Un articolo da parte di In The Public Interest. C'è una riga sotto che fa riferimento al commento che ho pubblicato alla voce di John Watson L'intersezione tra ESA e apprendimento digitale (parte 2).

“Ogni dollaro pubblico dato a una società privata che ha un margine di profitto, o restituisce agli investitori, o paga alti compensi ai dirigenti, o spende soldi in attività di lobbying, è denaro che viene non entrando nel servizio che hanno assunto”.

Anche le due righe successive sono importanti, perché sono correlate anche a un sentimento che esprimo comunemente.

“Possono tagliare salari, orari, personale, benefici e pensioni, con un impatto significativo sul servizio pubblico e sulla comunità che lo circonda. Ecco perché quando un’azienda si presenta e afferma di poter svolgere una funzione in modo più efficiente, dobbiamo sempre chiederci cosa intende per efficienza”.

La gente dovrebbe sapere che dico spesso che quando ci sono aziende direttamente coinvolte nell'istruzione pubblica, lo studente diventa l'oggetto e l'obiettivo aziendale è massimizzare il profitto per ogni oggetto.

La newsletter settimanale per chi vuole che il governo lavori per tutti noi, non solo per i pochi ricchi. Visualizza questa newsletter online. Non sei un abbonato? Iscriviti qui. Privatizzazione di tutto a buon mercato La versione audio del mio libro La privatizzazione di tutto festeggia il primo anniversario della sua apparizione (il che è divertente perché il regalo tradizionale del primo anniversario è... carta; sì, è disponibile anche in versione tascabile) e gli editori offrono un accordo: 70 per cento di sconto. Non male. Di solito, la privatizzazione costa MOLTO di più. E questo è più o meno il punto del libro, che Publishers Weekly definita “una demolizione convincente dell’idea che il settore privato conosce meglio”. La privatizzazione costa denaro e potere. Ogni dollaro pubblico dato a una società privata che ha un margine di profitto, o restituisce agli investitori, o paga alti compensi ai dirigenti, o spende soldi in attività di lobbying, è denaro che viene non entrare nel servizio che hanno assunto. Possono tagliare salari, orari, personale, benefici e pensioni, con un impatto significativo sul servizio pubblico e sulla comunità che lo circonda. Ecco perché quando un'azienda si presenta e afferma di poter svolgere una funzione in modo più efficiente, dobbiamo sempre chiederci cosa intende per efficienza. Ascoltate, o leggete, della svendita dei parchimetri da parte di Chicago, una soluzione incredibilmente a breve termine che ha causato una perdita di entrate a lungo termine e, cosa più importante, è costata alla città la capacità di prendere decisioni vitali sulla pianificazione urbana e creando una vita vivace nel suo quartiere. Il libro è pieno di esempi del genere. La privatizzazione costa alla nostra società la rottura dei legami sociali e il indebolimento della democrazia. Trasforma i cittadini in consumatori e trasforma la vita di una comunità in un mercato. In nessun luogo ciò è più chiaro dei numerosi tentativi di privatizzare l’istruzione. La privatizzazione istituisce un sistema di privilegio privato che prosciuga le scuole pubbliche di finanziamenti e ampio sostegno, esacerbando le disuguaglianze che fanno già parte della nostra società. Tratta l’istruzione come un prodotto di consumo, non come un bene pubblico indispensabile per una democrazia funzionante. Il libro è un argomento inteso a rivendicare l’idea di pubblico e a rivendicare i nostri governi come strumenti del pubblico. È un appello a utilizzare la conversazione e il dibattito pubblico per definire i beni pubblici e per garantire che tali beni pubblici rimangano sotto il controllo pubblico e democratico. Spero che tu possa dare un'occhiata o ascoltare. Donald Coen Direttore esecutivo Trasferimento da aeroporto a Sharm Donazioni rendere possibile il nostro lavoro.

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