6 דרכים שבהן מנהלים יכולים לשפר את המעורבות המשפחתית

נקודות מפתח:

כמנהל בית ספר, חשבתי הרבה על מעורבות משפחתית. איך אוכל לגרום ליותר הורים ואפוטרופוסים להרגיש מחוברים ומעוניינים להיות מעורבים? איך אוכל לגרום לצוות שלי להתחבר למשפחות? חקרתי מאמרים וניסיתי אסטרטגיות שונות.

לפני כשנתיים הייתה לי הזדמנות לעבוד עם צוות פנימי המספק סיוע טכני למחוז כחלק ממענק דרך קרן ביל ומלינדה גייטס. אחד ממוקדי שיתוף הפעולה שלנו התמקד ביצירת משאבים לתמיכה והגברת המעורבות המשפחתית. הצוות שלנו ערך מחקר והתמקד בעבודתה של Karen Mapp, PhD, ובמסגרת בניית היכולת הכפולה לשותפויות משפחה-בית ספר לעבודה זו. המסגרת הזו גרמה לי לחשוב מחדש על מעורבות משפחתית.  

ב"שותפים בחינוך: מסגרת לבניית יכולת כפולה לשותפויות משפחה-בית ספר", מאפ ופול קוטנר מסבירים שיש שישה תנאי תהליך "החשובים להצלחת התערבויות בבניית יכולת". הם טוענים כי "תנאי התהליך הם המפתח לתכנון של יוזמות אפקטיביות לבניית היכולת של משפחות וצוות בית הספר לשתף פעולה בדרכים התומכות בהישגי התלמידים ובשיפור בית הספר".

ששת תנאי התהליך מחייבים יוזמות מעורבות משפחתיות להתמקד בששת התחומים הללו.     

1. נקח גישה יחסית: מבוססת על אמון הדדי: תמיכה בגישה התייחסותית הבנויה על אמון הדדי הוא תנאי התהליך הראשון המופיע במסגרת Dual-Capacity Framework, וזה לא במקרה. Mapp ידועה בכך שאמון יחסי הוא הגורם המאפשר את כל התנאים האחרים. לעתים קרובות מדי, המגע הראשון בין משפחות לבית ספר אינו חיובי. פעמים רבות, האינטראקציות הראשוניות הללו עוסקות במשימות שצריך להשלים או בבקשות לציוד לבית הספר. זה יכול להפריע למשפחות. במקום זאת, כוון לתקשורת יזומה המבקשת לבנות אמון ותומכת בתקשורת מתמשכת. התחייבו לשיחות טלפון חיוביות מוקדמות המתמקדות בלמידה עליהם ועל התלמיד שלהם.

2. חבר מעורבות משפחתית ולמידה והתפתחות: זה תומך בהישגי התלמידים, במיוחד כאשר אנו עוזרים למשפחות ולתלמידים לפתח ידע ומיומנויות. שיתוף אסטרטגיות למידה יכול לעזור להעצים משפחות. האם אתה יכול ליצור משאבים מקוונים שעוזרים להורים ואפוטרופוסים ללמד את ילדיהם אסטרטגיות לפתרון בעיות מתמטיקה או לשיפור הקריאה בבית?

3. נקוט בגישה מבוססת נכסים: הכירו בכך שלמשפחות יש חוזקות, כישורים ומשאבים התומכים בלמידה של התלמידים ובשיפור בית הספר. עודדו הורים ואפוטרופוסים למנף את הנכסים הללו. הזמן משפחות לבקר בכיתות ולחלוק את חוויותיהם. בן משפחה יכול לשתף כיתה כיצד הם משתמשים במתמטיקה בקריירה הרפואית שלו, למשל.

4. היו מגיבים מבחינה תרבותית ומכבדים: כבד את הערכים, התרבויות, השפות והמורשת של המשפחות. מצב התהליך הזה לא מבקש מאיתנו להזמין משפחות לחלוק איתנו את הרקע שלהן, כפי שעושה המצב הקודם. במקום זאת, הוא מבקש מאיתנו להכיר בכך שלא כל המשפחות דומות ולהגיב בחיוב להבדלים הללו. משפחות מתקשרות עם בתי ספר בדרכים שונות, וזה יכול להיות חלק מהתרבויות שלהן. בתי ספר צריכים לזהות ולהכיר סוגים שונים של מעורבות כדי לפנות לכל המשפחות. במידת האפשר, ספק למשפחות הזדמנויות לדבר איתך ועם המורים בשפה המועדפת עליהם. ייתכן שיהיה צורך בשיתוף פעולה עם משאבים ושירותים קהילתיים. 

5. היו שיתופי פעולה: בבתי ספר רבים, שיתוף הפעולה בין בית ספר לבית יכול להיות מוגבל. תנאי התהליך החמישי במסגרת מבקש מאיתנו להיות שיתופי פעולה, והוא מתחזק כאשר מחנכים, משפחות וקהילות חוויות יחדיו חוויות חיוביות של בניית קהילה. בעת תכנון אירועים בבית ספר או מחוז, הפגישו מחנכים, משפחות וחברי קהילה כדי שכולם יוכלו לקחת חלק בהפיכתם למציאות. שקול לפנות למשפחות בדרכים שונות כשאתה מבקש מהם להשתתף. שקול לכלול תלמידים בהכנה לאירועים בבית הספר כגון קיום תחרות עלונים לאירועים. אם לאנשי הצוות יש קשרים תרבותיים עם קהילות שונות, בקשו מהם לעזור בקידום אירועים.

6. הציעו הזדמנויות אינטראקטיביות: שותפויות אינטראקטיביות בין משפחה ובית ספר מערבות מחנכים, משפחות וחברי קהילה בלמידה משותפת. חשבו על בית פתוח מסורתי, שבו משפחות מגיעות לבניין שלכם, פוגשים את המורה ומספרים להם על דברים כמו חוקים ותכנית לימודים. התקשורת היא חד כיוונית, וילדים בדרך כלל נשארים בבית עם סיטר. האם יש הזדמנויות להזמין ילדים להצטרף למבוגרים שלהם? רק לראות את ילדם נרגש להוביל אותם לשולחן העבודה שלהם או להצביע על חדר הכושר והספרייה יכול לעזור להורים ולאפוטרופוסים להרגיש יותר מעורבים. הצעה נוספת היא לבקש מהמורים להזמין הורים ואפוטרופוסים להשאיר פתק על שולחנו של ילדם או בארונית.

אירוסין משפחתי יכול להרגיש הרבה כשהצלחת שלך כבר מלאה. שמור על המטרות שלך מציאותיות. שאלו את עצמכם, מהו דבר אחד שאני יכול לעשות אחרת השבוע שיכול לעזור למשפחות של התלמידים שלי להרגיש חלק גדול יותר מקהילת בית הספר שלנו? אולי תחליט שאתה רוצה לנסות ערב מתמטיקה משפחתי עם משחקים ופעילויות המותאמות לתוכנית הלימודים. בשבוע הבא, תוכל לבצע פעולה שנייה כדי לעזור לזה לקרות.

• הפצת תוכן ויחסי ציבור מופעל על ידי SEO. קבל הגברה היום.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. העצים את עצמך. גישה כאן.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. הידע מוגבר. גישה כאן.
• PlatoESG. פחמן, קלינטק, אנרגיה, סביבה, שמש, ניהול פסולת. גישה כאן.
• PlatoHealth. מודיעין ביוטכנולוגיה וניסויים קליניים. גישה כאן.
• מקור: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2024/01/18/principals-improve-family-engagement/