Le 10 migliori strategie efficaci per la gestione del comportamento in classe

È il periodo dell'anno in cui senti il ​​grido di battaglia degli insegnanti mentre tornano a scuola: è il loro capodanno. La priorità per tutti gli insegnanti sono le prime settimane di scuola e il modo in cui possono stabilire efficacemente un senso di gestione della classe. La gestione della classe è la pietra angolare della costruzione della cultura della classe, in cui studenti e insegnanti sono parti interessate alla pari nella creazione di un anno coinvolgente ed efficace insieme per aiutare gli studenti a crescere accademicamente, socialmente ed emotivamente. Spesso, il segno distintivo di un grande insegnante è la capacità di stabilire tali strategie di gestione della classe all'inizio dell'anno scolastico.

Cos'è la gestione della classe?

La gestione della classe è sia un'arte che una scienza poiché gli insegnanti lavorano con i loro studenti per stabilire le aspettative per l'anno. Queste aspettative possono ruotare attorno alle procedure e alle routine della classe per promuovere un ambiente di apprendimento positivo. Quando si tratta di routine, i bambini le adorano perché tali processi danno ai bambini un senso sia di azione che di realizzazione.

In che modo il COVID ha influenzato il comportamento in classe?

Parte integrante della definizione di tali aspettative è anche l'impiego di strategie di gestione del comportamento. Nel nostro mondo post-COVID, gli educatori hanno riferito che molti bambini hanno difficoltà con l'autoregolamentazione e le abilità sociali, che di solito aiutano a far vibrare una classe. Il Centro Nazionale di Statistica dell'Educazione (NCES) ha condiviso l'anno scorso che l'87% delle scuole pubbliche ha riferito che la pandemia ha avuto un impatto negativo sullo sviluppo socio-emotivo degli studenti. Inoltre, l'84% era d'accordo o fortemente d'accordo sul fatto che avesse anche un impatto negativo sullo sviluppo comportamentale degli studenti. Dato che il tempo dedicato all'insegnamento è un bene prezioso nell'insegnamento, questioni come la mancanza di rispetto nei confronti di insegnanti/personale (48%), turbolenze al di fuori della classe (49%) e cattiva condotta degli studenti (56%) causano interruzioni che influiscono sull'apprendimento di tutti gli studenti. In un mondo dell'istruzione in cui il personale, le risorse e la formazione sono insufficienti, i bisogni segnalati sono scoraggianti:

“Le scuole pubbliche hanno riferito di aver bisogno di maggiore sostegno per la salute mentale degli studenti e/o del personale (79%), formazione sul sostegno allo sviluppo socio-emotivo degli studenti (70%), assunzione di più personale (60% e formazione sulle strategie di gestione della classe (51 %).”

– NCES

L'importanza delle routine in classe

Quindi, non c'è da meravigliarsi che l'attenzione della maggior parte degli insegnanti si concentri sulla creazione di tali routine e aspettative. Il dinamico duo Harry e Rosemary Wong ha scritto molti libri premiati, come I primi giorni di scuola ed Il libro sulla gestione della classe, dedicato all'insegnamento di approcci pratici alla gestione della classe. Afferma Harry Wong, "Contrariamente a quanto molti credono, il problema numero uno in classe non è la disciplina, è la mancanza di procedure e routine". In un Articolo di EdWeek, spiega inoltre, “Negli anni '1970, [Jacob Kounin] ha notato che, nel determinare se una classe funziona senza intoppi, è il comportamento dell'insegnante, non quello degli studenti, che conta davvero. Riguarda quello che fanno gli insegnanti. Quello era grande. Il fattore più importante di cui ha parlato è stato lo slancio, quando hai un'aula che ha procedure e scorre senza intoppi e i bambini stanno imparando.

Nello stabilire tali procedure per organizzare non solo i bambini, ma anche il tempo, lo spazio e le risorse in una classe, gli insegnanti spesso creano una "cassetta degli attrezzi" con i loro materiali didattici e attività collaudati che li aiutano a stabilire un senso di routine. Gli insegnanti si affidano a questa cassetta degli attrezzi quando cercano di diversificare le strategie di gestione del comportamento degli studenti. Uno di questi strumenti preferiti dagli insegnanti di tutto il mondo è Flocabolario, grazie alla profondità dei contenuti coinvolgenti e alle ricche esperienze di apprendimento multimediale che supportano l'acquisizione del vocabolario e la comprensione della lettura in tutto il curriculum.

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Le 10 migliori strategie efficaci per la gestione del comportamento in classe

1. Conosciamoci

Sembra semplice, vero? Fate sforzi concertati all'inizio dell'anno per conoscervi l'un l'altro; gli studenti riconosceranno questi sforzi intenzionali. Inizia salutando i tuoi studenti ogni giorno alla porta con un sorriso. Vedi i tanti video virali di insegnanti salutare i propri studenti in modo diretto dagli studenti (un sottile cenno alle preferenze individuali). Le dinamiche di gruppo possono essere rafforzate se gli studenti si sentono familiari e a proprio agio con te e l'un l'altro. Costruire quel cameratismo e quel rapporto aiuterà a stabilire presto una cultura in classe e contribuirà a rafforzare il ruolo e il contributo di tutti nella comunità della classe, portando a una gestione del comportamento degli studenti più positiva. Flocabulary e la sua piattaforma associata Nearpod hanno diverse attività suggerite per conoscersi.

Usa Flocabulary Conoscermi lezione video per costruire una comunità nella tua classe e modellare le capacità di parlare in pubblico e di ascolto attivo.

2. Stabilisci una regola d'oro

Quando si tratta di regole, fallo meno sugli assoluti e avvia invece una discussione sulle linee guida che la classe vuole seguire come comunità. Come ex insegnante di classe, ho scoperto che il rispetto era un concetto fondamentale che copriva tutto il resto delle tipiche "regole" che di solito finiscono per essere elencate su un poster in classe. Il rispetto per la scuola, l'aula e se stessi di solito comprendeva il nocciolo della cura delle risorse, il trattarsi a vicenda con gentilezza e fare del proprio meglio. Quindi prova a stabilire solo una regola d'oro quando si tratta di stabilire la gestione della classe.

Guarda il video di Flocabulary e le attività di accompagnamento su Rispetto per i gradi K-5.

3. Avere aspettative chiare

Come insegnante, probabilmente hai alcune buone pratiche e non negoziabili. Discutili presto e spesso per socializzare le tue aspettative (e per ascoltare le opinioni e i pensieri degli studenti sulle tue strategie di gestione della classe). Le aspettative possono essere impostate su come scorre la classe, su come i compagni di classe si trattano a vicenda, quali sono considerate buone abitudini lavorative e quale livello di impegno è previsto. 

Insieme puoi organizzare al meglio le persone, lo spazio e la giornata:

• Dove sono conservate le matite?
• Come sono organizzate e distribuite le risorse?
• Come inizia ogni mattina?
• Come funzionano le transizioni tra materie e/o periodi?
• Come si misura la partecipazione?
• Quali tipi di controlli per la comprensione vengono utilizzati?

In Flocabulary La gestione del tempo lezione video, gli studenti impareranno come prepararsi al successo gestendo il loro tempo per la settimana.

4. Impostare una pianificazione

Prendi in considerazione la possibilità di rivedere il tuo programma giornaliero con i tuoi studenti ogni giorno in modo che possano anticipare le transizioni e gestire il loro tempo di conseguenza. Pubblica il programma in uno spazio condiviso. Gli orari sono una componente chiave per stabilire le routine: gli studenti dovrebbero sapere cosa fare nei primi cinque minuti di lezione, non un minuto da perdere! Con questa comprensione condivisa, i tuoi studenti diventeranno più autodiretti e impiegheranno più autogestione.

Il flocabolario può essere una grande risorsa per il lavoro mattutino o come attività di defaticamento dopo il pranzo e la ricreazione. Ad esempio, puoi includere il file Settimana in Rap nel tuo programma. Ogni venerdì, Flocabulary pubblica due nuovi video che concludono le notizie della settimana in una canzone. Guarda la settimana del rap per i gradi 6-12 e la settimana del rap junior per i gradi 3-5!

5. Stabilire pratiche compatibili con la tecnologia

Quando si tratta di utilizzo della tecnologia, tali aspettative devono essere coerenti e concise in modo che gli studenti sappiano quale tecnologia è consentita, quando è consentita e come dovrebbe essere utilizzata. Prendi in considerazione l'idea di numerare dispositivi come i tablet e i relativi cavi di ricarica, quindi organizzarli e conservarli in un semplice scolapiatti.

Per enfatizzare le strategie di gestione della classe, esercitati a chiedere agli studenti di controllarli e registrarli, sottolineando al contempo come maneggiare i dispositivi con rispetto e cura. Usa la lezione basata su video di Flocabulary su sicurezza Internet per sottolineare il importanza della cittadinanza digitale e l'alfabetizzazione mediatica durante tutto l'anno.

6. Verificare la comprensione

Gli insegnanti utilizzano molte strategie quando si tratta di valutare i progressi degli studenti e i controlli per la comprensione sono solo un modo rapido per avere un'idea della comprensione da parte dello studente degli obiettivi di apprendimento. Modella come eseguirai tali controlli per la comprensione durante e alla fine di ogni giornata. Gli studenti inizieranno a fare affidamento su di loro tanto quanto te quando inizieranno a possedere il proprio percorso di apprendimento. Flocabulary fornisce tre forme di valutazione formativa con ogni lezione basata su video. Gli studenti possono completare il gioco Vocab, leggere e rispondere, nonché un rapido quiz. Se la valutazione viene creata come compito, gli insegnanti possono monitorare il completamento e le prestazioni e fornire feedback.

7. Adottare un approccio differenziato

Un modo per sottolineare che conosci bene i tuoi studenti è soddisfare le loro esigenze individuali. Mostra ai tuoi studenti che riconosci i loro punti di forza nell'apprendimento e dove potrebbero aver bisogno di maggiore supporto. Disponi di varie risorse a portata di mano quando si tratta di supportare gli obiettivi di apprendimento e incorpora le tecniche di apprendimento adattivo nelle tue pratiche didattiche. Flocabulary fornisce sottotitoli, velocità video regolabile e Microsoft Lettore immersivo per assistere ulteriormente gli studenti.

8. Fornire rotture cerebrali

Il cervello si rompe aiuta a consolidare l'apprendimento concedendo agli studenti pause periodiche per rilassarsi o ricaricarsi. Queste pause da 3 a 5 minuti sono progettate per aiutare gli studenti a spostare la concentrazione o rimanere concentrati con l'obiettivo di sostenere l'attenzione, l'umore, la memoria e la motivazione. Il cervello rompe le strategie di gestione del comportamento che i bambini possono iniziare a chiedere per nome. Flocabulary, con il suo ricco design multimediale, è una grande risorsa per fornire agli studenti pause cerebrali ottimizzate.

Insegna agli studenti come praticare la consapevolezza con Flocabulary Consapevolezza e meditazione video della lezione per aiutare gli studenti a rilassarsi e gestire lo stress. Il video si conclude con una breve meditazione del movimento artistico-benessere Kinetic Vibez.

9. Sostenere l'apprendimento sociale ed emotivo

Post COVID, abbiamo visto attirare sempre più attenzione sul fatto che i nostri figli hanno bisogno di uno sviluppo sociale ed emotivo. Secondo NCES, il 70% delle scuole pubbliche ha riferito di aver bisogno di formazione per sostenere lo sviluppo socio-emotivo degli studenti. Gli studenti devono sentirsi sicuri di sé, pronti a fissare obiettivi ambiziosi e riprendersi quando incontrano ostacoli sulla strada per raggiungerli. Hanno bisogno di formare le loro identità e sentirsi orgogliosi di ciò che si sforzano di essere. Hanno bisogno di lavorare insieme e apprezzarsi a vicenda in classe, nel mondo del lavoro e nella società in generale. Quadro CASEL elenca cinque competenze fondamentali per l'apprendimento sociale ed emotivo (SEL): consapevolezza di sé, autogestione, processo decisionale responsabile, abilità relazionali e consapevolezza sociale. Flocabolario ed Nearpod offrono molte risorse e attività per supportare il benessere sociale ed emotivo dei bambini.

10. Sostenitore della cura di sé

Ora, questo vale per benessere degli insegnanti troppo! L'attrito degli insegnanti è ai massimi storici e drastici, quindi abbiamo bisogno che i nostri educatori si prendano cura di se stessi, dei loro studenti e delle loro famiglie. Continua a normalizzare le conversazioni sulla salute mentale e sul benessere mentale. Prova a condividere alcuni dei fattori fisiologici alla base della fatica emotiva, quindi aiuta i bambini a identificare ciò che funziona meglio per loro per rimanere equilibrati e positivi. Mentre ci sei, considera ciò che funziona meglio per te per rimanere al top del tuo gioco personalmente e professionalmente.

Ecco alcune lezioni Flocab che insegnanti e studenti possono utilizzare per dare priorità alla cura di sé:

• Auto compassione: Gli studenti impareranno cos'è l'auto-compassione e scopriranno strategie attuabili per coltivarla dentro di sé.
• *Come lo stress influisce sul corpo: In questo video esplicativo, gli studenti imparano come i primi esseri umani hanno sviluppato una risposta allo stress che è notevolmente simile a quella che possono provare oggi.

*I video Nearpod Original sono disponibili solo per Utenti di Flocabulary Plus.

Costruisci una gestione efficace della classe con Flocabulary

Prenditi il ​​tempo per pianificare le tue prime settimane di scuola e assicurati di aggiungere alcuni di questi esempi, suggerimenti e trucchi per la gestione della classe. La ripetizione sarà tua amica nello stabilire tali aspettative, routine e procedure. Rafforzare i concetti verbalmente, visivamente e attraverso esempi di pratica. Il tempo trascorso durante questo primo mese di scuola ripagherà in modo esponenziale man mano che promuovi una cultura di classe forte e positiva, tutto ciò che stai progettando per supportare i tuoi studenti a fare del loro meglio.

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