4 cara pemimpin sekolah dapat menargetkan kesenjangan pekerjaan rumah

Sementara kesenjangan pekerjaan rumah telah ada selama beberapa waktu, pembelajaran virtual masif yang dipicu oleh pandemi COVID-19 menyoroti tantangan untuk memastikan semua siswa, terlepas dari lokasi geografis atau status sosial ekonomi mereka, memiliki akses ke perangkat pembelajaran yang tepat dan untuk akses internet berkecepatan tinggi yang andal.

Selama CoSN 2023 sesi, pemangku kepentingan edtech berkumpul untuk membahas strategi inovatif seputar menutup kesenjangan pekerjaan rumah dan bagaimana sekolah — di tingkat lokal, distrik, dan negara bagian — dapat memastikan konektivitas rumah untuk semua siswa.

“Selama pandemi, [kesenjangan pekerjaan rumah] benar-benar disadari oleh khalayak yang jauh lebih luas, karena semua siswa dan keluarga terkena dampak kebutuhan untuk online hanya untuk berada di sekolah pada siang hari,” kata Michael Flood, SVP dan GM , Sektor Publik di Kajeet.

Selama diskusi panel, sejumlah tema umum muncul sebagai strategi untuk dicoba oleh para pemimpin sekolah saat mereka berupaya menerapkan kebijakan dan praktik yang dirancang untuk menutup kesenjangan pekerjaan rumah dan membawa konektivitas ke komunitas sekolah mereka.

Tetapkan tujuan tinggi untuk memastikan setiap siswa memiliki perangkat yang sesuai yang terhubung ke internet berkecepatan tinggi kapan saja dari lokasi mana pun. Setiap siswa harus memiliki perangkat dan koneksi internet berkecepatan tinggi kapan saja, di mana saja. Daerah pedesaan sangat membutuhkan, kata John Parker, VP ilmu data dan penelitian di Intif Inc.

Laura Ascione adalah Direktur Editorial di eSchool Media. Dia adalah lulusan dari Universitas Jurnalisme Philip Merrill yang bergengsi di Universitas Maryland.

Postingan terbaru oleh Laura Ascione (melihat semua)

• Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
• Platoblockchain. Intelijen Metaverse Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
• Sumber: https://www.eschoolnews.com/educational-leadership/2023/03/24/4-ways-school-leaders-can-target-the-homework-gap/