMX つのレポートは、これらの代替学習オプションを促進していますが、明らかに議題があり、結論に達するために欠陥のある方法を使用しています。 代替的な学校教育の解決策についてさらに研究が必要であり、政策立案者は XNUMX つのレポートに基づいて行動すべきではありません。その範囲は限定されており、過去の研究を無視しているからです。 ソーシャルシェア この Think Twice レビューをあなたのソーシャル ネットワークと共有したいですか? ソーシャル メディアの投稿のサンプルを作成しました。 #マイクロスクール と学習ポッドは、COVID-19 パンデミックの際に人気を博しましたが、政策立案者は、学校の民営化支持者からの政策提言に基づいて行動する前に、より多くのことを学ぶ必要があります。 もっと詳しく知る： @nepctweet のレビューでは、学校の民営化支持者がマイクロスクールと #LearningPods を促進するために使用した欠陥のある方法が示されています。 #Microschools と #LearningPods に関するポリシーを実装する前に、さらなる調査が必要です。これにより、リソースが #PublicSchools から取得されなくなります。 もっと： フォローする

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