האם מישהו אשם בכך שלא ראה כיצד משהו מהנה יכול להיות גם חווית למידה אמיתית? בית הספר עוסק כמובן בלמידה, ומחנכים מחפשים כל הזמן דרכים להאיץ את הלמידה וההבנה תוך הקפדה על קפדנות בחינוך באמצעות משאבים ואסטרטגיות שהם משתמשים בהם.
עם זאת, כאשר נראה שתלמידים נהנים תוך כדי למידה, פעילויות אלו יכולות לעיתים, ולמרבה הצער, להיות מתויגות בטעות כחסרות קפדנות. אבל אל תטעו בעניין - הלמידה צריכה להיות מהנה.
כמנהל בית ספר צעיר, לעתים קרובות נכנסתי לכיתות כדי לראות מה המורים שלי עשו עם התלמידים שלהם. לראות את המורה בחזית הכיתה עם תלמידים עובדים בשקט בממגורות נותן את ההנחה הסטנדרטית שמתקיימת למידה רצינית, אבל זה לא היה המקרה בדרך כלל.
מהי קפדנות בחינוך?
מילון המונחים של הרפורמה בחינוך מגדיר הוראה קפדנית מבחינה אקדמית כתרחיש שבו הציפיות החינוכיות מאתגרות מבחינה אקדמית, אינטלקטואלית ואישית. מנהלי בתי ספר מחפשים זאת בשיעורים שהמורים שלהם מכינים כדי לעזור לתלמידים להשיג שליטה בתוכן שהם לומדים.
האם קפדנות וכיף יכולים להתקיים במקביל בחינוך?
הנטייה של ילדים לצחוק ולצעוק את תשובותיהם לשאלות המורה תוך כדי תנועה מתמדת בחדר נראתה כאוטית יותר מכל דבר אחר. כמה (קנט, 2016) אפילו הרחיקו לכת ואמרו שהלמידה קודמת לכל, ובאמצעות הגילוי הזה, התלמידים למעשה מוצאים כיף והנאה בחינוך שלהם. אני רוצה לערער על הרעיון הזה.
במהלך כהונתי כמנהל בית ספר, צפיתי במורים שופכים את ליבם ואת נשמתם ביצירת שיעורים שפוגעים בכל יעד למידה הנדרש ללמד ביחידה מסוימת, רק כדי להיכשל כשלון חרוץ בעת ביצועה. במקרים רבים, היה חסר להם רק דבר אחד: כיף.
כיף יכול להוביל למעורבות, ומעורבות יכולה להוביל לרמה עמוקה יותר של למידה. הספר הלבן של קרן LEGO על למידה באמצעות משחק קבע: "למידה באמצעות משחק כרוכה גם בפעילות פעילה. כשילדים שקועים בפעולה של מאמץ מכוון עצמי, מודאגים ומתמשכים באמצעות הסחת דעת, אנו רואים יתרונות ללמידה."
עם המעורבות הזו באה הבנה, ושלושתם יחד מובילים לעתים קרובות לחוויית למידה קפדנית עבור התלמידים. שוקלה (2020) הצהיר, "כיף ומשחק בלמידה בכיתה מפחיתים את הנוקשות של תוכנית הלימודים, מה שמאפשר יותר אוטונומיה של התלמידים. זה נותן תחושת שליטה לתלמידים. לאנשים יש צורך מולד בצמיחה (תיאוריית ההגדרה העצמית), שמגיע בקלות אם יש אוטונומיה, התאמה ותחושת מסוגלות. כיף ומשחק מאפשרים לתלמיד למקסם את כל השלושה." בסופו של דבר, הטיעון כאן הוא חד משמעי: כיף וקפדנות בחינוך יכולים להתקיים במקביל.
כיצד להאיץ את הלמידה וההבנה באמצעות קפדנות וקצב בחינוך
ישנן דרכים רבות לשלב כיף וקפדנות בלמידה בכל תחומי הנושא. אנחנו ב מילון מונחים לזהות את הכיף שניתן למצוא בקצב כאחד מהם. זה נכון במיוחד כאשר לוקחים בחשבון אוריינות. בעוד שהמושג הרחב של קצב עשוי לכסות מגוון של דברים, אנו ניגשים לקצב כמתאר מוזיקלי.
עבור רבים מאיתנו, האזנה למוזיקה משפיעה באופן מיידי על ההרגשה שלנו. לעתים קרובות, מוזיקה גורמת לסוג ההרגשה-טוב הזה של אופוריה בתוכנו. בעיקרון, מוזיקה יכולה להיות מהנה. הקצב במוזיקה קשור לשפה ולאוריינות.
Flocabulary, פלטפורמת לימוד היפ הופ דיגיטלית ווידאו מבוססת K-12, מביאה מעורבות וקפדנות לקדמת הבמה להאצת הלמידה. שימוש ב-Flocbulary, כישורי הבנה ורכישת אוצר מילים מועברים באמצעות תכנית לימודים קפדנית עטופה במערך של אסטרטגיות הבנה המציעות אפשרויות גמישות להעמקת למידת התלמידים.
לדוגמה, גודג'ר (2022) שירים מוצהרים שתואמו באמצעות שימוש בשפה מוטבעת ומחוות אקספרסיביות, כשהם מיושמים בלמידה, הביאו למה שכונה "PMA" (רכישת זיכרון קבוע). באופן כללי, הרעיון שמוזיקה תורמת ללמידה אינו חדש. מחקר של ג'ון הופקין התייחס לספרות מוקדמת יותר (Brewer, 1995), מה שמצביע על שימוש במוזיקת רקע כאבן יסוד להאצת הלמידה.
1. תמיכה ברכישת אוצר מילים והבנה
לעתים קרובות אנו משווים כישורים קצביים טובים לריקוד, אך הוכח שזה גם משפר את כישורי השפה והתקשורת שלנו. רכישת אוצר מילים והבנה חיוניים לפיתוח מיומנויות תקשורת חזקות כדי לעזור לצעירים לפתח מערכות יחסים חיוביות ומשמעותיות. מחקר אחד (Lau et al., 2022) קבע, "לכן, כוחו של הקצב ברור: הקצב תומך ברכישת שפה מההתחלה וממשיך לתמוך בעיבוד שפה לבגרות." האלמנטים המוזיקליים השונים של הקצב מתחילים פשוט בתיפוף לפי פעימה וחיקוי חרוזים, כדי ליצור אותם בפועל. היתרונות של כל אחד מהתהליכים הללו חיוניים ללמידה ולקפדנות בחינוך.
2. תרגל את הפילוסופיה של בלום על "לזכור"
אפשר לקשר חיקוי קצב או חריזה הטקסונומיה של בלום פילוסופיה על זכירה. הקצב תומך בזיכרון וחזרה על דפוס בעוד שזכרון חריזה כרוך בהיזכרות במידע המועבר דרך מילות השיר. נטילת אותם שני מושגים מגישה יצירתית יותר מאפשרת ללמידה להתרחש ברמה הגבוהה ביותר של בלום, כלומר ליצור.
יצירת פעימה דורשת ארגון מחדש של אלמנטים קוליים כדי לייצר דפוס חדש. יצירת חרוז מחייבת את התלמידים להשתמש בידע שהתקבל ובמידע שנזכר במהלך ההוראה כדי לעבוד לקראת הרמה השנייה של בלום ולהראות את הבנתם את המושגים. בסופו של דבר התלמידים יוצרים את החרוזים שלהם, ומעמידים אותם ברמה הגבוהה ביותר של הטקסונומיה של בלום.
3. צמיחה חברתית ורגשית מביאה להישגים לימודיים של התלמידים
יצירת ביט וחריזה הם שני מרכיבים עיקריים של מוזיקת היפ הופ. היפ הופ היה ז'אנר המוזיקה מספר אחת בעולם, ללא קשר לשפה או מיקום. זה גם מהנה, רלוונטי ומרתק עבור תלמידים בגיל בית הספר. עכשיו, דמיינו לעצמכם את מיזוג הז'אנר הפופולרי ביותר של המוזיקה, היפ הופ, לתוך ההוראה שלכם. ההשפעה של תלמידים המשתמשים בהיפ הופ כדי להאיץ את הלמידה הביאה לתוצאות חיוביות על הישגים אקדמיים. יתרונות אלה יוחסו גם להשפעה חיובית על התלמידים צמיחה חברתית ורגשית.
מחקר (Travis et al., 2019) הציע כי "אסטרטגיה מתוכננת היטב מבוססת מחקר המשולבת בהיפ הופ עשויה להשלים אסטרטגיות למידה בקיץ ולעזור לשפר את תוצאות בריאות הנפש עבור צעירים בעלי הכנסה נמוכה בחטיבת הביניים. יש צורך להמשיך במחקר שחוקר את היעילות של התערבויות בריאות נפשיות מבוססות היפ הופ ודרכים פוטנציאליות לצמצום אובדן חברתי ורגשי לצד אובדן אקדמי בחודשי הקיץ".
צפו בסרטון למטה כדי לראות כיצד Flocabulary מלמד נושאי למידה חברתית ורגשית באמצעות מוזיקת היפ הופ.
4. מיזוג קפדנות, קצב ומעורבות באמצעות edtech
מנהלי בתי הספר מחפשים איזון. רובם מכירים ביתרונות של כיתה מלאה בלומדים מעורבים המעכלים שיעור מתוכנן היטב. המפתח הוא להביא את הלומד הסרבן יחד עם כל השאר בתהליך. זה רק מה הינטון (2020) דנו בעת מחקר כיצד בתי ספר השתמשו במוזיקת היפ הופ כדי להצית למידה ויצירתיות של תלמידים.
מחקרים אחרים, כמו זה של ג'ונס (2022), קבעו שסטודנטים יכולים לקדם את כישורי האנגלית שלהם על ידי ניתוח, הערות ומחקר באמצעות היפ הופ. מיומנויות אלו מהוות מפתח להבנה והן נופלות בדרג הקטגוריות הגבוה יותר של הטקסונומיה של בלום.
כיצד Flocabulary מאזנת מעורבות וקפדנות בחינוך כדי להאיץ את הלמידה
ל-Flocabulary יש שיעורים ופעילויות מבוססי וידאו בהתאמה סטנדרטית ל-K-12 הממנפים את הכוח של היפ הופ, סיפורים וקשרים רגשיים כדי לטפח אוריינות בכל תכנית הלימודים. זה הוכח כמחזק את ההבנה של התלמידים ומעסיק אותם מאוד, מה שמוביל בסופו של דבר לשיפור תוצאות הלומדים.
Flocabulary עולה בקנה אחד עם הטקסונומיה של בלום ברצף הפעילויות שלה, ומעצימה את המחנכים לספק את האיזון הזה של כיף וקפדנות שהוא מרתק באופן אותנטי. ה רצף שיעורים מספק אפשרויות גמישות להאצת הלמידה ולהעמקת מיומנויות ההבנה באמצעות חשיפות מרובות לתוכן ספציפי לנושא.
ישנן שיטות רבות לעזור למורים לשלב מוזיקה וקצב לתוך הכיתות שלהם. ניתן לראות מרכיבים של קצב בכל רצף הפעילויות של Flocabulary. בתחילה, התלמידים יכולים לצפות ולשיר יחד עם קליפ היפ-הופ מקורי של Flocabulary. אלה נועדו לחבר תלמידים באמצעות מנגינות מהנות וקליטות ולאפשר להם להזדהות עם האנשים שהם רואים מיוצגים בסרטונים.
בסופו של דבר Flocabulary מצליחה על ידי איזון ז'אנר מהנה ורלוונטי של מוזיקה עם קפדנות בחינוך המכסה תחומי ליבה ומעבר לכך.
קלפי ווקאב
לאחר צפייה בסרטון, יש חבילה של פעילויות הדרכה זמינות. לדוגמה, פעילות Vocab Card. פעילות זו מאפשרת לתלמידים ליצור משמעות למילות אוצר מילים חדשות באמצעות הזדמנויות כתיבה וציור המסופקות עם כל קלף באותו שיעור. הקלפים כוללים הגדרה, שימוש במשפט, חלק דיבור של המילה וייצוג חזותי.
לשבור אותו
Break It Down של Flocabulary יוצר חשיפות נוספות למילות אוצר מילים באמצעות סדרה קצרה של משימות מחוברות. משימות אלו מתחילות בשאלה מרובה-ברירה התומכת בניתוח טקסט. המשימה השנייה היא לצלם סרטון כדי להציג ראיות התומכות בתשובה הקודמת והמשימה האחרונה היא שאלה פתוחה לאתגר את התלמידים להצדיק את הראיות שלהם.
משחק ווקאב
פעילות הוראה gamified ב Flocabulary היא משחק Vocab להאצת הלמידה. התלמידים בוחרים את התשובה הנכונה וגוררים אותם לתיבה או מעל ההגדרה הנכונה. כל תשובה נכונה מקרבת תלמיד להרוויח כלי נוסף שמתווסף לקצב. לאחר שהתלמידים משלימים במדויק את סט השאלות, הם מקבלים גישה לקצב הכלי המלא.
מעבדת ליריקה
הפעילות הסופית לכל שיעור היא ה מעבדת ליריקה. זה מעודד את התלמידים כשהם יוצרים חרוזים או שירים משלהם תוך שימוש במונחי אוצר מילים מרכזיים מהשיעור. באמצעות Lyric Lab, התלמידים אינם עוד צרכני תוכן אלא יוצרי תוכן בעצמם, וזו דוגמה לקפדנות בחינוך. התלמידים כותבים שורה עבור הראפ שלהם באמצעות מאגר המילים של אוצר המילים, ואז מחולל הראפ מציע מילים נוספות שבהן הם יכולים להשתמש בשורה הבאה. התלמידים יכולים גם לבחור קצב ייחודי שיתאים לראפ שלהם. זהו כלי נהדר להערכה מעצבת. Lyric Lab מאתגרת ומהנה לסטודנטים, והם אוהבים את זה!
האץ את הלמידה בבית הספר או במחוז שלך עם התמיכה של Flocabulary
בסך הכל, התוכן של Flocabulary שנון וכולל ייצוג מגוון, בעוד שהפלטפורמה קלה לשימוש. ברגע שמנהלי מערכת ומורים רואים תלמידים מעורבים לומדים עם Flocabulary, קל להבין מדוע אנו מאמינים בלב שלם ש-Flocabulary הוא בהחלט המקום שבו קצב פוגש קפדנות.
רוצה ללמוד עוד על הבאת החוויות המרתקות והאותנטיות של Flocabulary לבית הספר או למחוז שלך?
- הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
- Platoblockchain. Web3 Metaverse Intelligence. ידע מוגבר. גישה כאן.
- מקור: https://blog.flocabulary.com/rigor-rhythm-accelerate-learning-comprehension/
- :הוא
- 2016
- 2019
- 2020
- 2022
- a
- אודות
- אקדמי
- להאיץ
- מאיצה
- גישה
- חֶשְׁבּוֹן
- במדויק
- להשיג
- הישג
- רכישה
- לרוחב
- לפעול
- באופן פעיל
- פעילויות
- פעילות
- למעשה
- הוסיף
- נוסף
- מנהלים
- לקדם
- AL
- מיישר
- תעשיות
- מאפשר
- בַּצַד
- בין
- אנליזה
- ניתוח
- ו
- לענות
- חֲרָדָה
- כל אחד
- לְהוֹפִיעַ
- יישומית
- גישה
- ARE
- אזורים
- טענה
- מערך
- AS
- הערכה
- המשויך
- הנחה
- At
- באופן אותנטי
- זמין
- רקע
- איזון
- יתרות
- בנק
- בעיקרון
- BE
- להתחיל
- להיות
- תאמינו
- להלן
- הטבות
- מעבר
- לִפְרוֹחַ
- אריזה מקורית
- לשבור
- מביאים
- מביא
- רחב
- by
- נקרא
- CAN
- כרטיס
- כרטיסים
- מקרה
- מקרים
- קטגוריה
- CGI
- לאתגר
- אתגר
- ילדים
- בכיתה
- ברור
- קרוב יותר
- משולב
- תקשורת
- מיומנויות תקשורת
- השלמה
- להשלים
- רכיבים
- מושג
- מושגים
- מחובר
- חיבורי
- תמיד
- צרכנים
- תוכן
- להמשיך
- ממשיך
- ברציפות
- לִשְׁלוֹט
- מתואם
- ליבה
- לכסות
- כיסוי
- לִיצוֹר
- יוצר
- יוצרים
- יְצִירָתִי
- יצירתיות
- יוצרים
- לטפח
- תכנית לימודים
- רוקד
- העמיקו
- עמוק יותר
- מגדיר
- בהחלט
- למסור
- נתן
- נחוש
- לפתח
- מתפתח
- DID
- דיגיטלי
- תגלית
- נָדוֹן
- מחוז
- שונה
- עושה
- מטה
- ציור
- בְּמַהֲלָך
- כל אחד
- מוקדם יותר
- רווחים
- בקלות
- חינוך
- חינוך
- מחנכים
- מאמץ
- אלמנטים
- מוטבע
- מעצים
- מעודד את
- לעסוק
- מאורס
- התעסקות
- מרתק
- אנגלית
- חיוני
- Ether (ETH)
- אֲפִילוּ
- כל
- כולם
- עדות
- דוגמה
- מבצע
- הציפיות
- ניסיון
- חוויות
- אֶקְסְפּרֶסִיבִי
- FAIL
- ליפול
- תכונות
- ממולא
- סופי
- ראשון
- גמיש
- בעד
- בחזית
- מצא
- החל מ-
- חזית
- מלא
- כֵּיף
- לְהַשִׂיג
- מִשְׂחָק
- בדרך כלל
- גנרטור
- gif
- נותן
- Go
- טוב
- גדול
- צמיחה
- אשם
- יש
- יש
- בְּרִיאוּת
- לעזור
- כאן
- גבוה יותר
- הגבוה ביותר
- מאוד
- היפ הופ
- מכה
- איך
- HTTPS
- i
- רעיון
- לזהות
- להצית
- שָׁקוּעַ
- פְּגִיעָה
- לשפר
- משופר
- in
- לכלול
- בע"מ
- מידע
- בהתחלה
- מולדת
- הוראה
- מכשיר
- אינסטרומנטלי
- אינטרנט
- IT
- שֶׁלָה
- ג'ון
- רק אחד
- מפתח
- הילדים
- ידע
- מעבדה
- שפה
- לצחוק
- עוֹפֶרֶת
- מוביל
- מוביל
- לִלמוֹד
- הלומד
- למידה
- לקח
- שיעורים
- רמה
- תנופה
- כמו
- קו
- צמוד
- האזנה
- ידיעת קרוא וכתוב
- ספרות
- מיקום
- עוד
- את
- אהבה
- ראשי
- גדול
- לעשות
- ניהול
- רב
- שליטה
- max-width
- לְהַגדִיל
- משמעות
- משמעותי
- פוגשת
- זכרון
- נפשי
- בריאות נפש
- מיזוג
- שיטות
- אמצע
- יכול
- חסר
- טעות
- להקל
- חודשים
- יותר
- רוב
- הכי פופולארי
- מהלכים
- נע
- מספר
- כלי נגינה
- מחזמר
- הכרחי
- צורך
- חדש
- הבא
- רעיון
- מספר
- רב
- מטרה
- להתבונן
- מושג
- אוקיינוסים
- of
- הצעה
- המיוחדות שלנו
- on
- ONE
- הזדמנויות
- אפשרויות
- מְקוֹרִי
- שֶׁלוֹ
- מאמר
- חלק
- מסוים
- במיוחד
- תבנית
- אֲנָשִׁים
- קבוע
- אישית
- פילוסופיה
- מקום
- פלטפורמה
- אפלטון
- מודיעין אפלטון
- אפלטון נתונים
- לְשַׂחֵק
- נקודות
- פופולרי
- חיובי
- פוטנציאל
- כּוֹחַ
- תרגול
- להכין
- קודם
- תהליך
- תהליכים
- תהליך
- לייצר
- מוכח
- ובלבד
- מספק
- מכניס
- שאלה
- שאלות
- בשקט
- ראפ
- במקום
- להכיר
- להפחית
- ללא קשר
- מערכות יחסים
- רלוונטי
- זוכר
- ארגון מחדש
- נציגות
- מיוצג
- נדרש
- דורש
- מחקר
- משאבים
- תוצאות
- קַפְּדָנִי
- חֶדֶר
- s
- בְּטִיחוּת
- אותו
- תרחיש
- בית ספר
- בתי ספר
- שְׁנִיָה
- ראות
- לחפש
- מחפשים
- נראה
- מכוונת עצמית
- תחושה
- משפט
- רצף
- סדרה
- רציני
- סט
- קצר
- צריך
- לְהַצִיג
- בפשטות
- מיומנויות
- חֶברָתִי
- כמה
- משהו
- נֶפֶשׁ
- קול
- מדבר
- נאום
- תֶקֶן
- התחלה
- אמור
- סיפורים
- אסטרטגיות
- אִסטרָטֶגִיָה
- לחזק
- חזק
- סטודנט
- סטודנטים
- מחקרים
- לימוד
- נושא
- מערכת
- קיץ
- אספקה
- תמיכה
- תומך
- נטילת
- ברזים
- המשימות
- משימות
- טקסונומיה
- מורה
- מורים
- מונחים
- זֶה
- השמיים
- המידע
- העולם
- שֶׁלָהֶם
- אותם
- עצמם
- אלה
- דבר
- דברים
- שְׁלוֹשָׁה
- דרך
- בכל
- נִדבָּך
- ל
- כלי
- נושא
- נושאים
- לקראת
- נָכוֹן
- מנגינות
- בסופו של דבר
- הבנה
- ייחודי
- יחידה
- us
- להשתמש
- בְּדֶרֶך כְּלַל
- שונים
- באמצעות
- וִידֵאוֹ
- וידאו
- חיוני
- הלך
- שעון
- דרכים
- מה
- אשר
- בזמן
- לבן
- נייר לבן
- עם
- Word
- מילים
- תיק עבודות
- עובד
- עוֹלָם
- היה
- עטוף
- לכתוב
- כתיבה
- צעיר
- נוֹעַר
- YouTube
- זפירנט