3 bagian penting dari dukungan kesehatan mental siswa kabupaten ini

3 bagian penting dari dukungan kesehatan mental siswa kabupaten ini

Node Sumber: 2614838

Datanya jelas: Siswa kami berada di tengah krisis kesehatan mental. Sebuah survei dari Pusat Pengendalian dan Pencegahan Penyakit menemukan hal itu satu dalam tiga siswa sekolah menengah mengalami kesehatan mental yang buruk selama pandemi, dan hampir setengah dari semua siswa terus menerus merasa putus asa.

Kami sekarang melihat efek riak dari tiga tahun gangguan pendidikan dan pergeseran seismik dalam struktur pembelajaran, yang menggarisbawahi pentingnya merawat seluruh siswa. Kesulitan siswa kami mencerminkan meningkatnya kecemasan, depresi, dan keinginan bunuh diri yang dialami remaja di seluruh negeri. Selama dua tahun terakhir, Tempe Union High School District memusatkan fokusnya pada prioritas kesehatan mental siswa. Inilah cara kami melakukannya–dan apa yang telah kami pelajari.

Memanfaatkan kekuatan suara mahasiswa

Ketika kami kembali ke pembelajaran tatap muka, kami melihat bahwa siswa kami membutuhkan lebih banyak dukungan daripada yang kami bayangkan. Kami tidak ragu untuk mendapatkan sumber daya yang mereka butuhkan, karena pengaturan waktu sangat penting untuk tantangan kesehatan mental.

Kami bertanya kepada perwakilan siswa kami dukungan sosial-emosional apa yang mereka dan sesama siswa butuhkan. Percakapan itu berkembang menjadi kebijakan kesehatan mental komprehensif di seluruh distrik yang diadopsi oleh dewan pengurus Tempe Union pada tahun 2021. Memasukkan resolusi seputar kesehatan sosial-emosional ke dalam kebijakan kami memberi isyarat kepada siswa dan komunitas kami bahwa kesehatan holistik adalah prioritas utama bagi Tempe Union.

Dr. Kevin J. Mendivil, Inspektur, Distrik Sekolah Menengah Tempe Union

Dr. Kevin J. Mendivil telah menjabat sebagai Pengawas Distrik Sekolah Menengah Persatuan Tempe (TUHSD) sejak musim gugur 2018. Sebelum menjadi Pengawas TUHSD, Dr. Mendivil menjabat sebagai Pengawas Madya untuk distrik tersebut selama empat tahun, di mana dia bertanggung jawab untuk hubungan masyarakat, sumber daya manusia dan tunjangan karyawan, dan manajemen keseluruhan operasi distrik. Dia memulai karirnya sebagai guru pendidikan khusus, kemudian menjadi kepala sekolah SD Holmes dan memutar sekolah untuk menerima peringkat Unggul.

Tulisan terbaru oleh Kontributor Media eSchool (melihat semua)

Stempel Waktu:

Lebih dari E Berita Sekolah