Yang kedua dari dua item dari salah satu jaringan beasiswa terbuka saya.

Cari Peringatan untuk “sekolah maya”

Michael Barbour yang terhormat,

Anda sebelumnya telah meminta peringatan otomatis ketika kertas baru ditambahkan sesuai dengan pencarian “sekolah maya”

Sebanyak 4 makalah telah ditambahkan:

Ebner, A. (2023). Kejelasan Komunikasi untuk Memfasilitasi Perubahan. Jurnal Penelitian Pembelajaran Online, 9(2) 133-140.

Aviva Ebner

Sekolah pada umumnya merupakan lembaga yang sangat terstruktur, sehingga setiap perubahan dalam proses berpotensi menimbulkan kecemasan, kebingungan, dan bahkan kemarahan di kalangan staf. Oleh karena itu, jika sering terjadi perubahan, inisiatif sering kali gagal mencapai tujuan yang diinginkan (Beycioglu & Kondakci, 2020). Inisiatif yang mempunyai niat baik bisa menjadi kacau bila tidak diterapkan secara konsisten dan benar oleh seluruh staf; kurangnya dukungan karena kebingungan mengenai pentingnya inisiatif ini juga berdampak pada hasil. Memastikan dukungan dan penerapan inisiatif baru secara konsisten bisa menjadi lebih menantang di lingkungan sekolah virtual. Cara perubahan dikomunikasikan sangat penting dalam menentukan bagaimana perubahan tersebut diterima dan keberhasilan penerapannya…

https://www.learntechlib.org/p/221702/

Herrin, S., Colson, T., Smothers, M. & Minihan, C. (2023). Pendidikan Pandemi: Dampak COVID-19 pada Pendidikan Virtual di Indiana. Jurnal Penelitian Pembelajaran Online, 9(2) 187-220.

Staci Herrin; Tori Colson; Moria Membekap; Catherine Minihan

Tujuan artikel ini adalah untuk mengkaji dampak pandemi COVID-19 terhadap adopsi dan persepsi program virtual di distrik sekolah negeri Indiana. Studi penjelasan sekuensial metode campuran ini berfokus pada keyakinan yang dianut oleh pengawas sekolah negeri Indiana dan administrator program virtual mengenai pertumbuhan pendidikan virtual selama pandemi COVID-19. Subyek menerima survei mengenai pandangan mereka seputar pendidikan virtual. Subjek yang secara sukarela berpartisipasi dalam wawancara semi terstruktur yang dilakukan dalam pertemuan berbasis web. Studi ini memberikan gambaran tentang keadaan pendidikan virtual di Indiana, termasuk persepsi yang dimiliki oleh administrator sekolah pada akhir tahun ajaran 2020-21…

https://www.learntechlib.org/p/221708/

Wandix-White, D., Muda, J. & Ogletree, Q. (2023). Sama Tapi Lebih Baik: Mengapa Beberapa Gadis Kulit Hitam Lebih Memilih Pembelajaran Virtual. Jurnal Penelitian Pembelajaran Online, 9(2) 141-161.

Diana Wandix-Putih; Jemimah Muda; Quinita Ogletree

Interseksionalitas ras dan gender perempuan kulit hitam menempatkan mereka dalam bahaya ganda karena mengalami diskriminasi ras dan gender di lingkungan sekolah. Ruang kelas virtual tidak sepenuhnya memadamkan api yang mengancam pertumbuhan akademis dan pribadi anak perempuan kulit hitam, namun bagi banyak anak perempuan kulit hitam, munculnya pembelajaran jarak jauh massal menciptakan tempat yang aman, meningkatkan kepercayaan diri mereka untuk mengatasi penganiayaan yang dialami di sekolah. Dengan menggunakan landasan teori feminisme ras yang kritis, penelitian ini menegaskan bahwa beberapa gadis kulit hitam lebih memilih pembelajaran virtual dibandingkan sekolah tradisional karena perasaan lebih aman secara fisik dan emosional saat online dibandingkan di kampus…

https://www.learntechlib.org/p/222240/

Hrastinski, S., Akerfeldt, A. & Bergdahl, N. (2023). Menggali Persepsi Siswa Terhadap Pendidikan Jarak Jauh Sinkron K-12. Jurnal Penelitian Pembelajaran Online, 9(2) 221-229.

Stefan Hrastinski; Anna Akerfeldt; Nina Bergdahl

Meskipun minat terhadap pendidikan K-12 jarak jauh yang sinkron meningkat, penelitian tentang bagaimana siswa memandang pendidikan tersebut masih terbatas. Artikel ini mengeksplorasi persepsi siswa tentang pendidikan jarak jauh, dukungan tutor, kehadiran sosial, pembelajaran dan kepuasan. Sebuah survei yang juga dapat digunakan oleh para praktisi sebagai alat penilaian formatif telah didistribusikan. Temuan menunjukkan bahwa siswa sedikit positif terhadap pendidikan jarak jauh yang sinkron. Persepsi positif dari tutor dan sampai batas tertentu, terdaftar di kelas yang lebih kecil berkorelasi dengan persepsi siswa tentang kehadiran sosial, pembelajaran dan kepuasan. Beberapa siswa menghargai fleksibilitas dan kualitas pendidikan jarak jauh, meskipun banyak yang mengalami tantangan teknis dan komunikasi…

https://www.learntechlib.org/p/221260/

Silahkan kunjungi https://www.learntechlib.org/search/?q=%22virtual%20school%22&added_after=2023-08-18 untuk semua makalah yang cocok dengan pencarian “sekolah maya”

---

Surat ini dikirim ketika kertas baru tersedia yang cocok dengan Istilah Pencarian yang Anda pilih.

Apakah Anda atau perpustakaan Anda berlangganan Learning & Technology Library (organisasi nirlaba)?

Untuk informasi berlangganan, lihat: http://www.learntechlib.org/subscribe

Dari: Email Tim LearnTechLib Anda: info@LearnTechLib.org