5 delle maggiori tendenze educative nel 2024

Ripubblicato da Platone

Seguaci: 0

Punti chiave:

Mentre inauguramo il nuovo anno, educatori e leader del settore anticipano con impazienza le principali tendenze dell’istruzione per il 2024. Il settore dell’istruzione ha assistito a una rapida evoluzione in anni recenti, caratterizzato da nuove idee e tecnologie emergenti. Nel 2024, questo slancio continuerà, portando avanti nuove tecnologie educative, approcci didattici innovativi e spazi di apprendimento stimolanti.

Quest’anno, le scuole stanno indirizzando le proprie energie verso il sostegno del benessere degli insegnanti e il coinvolgimento degli studenti attraverso spazi di apprendimento innovativi ed edtech. Di conseguenza, assisteremo a un cambiamento nel modo in cui l’edtech migliora l’apprendimento e nel modo in cui le scuole supportano gli insegnanti, nonché una rinnovata attenzione all’accessibilità, all’apprendimento socio-emotivo e agli approcci individualizzati all’apprendimento che migliorano i risultati degli studenti.

Ecco cinque delle maggiori tendenze educative nel 2024:

1. Intelligenza artificiale

L'intelligenza artificiale (AI) è aumentata nel corso del 2023 poiché le piattaforme di intelligenza artificiale generativa come ChatGPT sono diventate ampiamente accessibili. Nel 2024, l’intelligenza artificiale diventerà ancora più diffuso nello spazio educativo, stimolando cambiamenti nelle politiche scolastiche e incoraggiando gli educatori a trovare nuovi modi per abbracciare questa tecnologia in rapido sviluppo.

Man mano che gli studenti acquisiscono familiarità con l’intelligenza artificiale generativa, gli insegnanti dovranno esplorare diversi modi per adottare questa tecnologia in classe. Incoraggiare l’uso dell’intelligenza artificiale per supportare gli sforzi di tutoraggio, fungere da aiuto creativo e assistere la ricerca e la pianificazione sarà fondamentale per aiutare gli studenti a imparare a utilizzare la tecnologia in un modo che sia produttivo ed etico.

Inoltre, il 2024 sarà l’anno in cui scuole ed educatori si integreranno formalmente L’intelligenza artificiale come strumento educativo, che porta allo sviluppo professionale dell’IA e alla creazione di politiche scolastiche sull’IA. Le scuole dovranno incorporare il linguaggio e le politiche sull’intelligenza artificiale nei codici e nelle pratiche scolastiche per scoraggiare gli imbrogli e l’uso non etico di queste tecnologie. Lo sviluppo professionale fungerà da prezioso supporto per gli insegnanti mentre esplorano gli strumenti e l’etica dell’intelligenza artificiale nella loro classe. Con un PD completo, gli insegnanti possono imparare a utilizzare l'intelligenza artificiale per alleggerire il proprio carico di lavoro, sviluppando allo stesso tempo familiarità con le tecnologie dell'intelligenza artificiale per supportare un utilizzo etico da parte degli studenti.

2. Sostenere gli insegnanti

Riconoscendo il ruolo fondamentale che gli educatori svolgono nel plasmare il futuro, le istituzioni educative sono sempre più numerose dare priorità al benessere degli insegnanti per affrontare il problema dilagante del burnout degli insegnanti. Nel 2024, le scuole compiranno uno sforzo concertato per trattenere educatori di talento promuovendo ambienti che sostengano la loro salute mentale e li elevino professionalmente. Gli educatori svolgono un ruolo fondamentale nel plasmare il futuro, quindi dare priorità al benessere degli insegnanti è una questione fondamentale che non solo ha un impatto sugli educatori individualmente, ma aiuterà anche a migliorare la qualità dell’istruzione che gli studenti ricevono.

Quest’anno, le scuole e i distretti investiranno in strategie globali per alleviare i fattori che contribuiscono al burnout degli insegnanti. Ciò include iniziative come programmi di sviluppo professionale, riduzione degli oneri amministrativi e miglioramento dell’equilibrio tra lavoro e vita privata. Le istituzioni educative devono apportare cambiamenti sistemici per affrontare l’esperienza del burnout degli insegnanti, cosa che può essere realizzata ascoltando gli educatori e creando politiche reattive che diano priorità al benessere degli insegnanti.

Con questo in mente, anche i leader educativi stanno ridisegnando gli spazi scolastici creare ambienti che meglio soddisfano le esigenze degli insegnanti. Spazi didattici migliorati favoriscono la collaborazione, la creatività e il senso di comunità. Inoltre, questi spazi offrono un posto dove gli insegnanti possono rilassarsi e ricaricarsi, fornendo un ambiente di lavoro migliore e migliorando il benessere degli insegnanti.

3. Spazi di apprendimento vivaci e coinvolgenti

Allontanandosi dalla progettazione tradizionale delle aule, le scuole si stanno allontanando dagli schemi di colori neutri negli spazi di apprendimento. La tendenza ora si orienta verso ambienti vivaci e colorati, pieni di motivi e texture. Questi spazi vivaci hanno un profondo impatto su umore e comportamento degli studenti, favorendo la motivazione e il benessere.

Nel 2024, le scuole utilizzeranno idee di design più vivaci per coltivare un ambiente in cui la creatività prospera e gli studenti si sentano coinvolti ed energici. IL 2024 Pantone Il colore dell'anno, Peach Fuzz, è un passo in questa direzione, colmando il divario tra colori neutri e colori vibranti. Man mano che l’anno avanza e ci prepariamo ad entrare nella seconda metà del decennio, siamo sicuri di vedere colori più caldi, luminosi ed energici come Peach Fuzz nella progettazione delle aule e di altri spazi di apprendimento.

Con tutti i cambiamenti avvenuti nel campo dell’istruzione dopo la pandemia, è fondamentale che le scuole si concentrino sulla creazione di nuovi ambienti di apprendimento. Attraverso un design vivace, le scuole possono ravvivare la percezione degli spazi di apprendimento e creare spazi che mettono a proprio agio studenti ed educatori, invocano ispirazione, promuovono la collaborazione e infondono energia nell’apprendimento. Inoltre, gli spazi di apprendimento visivamente più stimolanti offrono vantaggi agli studenti con esigenze sensoriali diverse, aiutandoli a rimanere coinvolti e soddisfatti in classe.

4. Accessibilità ed equità

Sebbene l’equità sia stata in prima linea nelle tendenze dell’istruzione per molti anni, il 2024 sarà incentrato sulla promozione dell’equità attraverso maggiore accessibilità. Riconoscendo la diversità dei bisogni degli studenti, le scuole adotteranno misure più proattive per crearne di più ambienti di apprendimento inclusivi. Per raggiungere questo obiettivo, le istituzioni educative stanno dando priorità alla rimozione di una serie di barriere educative per garantire pari opportunità a ogni studente. Questa tendenza riflette l’impegno a riconoscere e valorizzare la diversità degli studenti, garantendo che ogni studente, indipendentemente dalle circostanze, abbia pari opportunità di prosperare a livello accademico e personale.

Per migliorare l’equità e promuovere l’accessibilità, le scuole stanno implementando nuove tecnologie e metodi di insegnamento innovativi per soddisfare le esigenze diversi stili di apprendimento e abilità. Il 2024 porterà una nuova mentalità verso l’equità e l’accessibilità, poiché le istituzioni e i leader educativi riconoscono che l’accessibilità non è solo un requisito legale ma anche un aspetto fondamentale per fornire un’istruzione di qualità. Dalla tecnologia educativa adattiva alla progettazione di spazi di apprendimento inclusivi, l'attenzione è rivolta a soddisfare le esigenze specifiche di ogni studente. Inoltre, gli educatori ricevono una formazione specializzata per comprendere e affrontare meglio le sfide affrontate da studenti diversi, favorendo un’atmosfera di comprensione e sostegno.

5. Modelli di apprendimento non tradizionali: microscuole, microapprendimento, apprendimento basato sui giochi e altro ancora!

Negli ultimi anni sono emersi diversi modelli di apprendimento non tradizionali, ma prevediamo che il 2024 vedrà un cambiamento significativo poiché più studenti che mai si impegneranno in questi approcci di apprendimento non convenzionali. Sia gli studenti che gli insegnanti sono alla ricerca di alternative al tradizionale approccio basato su lezioni e test che è stato utilizzato prevalentemente nelle scuole per decenni. I nuovi metodi educativi si concentrano invece sull’innovazione, sulla collaborazione e sull’uso della tecnologia per coinvolgere gli studenti e migliorare i risultati dell’apprendimento. Dalle microscuole all'apprendimento online microlearning e gamification, il 2024 sarà l’anno dei modelli di apprendimento non tradizionali.

Nei nostri Previsioni di tendenza per il 2023, abbiamo notato che sia l’apprendimento basato sul gioco (gamification) sia il microlearning erano destinati a diventare grandi tendenze per l’anno. Questi approcci di apprendimento hanno guadagnato molta popolarità nel 2023 e nel 2024 continueranno ad espandersi attraverso l’uso di tecnologie e metodi migliorati. Con la crescita dell’apprendimento basato sui giochi, è cresciuto anche l’interesse degli studenti per le opportunità di eSport extracurriculari. In risposta a ciò, le scuole continueranno a investire nella creazione di programmi e spazi di eSport per consentire ai propri studenti di avere successo in questo extracurriculare. Inoltre, ci aspettiamo che le scuole progettino di più spazi polivalenti nei media center fungere sia da spazio di creazione che di visualizzazione di contenuti digitali e video, come i contenuti in forma breve utilizzati microlearning.

In combinazione con l’apprendimento online e misto, microscuole hanno preso piede nello spazio dell’istruzione alternativa e prevediamo che il 2024 sarà un grande anno di espansione per questo approccio di apprendimento. Con questi centri di apprendimento, le famiglie sono in grado di mandare i propri figli in un ambiente di apprendimento adattato che combina vari approcci educativi personalizzati da homeschooling, scuole online, scuole private e scuole charter insieme a una progettazione innovativa di spazi di apprendimento in piccoli spazi. Queste scuole offrono un’ampia gamma di opportunità per sostenere l’apprendimento degli studenti, incoraggiando forme di apprendimento autogestito, misto, attivo e personalizzato che vanno oltre i tradizionali approcci scolastici pubblici o privati. Poiché le microscuole sono ancora così nuove, ci aspettiamo che il 2024 introduca sviluppi significativi nelle strutture di queste scuole e nelle politiche che le guidano.

Non vediamo l’ora di osservare lo sviluppo delle nuove tendenze nel 2024, rivoluzionando l’istruzione e trasformando gli spazi di apprendimento.

Dr. Christina Counts, Vicepresidente dell'Istruzione, MiEN Company

La dott.ssa Christina Counts è la vicepresidente dell'istruzione presso Azienda MiEN.

Ultimi post dei contributori di eSchool Media (vedere tutte le)