5 Teratas: Mem-boot Ulang Ujian Lisan Puncak Daftar Paling Banyak Dibaca untuk Oktober 2023 - Berita EdSurge

5 Teratas: Mem-boot Ulang Ujian Lisan Puncak Daftar Paling Banyak Dibaca untuk Oktober 2023 – Berita EdSurge

Node Sumber: 2981647

Mengubah pengajaran adalah tema terbesar dari artikel terpopuler kami di bulan Oktober.

Yang menduduki peringkat teratas dalam daftar 5 Teratas bulanan kami adalah melihat bagaimana para profesor memulai kembali ujian lisan untuk menanggapi kekhawatiran bahwa siswa kini dapat menggunakan ChatGPT dan alat AI lainnya untuk menyontek esai. Dan daftar tersebut mencakup wawancara dengan pemenang hadiah Nobel tentang penelitiannya untuk meningkatkan pengajaran sains; serangkaian tanggapan pembaca terhadap liputan kami tentang “perang matematika”; dan lihat apa yang menghalangi guru untuk menggunakan teknologi pendidikan. Yang juga masuk dalam daftar tersebut adalah esai yang ditulis oleh seorang guru yang diangkat ke posisi kepemimpinan pada usia 26 tahun yang merefleksikan kurangnya dukungan selama shift tersebut.

1. Seiring Meningkatnya AI Chatbots, Semakin Banyak Pendidik yang Menantikan Ujian Lisan — Dengan Sentuhan Teknologi Tinggi: Munculnya ChatGPT membuat para pendidik kesulitan mencari alternatif selain esai tertulis. Beberapa di antaranya membawa kembali pendekatan klasik yang pernah umum di universitas-universitas abad pertengahan: ujian lisan. Dapatkah teknologi membantu mengurangi waktu pengirimannya?

2. Bagaimana Pengajaran Harus Berubah, Menurut Fisikawan Pemenang Hadiah Nobel: Sejak memenangkan Hadiah Nobel bidang fisika pada tahun 2001, Carl Wieman telah mencurahkan sebagian besar energinya untuk mencoba meningkatkan pengajaran. Hal ini mendorongnya untuk mempromosikan pembelajaran aktif — dan mencari cara yang lebih baik untuk mengevaluasi pengajaran. Apakah idenya akan berhasil?

3. Jawaban Pembaca: Apakah Memperbaiki Saluran STEM yang Bocor Membutuhkan Kalkulus untuk Beradaptasi?: Dengan menurunnya nilai matematika siswa dan “perang matematika” yang terjadi dalam pengajaran tahun ini, EdSurge pergi ke Harvard untuk mengamati para instruktur di tempat kerja yang mencoba memperbarui kurikulum kalkulus. Mereka berpendapat bahwa metode mereka akan mencegah lebih banyak siswa dikeluarkan dari STEM. Tapi itu baru permulaan pembicaraan. Cari tahu apa yang pembaca katakan, mendukung dan menentang gagasan itu.

4. Melemparkan Guru ke Posisi Kepemimpinan Sekolah Terlalu Cepat Ada Biayanya: Mengangkat guru muda ke dalam peran kepemimpinan sekolah tanpa dukungan yang memadai bisa berisiko, tulis Lindsey Fuller, direktur eksekutif The Teaching Well. Fuller mengetahui hal ini dengan sangat baik karena pada usia 26 tahun, dia dipromosikan dari guru menjadi administrator tanpa bimbingan atau pelatihan. Ketika guru dipromosikan ke posisi kepemimpinan, kata Fuller, mereka memerlukan dukungan untuk melakukan pekerjaan mereka secara efektif.

5. Apa yang Sebenarnya Menghalangi Guru dalam Merangkul Edtech?: Apa yang menghambat guru dalam menggunakan alat-alat pendidikan dan pengajaran berbasis teknologi? Itulah pertanyaan pendorong di balik proyek yang dirancang untuk lebih memahami kesenjangan antara praktik pengajaran dan penggunaan teknologi. Dua peneliti berbagi apa yang mereka pelajari tentang bagaimana teknologi pendidikan dapat digunakan secara efektif dalam pengajaran, hambatan dalam penerapannya, dan alat yang paling dapat mendukung guru dalam mengubah praktik mereka.

Stempel Waktu:

Lebih dari Ed Surge