Akses terhadap pendidikan berkualitas tinggi diakui secara luas sebagai alat penting untuk mengentaskan kemiskinan, mengurangi penyebaran penyakit dan kekurangan gizi, meningkatkan kesejahteraan anak-anak secara keseluruhan, dan memberdayakan perempuan. Tidak mengherankan jika PBB menegaskan hal itu pendidikan berkualitas tidak hanya merupakan hak asasi manusia yang mendasar tetapi juga merupakan katalis penting bagi pertumbuhan dan pembangunan ekonomi.
Jaringan Tanpa Akhir, sebuah organisasi global yang berdedikasi untuk mempromosikan kesetaraan dan aksesibilitas, berinvestasi secara strategis di perusahaan-perusahaan di seluruh dunia untuk mengatasi tantangan seperti terbatasnya akses terhadap pendidikan berkualitas. Artikel ini berfokus pada salah satu organisasi tersebut, Kesetaraan Pembelajaran.
Kesetaraan Pembelajaran menawarkan kesempatan pendidikan bagi 2.6 miliar orang di seluruh dunia yang tidak memiliki akses internet. Ini berfokus pada penyampaian pengajaran dan pembelajaran berkualitas melalui teknologi tanpa internet. Organisasi nirlaba ini didirikan sebagai respons terhadap adopsi platform pembelajaran generasi pertama yang bersifat global, KA Lite, yang menyediakan akses offline ke video dan latihan Khan Academy. Hal ini memperjelas adanya kebutuhan dan kesiapan terhadap alat teknologi pendidikan offline yang dapat mengatasi tantangan konektivitas dan akses terhadap materi pembelajaran digital berkualitas dalam konteks sumber daya yang terbatas.
Memanfaatkan pembelajaran dari KA Lite, organisasi ini telah mengembangkan dan memperluas dampaknya dengan mengembangkan ekosistem produk dan alat terbuka yang disebut bersenandung-burung. Kolibri memungkinkan akses offline ke perpustakaan konten pendidikan yang dikurasi, mendukung pembuatan kurikulum yang disesuaikan, dan memfasilitasi pengembangan mandiri, terdiferensiasi, dan pembelajaran berbasis proyek.
Baru-baru ini, EdSurge berbicara Lauren Lichtman, kepala strategi dan kemitraan, tentang pendekatan kolaboratif unik Learning Equality untuk mewujudkan kesetaraan dalam pendidikan melalui teknologi. Lichtman menerapkan pengalamannya sendiri dalam membangun hubungan dengan hasratnya untuk mengidentifikasi solusi yang meruntuhkan hambatan terhadap pembelajaran berkualitas.
EdSurge: Apa visi Kesetaraan Pembelajaran di bidang pendidikan?
Lichtman: Visi Learning Equality adalah menciptakan dunia yang adil di mana semua pelajar mengembangkan hak pilihan mereka sendiri, menciptakan transformasi positif, dan berkembang. Pendekatan ini melibatkan pembangunan solusi yang mudah beradaptasi dan mudah digunakan, mempromosikan penggunaan teknologi pendidikan yang organik dan terukur, memprioritaskan pengalaman belajar yang berpusat pada siswa dan adil, mengadvokasi perubahan sistem dan secara aktif membangun komunitas belajar. Semua ini adalah bagian dari kita teori perubahan. Kami mengambil pendekatan bottom-up terhadap teknologi pendidikan dengan cara yang kontekstual dan bertanggung jawab.
Apa yang dimaksud dengan pendekatan bottom-up?
Ketika saya mengatakan bottom-up, yang saya maksud adalah kita memungkinkan organisasi untuk memiliki kepemilikan atas bagaimana mereka mengontekstualisasikan teknologi pendidikan yang spesifik dengan kebutuhan dan pengalaman lokal mereka. Tujuan kami adalah memungkinkan berbagi dengan cara yang tidak direktif. Pendekatan kami dirancang untuk melengkapi dan melengkapi apa yang sudah terjadi di ruang kelas formal dan mendukung penggunaan teknologi pendidikan yang fleksibel di berbagai lingkungan pembelajaran. Dengan Kolibri, kami menyediakan platform pembelajaran sumber terbuka dan gratis yang benar-benar dirancang untuk pelajar dengan keterampilan literasi digital terbatas, sehingga tidak ada banyak hambatan dalam penerapannya. Kolibri tidak dimuat dengan konten spesifik apa pun, namun kami memiliki perpustakaan konten untuk dipilih oleh organisasi, perancang kurikulum, dan lainnya serta alat untuk mengatur konten sesuai dengan kurikulum. Kami menyediakan dokumentasi berlisensi terbuka, materi panduan, dan materi pelatihan melalui Kolibri Edtech Toolkit untuk membantu organisasi menyiapkan Kolibri sendiri dan melatih pendidik dan staf tentang cara memadukan teknologi ke dalam lingkungan belajar mereka. Semua ini mendukung pendekatan bottom-up yang berbasis komunitas. Model adopsi mandiri ini adalah salah satu hal yang menjadikan Kesetaraan Pembelajaran benar-benar unik dan jangkauannya sangat luas — lebih dari 10 juta orang di 220 negara dan wilayah.
Penting untuk dicatat bahwa meskipun model ini mendukung penerapan secara luas dalam skala besar, Kesetaraan Pembelajaran juga bekerja sama dengan organisasi-organisasi yang bekerja dalam skala besar atau lintas konteks, dan terkadang hal ini mencakup kemitraan dengan Kementerian Pendidikan untuk mendukung penyampaian Kolibri dalam skala besar di tingkat yang lebih tinggi. -cara turun. Bahkan dalam kasus ini, Kolibri memberikan kewenangan kepada pendidik dan organisasi untuk menggunakannya dengan cara yang masuk akal untuk lingkungan pembelajaran tertentu.
Bagaimana Kesetaraan Pembelajaran mengatasi tantangan kesenjangan digital dan 2.6 miliar orang tanpa akses internet?
Pertama, penting untuk memikirkan berbagai aspek kesenjangan digital. Syarat membagi digital sering kali mengacu pada tidak adanya akses terjangkau ke internet atau perangkat keras tertentu. Namun aspek penting lainnya adalah memikirkan keterampilan literasi digital dan hak digital. Pelajar yang tidak terhubung ke internet tidak memiliki banyak kesempatan untuk belajar dengan teknologi atau mengembangkan keterampilan digital yang semakin diperlukan dalam dunia kerja. Kita hanya akan melihat kesenjangan ini semakin melebar dengan munculnya AI generatif yang penggunaannya bergantung pada konektivitas internet yang kuat.
Kami memikirkan konektivitas sepanjang spektrum; ini bukan hitam dan putih. Sering kali Anda memiliki internet, namun terputus-putus dan bandwidthnya terbatas. Oleh karena itu, kami berfokus pada penggunaan konektivitas – jika memang ada – dengan cara yang cerdas untuk meningkatkan pengajaran dan pembelajaran. Misalnya, Kolibri dapat diinstal dan diperbarui dengan perangkat lunak dan konten dengan berbagai cara. Salah satu caranya adalah langsung dari internet, namun cara lainnya adalah dengan menginstalnya secara lokal dengan USB atau hard drive atau peer-to-peer dengan perangkat terdekat. Bahkan ketika Kolibri dipasang, organisasi hanya mengimpor konten yang mereka perlukan karena pertimbangan bandwidth. Selain itu, Kolibri dirancang untuk dijalankan pada perangkat berbiaya rendah dan lawas, sehingga Anda tidak memerlukan perangkat keras terbaru dan tercanggih untuk menjalankannya.
Bagaimana Kesetaraan Pembelajaran berkolaborasi dengan mitra untuk memahami dan mendukung kebutuhan unik dalam berbagai konteks, dan bagaimana hal ini tercermin dalam desain alat pendidikannya?
Mendapatkan masukan dari komunitas dan mitra kami adalah aspek inti pengembangan produk. Segala sesuatu yang kami lakukan dalam peta jalan kami diinformasikan oleh dan/atau dikembangkan melalui kerja sama dengan komunitas kami. Kami memiliki empat inti prinsip desain yang mendorong pengembangan produk kami: akses yang adil, pembelajaran yang efektif, kepemilikan komunitas, dan pengalaman yang konsisten. Meskipun kami mendukung model do-it-yourself yang telah saya sebutkan, kami bermitra langsung dengan organisasi untuk menguji dan melakukan iterasi pada Kolibri sehingga kami dapat membuat produk yang lebih baik.
Misalnya, Kolibri versi kami berikutnya menampilkan kemampuan bagi pelajar untuk berlatih mengerjakan ujian lama sebagai alat penilaian diri. Fitur baru ini muncul atas masukan dari Vodafone Foundation dan UNHCR Program Sekolah Jaringan Instan, yang telah menggunakan Kolibri sejak 2018 untuk mendukung pelajar pengungsi. Versi ini juga memungkinkan organisasi yang berkolaborasi dengan Learning Equality menggunakan Kolibri untuk mensurvei peserta didik, guru, dan administratornya guna mendukung pemantauan dan evaluasi yang berkelanjutan selama suatu program. Fitur khusus ini awalnya didorong oleh penilaian oleh Lab EASEL Harvard tentang penggunaan Warna Kebaikan Amal Alliance dengan Kolibri.
Kami juga telah berkolaborasi dengan organisasi seperti Bahu ke Bahu di Honduras, yang bekerja sama dengan Departemen Pendidikan untuk mendukung peningkatan hasil pembelajaran, dan konten CREE yang sesuai dengan kurikulum kini disertakan secara publik di Perpustakaan Kolibri agar dapat digunakan oleh siapa saja.
Baru-baru ini, kami berupaya memahami bagaimana memanfaatkan Kolibri untuk mendukung pembelajaran berbasis proyek guna meningkatkan keterampilan dasar melalui proyek baru di Uganda. Kami bermitra dengan dua organisasi untuk bersama-sama mengembangkan dan menerapkan pendekatan ini dengan kurikulum yang selaras dengan standar nasional khususnya bagi pelajar pengungsi yang berusia di atas dan tidak bersekolah untuk kelas tiga setara. Hanya dalam 12 minggu, kami melihat nilai matematika meningkat dari 44 menjadi 87 persen, nilai melek huruf meningkat dari 13 menjadi 71 persen, dan peningkatan signifikan dalam keterampilan sosial-emosional.
Penting untuk dicatat bahwa tidak semua kolaborasi kami dilakukan di luar Amerika Serikat. Misalnya, kami bekerja sama dengan unit perantara di Pennsylvania untuk mendukung pelajar dengan konektivitas terbatas selama COVID guna memastikan mereka memiliki akses ke materi pembelajaran yang diperlukan.
Kasus penggunaan Kolibri lainnya di Amerika Serikat adalah dalam sistem pemasyarakatan. Kami telah mendukung Departemen Pemasyarakatan Idaho untuk membantu pelajar dengan mata pelajaran STEM dan perolehan GED. Seringkali, pelajar ini mengembangkan keterampilan untuk menjadi mentor atau pelatih dalam sistem, mendukung orang lain untuk belajar.
Cara terlibat dalam pekerjaan Learning Equality: Ada banyak cara yang dapat Anda lakukan untuk membantu menjadikan peluang pendidikan berkualitas dapat diakses oleh semua orang.
- Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
- PlatoData.Jaringan Vertikal Generatif Ai. Berdayakan Diri Anda. Akses Di Sini.
- PlatoAiStream. Intelijen Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
- PlatoESG. Karbon, teknologi bersih, energi, Lingkungan Hidup, Tenaga surya, Penanganan limbah. Akses Di Sini.
- PlatoHealth. Kecerdasan Uji Coba Biotek dan Klinis. Akses Di Sini.
- Sumber: https://www.edsurge.com/news/2024-01-12-how-offline-first-edtech-addresses-education-disparities-worldwide
- :memiliki
- :adalah
- :bukan
- :Di mana
- $ 10 juta
- $NAIK
- 10
- 12
- 13
- 2018
- 220
- 87
- a
- kemampuan
- Tentang Kami
- Akademi
- mengakses
- aksesibilitas
- dapat diakses
- Menurut
- Akun
- perolehan
- di seluruh
- aktif
- Selain itu
- alamat
- alamat
- menangani
- administrator
- Adopsi
- advokasi
- terjangkau
- badan
- AI
- selaras
- Semua
- memungkinkan
- sepanjang
- sudah
- juga
- an
- dan
- Lain
- Apa pun
- siapapun
- berlaku
- pendekatan
- ADALAH
- artikel
- AS
- penampilan
- penilaian
- At
- Bandwidth
- hambatan
- BE
- karena
- menjadi
- menjadi
- Lebih baik
- Milyar
- Black
- Campuran
- Istirahat
- luas
- membangun
- Bangunan
- tapi
- by
- bernama
- CAN
- kasus
- Katalisator
- menantang
- tantangan
- perubahan
- anak-anak
- jelas
- rapat
- Berkolaborasi
- berkolaborasi
- berkolaborasi
- kolaborasi
- Kolaborasi
- kolaboratif
- Masyarakat
- masyarakat
- Didorong oleh Komunitas
- Perusahaan
- Melengkapi
- terhubung
- Konektivitas
- pertimbangan
- konsisten
- Konten
- Konteks
- kontekstual
- mengontekstualisasikan
- Core
- Koreksi
- negara
- Jelas
- membuat
- penciptaan
- tanaman
- sangat penting
- dikuratori
- Kurikulum
- disesuaikan
- dedicated
- mengantarkan
- pengiriman
- Departemen
- Mendesain
- dirancang
- desainer
- mengembangkan
- dikembangkan
- berkembang
- Pengembangan
- Devices
- berbeda
- dibedakan
- digital
- hak digital
- langsung
- Penyakit
- membagi
- do
- dokumentasi
- tidak
- don
- turun
- mendorong
- didorong
- selama
- Ekonomis
- Pertumbuhan ekonomi
- ekosistem
- edtech
- Pendidikan
- edukasi
- pendidik
- Efektif
- tertanam
- memberdayakan
- aktif
- memungkinkan
- memungkinkan
- mempertinggi
- memastikan
- Lingkungan Hidup
- lingkungan
- persamaan
- adil
- keadilan
- Setara
- Eter (ETH)
- evaluasi
- Bahkan
- semua orang
- segala sesuatu
- berkembang
- contoh
- ada
- diperluas
- pengalaman
- Pengalaman
- segi
- memfasilitasi
- Fitur
- Fitur
- umpan balik
- FFF
- bidang
- mengisi
- fleksibel
- berkembang
- terfokus
- berfokus
- Untuk
- resmi
- membina
- Prinsip Dasar
- Dasar
- Didirikan di
- empat
- Gratis
- dari
- mendasar
- Keuntungan
- generatif
- AI generatif
- mendapatkan
- memberikan
- Aksi
- tujuan
- kelas
- terbesar
- tumbuh
- Pertumbuhan
- bimbingan
- memiliki
- Kejadian
- Sulit
- hard drive
- Perangkat keras
- Memiliki
- memiliki
- kepala
- membantu
- dia
- berkualitas tinggi
- Seterpercayaapakah Olymp Trade? Kesimpulan
- How To
- http
- HTTPS
- manusia
- i
- mengidentifikasi
- Dampak
- melaksanakan
- mengimpor
- penting
- aspek penting
- memperbaiki
- ditingkatkan
- in
- termasuk
- termasuk
- Meningkatkan
- makin
- informasi
- mulanya
- Instalasi
- perantara
- Internet
- Akses internet
- ke
- Investasikan
- terlibat
- melibatkan
- adalah n
- IT
- NYA
- jpg
- hanya
- laboratorium
- pemandangan
- Terbaru
- lauren
- BELAJAR
- pelajar
- pengetahuan
- Warisan
- Leverage
- Perpustakaan
- 'like'
- Terbatas
- akses terbatas
- keaksaraan
- lokal
- lokal
- murah
- terbuat
- membuat
- MEMBUAT
- cara
- banyak
- bahan
- matematika
- max-width
- berarti
- tersebut
- mentor
- mungkin
- juta
- meringankan
- model
- pemantauan
- lebih
- nasional
- Bangsa
- perlu
- Perlu
- kebutuhan
- jaringan
- New
- Fitur baru
- berita
- berikutnya
- Nirlaba
- mencatat
- sekarang
- of
- Penawaran
- Pengunjung
- sering
- Tua
- on
- ONE
- terus-menerus
- hanya
- Buka
- open source
- Peluang
- or
- organik
- organisasi
- organisasi
- Lainnya
- Lainnya
- kami
- di luar
- hasil
- di luar
- lebih
- secara keseluruhan
- sendiri
- kepemilikan
- bagian
- tertentu
- pasangan
- bermitra
- Bermitra
- rekan
- Kemitraan
- kemitraan
- gairah
- rekan rekan
- Pennsylvania
- Konsultan Ahli
- persen
- memilih
- sangat penting
- Platform
- plato
- Kecerdasan Data Plato
- Data Plato
- positif
- Kemiskinan
- praktek
- memprioritaskan
- Produk
- pengembangan produk
- Produk
- program
- proyek
- berbasis proyek
- mempromosikan
- memberikan
- disediakan
- di depan umum
- kualitas
- mencapai
- Kesiapan
- benar-benar
- baru-baru ini
- diakui
- mengacu
- tercermin
- pengungsi
- Hubungan
- Sumber
- tanggapan
- tanggung jawab
- benar
- hak
- peta jalan
- Run
- s
- melihat
- mengatakan
- terukur
- Skala
- Sekolah
- skor
- melihat
- rasa
- set
- berbagi
- penting
- sejak
- keterampilan
- pintar
- So
- Perangkat lunak
- Solusi
- beberapa
- kadang-kadang
- tertentu
- Secara khusus
- Spektrum
- penyebaran
- kotak
- Staf
- standar
- Negara
- batang
- Secara strategis
- Penyelarasan
- kuat
- seperti itu
- suplemen
- mendukung
- Didukung
- pendukung
- Mendukung
- Survei
- sistem
- sistem
- T
- Mengambil
- pengambilan
- guru
- Pengajaran
- Teknologi
- istilah
- wilayah
- uji
- dari
- bahwa
- Grafik
- mereka
- kemudian
- Sana.
- Ini
- mereka
- hal
- berpikir
- Pikir
- ini
- itu
- tiga
- Melalui
- Judul
- untuk
- terlalu
- alat
- toolkit
- alat
- Pelatihan VE
- Pelatihan
- Transformasi
- benar
- dua
- uganda
- UN
- memahami
- unik
- satuan
- Serikat
- Persatuan negara-negara
- Amerika Serikat
- diperbarui
- usb
- menggunakan
- gunakan case
- user-friendly
- menggunakan
- variasi
- Ve
- versi
- Video
- penglihatan
- vodafone
- adalah
- Cara..
- cara
- we
- minggu
- kesejahteraan
- Apa
- Apa itu
- ketika
- yang
- sementara
- putih
- SIAPA
- sangat
- dengan
- dalam
- tanpa
- Wanita
- Kerja
- bekerja
- Tenaga kerja
- kerja
- bekerja
- dunia
- industri udang di seluruh dunia.
- kamu
- Youtube
- zephyrnet.dll