10 Cara menggunakan media sosial sebagai alat pengajaran di kelas

Dampak media sosial terhadap pelajar

Ketika membahas gagasan untuk menggunakan media sosial sebagai alat pengajaran, banyak pendidik berhenti sejenak; sebagian besar menyadari naik turunnya teknologi tersebut, baik secara pribadi maupun profesional. Mereka memahami pentingnya mendorong kewarganegaraan digital sejak dini dan sesering mungkin, karena teknologi akan tetap ada. Teknologi tidak lagi hanya sekedar pilihan atau tambahan; itu memainkan peran tertentu dalam kehidupan sehari-hari kebanyakan orang. Meskipun secara hukum, seseorang tidak boleh memiliki akun media sosial sendiri di sebagian besar platform utama hingga usia 13 tahun, ada penolakan baru bahwa usia tersebut masih terlalu muda.

“Saya pribadi, berdasarkan data yang saya lihat, percaya bahwa 13 tahun masih terlalu dini,” kata Murthy di “CNN Newsroom.” “Ini adalah masa di mana sangat penting bagi kita untuk memikirkan apa yang akan terjadi dalam cara mereka berpikir tentang harga diri dan hubungan mereka, dan lingkungan media sosial yang tidak tepat dan seringkali terdistorsi sering kali merugikan banyak anak-anak tersebut. ”

Ahli Bedah Umum AS Dr. Vivek Murthy

Sayangnya, media sosial dalam dunia pendidikan mulai menunjukkan pengaruhnya yang sangat mengganggu waktu pembelajaran. Para pendidik sering menceritakan bagaimana “drama digital” yang terjadi di luar jam sekolah mengganggu pembelajaran sehari-hari. Guru dan administrator mendapati diri mereka berperan sebagai wasit cyberbullying, insiden drama digital, dan bahkan kecurangan. Reputasi ternoda oleh jejak digital yang tidak dapat ditembus. Anak-anak akan tetap menjadi anak-anak, dan Anda tidak dapat belajar bertanggung jawab tanpa tanggung jawab. Namun, dalam perkembangannya, sulit bagi anak-anak untuk memahami kelanggengan dan kegigihan postingan media sosial (memang benar, postingan Snapchat tidak sepenuhnya “menghilang”). Jadi, meskipun ada dampak negatif terhadap siswa akibat platform media sosial, ada cara untuk menyalurkan dampak tersebut menjadi positif.

Apa manfaat penggunaan media sosial dalam pendidikan?

Namun di sisi lain, media sosial sebagai alat pengajaran memberikan koneksi dengan siswa. Mereka dapat terhubung dengan orang lain yang serupa atau dengan orang lain yang sangat berbeda dari dirinya. Mereka memiliki akses terhadap fakta dan detail dalam genggaman mereka, sehingga pembelajaran telah beralih dari menghafal ke penerapan, dari hanya A, B, C, dan 1, 2, 3 ke 4 C pembelajaran abad ke-21: kolaborasi, berpikir kritis , komunikasi, dan kreativitas. Ada manfaat pasti dari media sosial dalam pendidikan. Seiring dengan berkembangnya teknologi, lanskap pendidikan kita juga akan terus berkembang. Dan kita hanya mengetuk permukaannya saja—secara harafiah, dengan satu sentuhan, ketukan, dan sapuan jari, lihat apa saja yang bisa kita lakukan. Namun pertumbuhan teknologi bersifat eksponensial (Richard Kurzweil), dan kita mendengar tentang naik turunnya teknologi pendidikan seperti kecerdasan buatan (AI). 

Jadi, meskipun ada banyak kendala yang harus diwaspadai dan dihindari, kita juga perlu memanfaatkan media sosial di kelas, karena kita belum pernah terhubung secara instan atau memiliki akses tak terkendali terhadap konten sebelumnya. Administrator, pertimbangkan bagaimana sekolah atau distrik Anda ingin atau tidak ingin Anda menggunakan media sosial di kelas. Sebagian besar memiliki pedoman yang jelas mengenai hal ini Kebijakan Penggunaan yang Dapat Diterima (AUP) or Kebijakan Penggunaan yang Bertanggung Jawab (RUP).

Guru, sebagai panutan, pastikan Anda mengikuti aturan dalam menggunakan media sosial, baik secara pribadi—ingat, mau atau tidak, Anda mewakili tempat kerja Anda—dan secara profesional. Meskipun demikian, ada banyak cara untuk menggunakan media sosial sebagai alat pengajaran dengan cara yang bertanggung jawab dan penuh rasa hormat.

10 cara menggunakan media sosial sebagai alat pengajaran di kelas

Lantas, bagaimana kita para pendidik memanfaatkan media sosial sebagai alat pengajaran? Mari kita jelajahi beberapa cara memanfaatkan platform media sosial di kelas dengan contoh nyata, termasuk pelajaran Flocabulary. flocabulary memberdayakan siswa K-12 Anda untuk memilih dari ratusan video dan lagu hip-hop, aktivitas lintas kurikuler, atau alat kreasi yang ingin mereka pelajari selanjutnya. Situs terpercaya guru ini memiliki video berkualitas tinggi yang memikat siswa dan menciptakan pengalaman belajar yang berdampak dan berkesan dengan memanfaatkan kekuatan musik hip-hop, seni visual, bercerita, humor, drama, dan puisi. Setiap pelajaran berbasis video mencakup serangkaian kegiatan instruksional yang memberikan latihan tambahan dan pemaparan kosa kata pada berbagai tingkat ketelitian terhadap instruksi scaffold.

Baru mengenal Flocabulary? Guru dapat mendaftar uji coba untuk mengakses video pelajaran dan aktivitas penilaian kami. Administrator dapat menghubungi kami untuk mempelajari lebih lanjut tentang membuka kekuatan penuh Flocabulary melalui Flocabulary Plus.

1. Perkenalkan dunia yang benar-benar baru

Gambar mengungkapkan seribu kata… Setujukah Anda? Gunakan video dan gambar di media sosial untuk memperluas wawasan siswa Anda. Untuk memperkaya kurikulum IPS Anda, tunjukkan lanskap yang berbeda dan perkenalkan mereka pada budaya baru dari belahan dunia lain. Soroti tokoh dan lokasi penting saat mendalami cerita fiksi dan non-fiksi dalam seni bahasa. Bersandar pada multimedia yang kaya dan dinamis untuk menarik minat siswa terhadap sains. Paparan seperti ini akan membantu siswa mengambil rasa kepemilikan untuk menjadi warga global. Selain itu, Anda dapat menginspirasi mereka untuk menyalurkan kreativitas mereka ke dalam karier masa depan mereka sebagai fotografer, jurnalis, videografer, produser, musisi, desainer, pemasar, atau penulis, dan masih banyak lagi.

2. Menampilkan penerapan keterampilan di dunia nyata

Anda tahu kalimatnya: “Bagaimana saya akan menggunakan ini di dunia nyata?” Media sosial memberi kita informasi harian tentang konten kehidupan sehari-hari. Membantu menghubungkan antara apa yang dipelajari anak-anak di kelas dan bagaimana hal itu dikaitkan dengan “kehidupan nyata” dengan memasukkan media sosial ke dalam kurikulum kelas. Temukan penulis konten yang dapat memperkuat apa yang Anda ajarkan dan menjadi suara lain—mitra pengajar, jika Anda mau: musisi dan desainer yang menekankan penerapan matematika dalam seni, jurnalis yang menunjukkan keterampilan penelitian mereka dalam mengembangkan cerita, blogger yang telah mengasah gaya penulisan pribadi mereka yang unik, dan bahkan meme yang sesuai dengan nuansa bahasa Inggris kita. Susun daftar singkat akun yang Anda rujuk, dan pastikan untuk menggarisbawahi alasan Anda menghargai dan memercayai konten yang dibagikan.

Pelajaran menarik dari Flocabulary Teknik dan Ilmu Komputer memberi siswa eksplorasi yang dinamis dan berwawasan luas tentang lanskap teknologi yang berkembang pesat saat ini. Dengan mempelajari topik-topik seperti pengkodean, kecerdasan buatan, dan prinsip-prinsip teknik, siswa memperoleh pemahaman mendalam tentang landasan teknologi modern. Pelajaran ini menunjukkan penerapan konsep-konsep ini di dunia nyata, menekankan bagaimana konsep-konsep tersebut berkontribusi terhadap evolusi berkelanjutan di berbagai industri.

3. Soroti hal-hal yang baik

Internet dapat melacak dan menargetkan konsumsi konten kita. Jadi, dalam banyak kasus, konsumen mendapatkan pandangan yang lebih spesifik dan sempit mengenai apa yang terjadi di dunia. Terkadang, teknologi seperti itu dapat membawa kita ke dalam lubang gosip selebriti, berita buruk, atau bahkan informasi yang salah. Tunjukkan bagaimana manusia terhubung dan mendukung satu sama lain di seluruh dunia. Soroti organisasi seperti Upworthy or Gerakan Kabar Baik yang menonjolkan kebaikan dalam diri manusia dengan kisah-kisah yang membangkitkan semangat.

Flocabulary mengambil pendekatan yang seimbang dalam melaporkan berita untuk siswa di Minggu di Rap, yang menyoroti peristiwa terkini mingguan. Itu Minggu di Rap (Kelas 6-12) dan Minggu di Rap Junior (Kelas 3-5) adalah video menarik yang merangkum berita terpopuler minggu ini untuk siswa melalui lagu rap. Flocabulary memastikan bahwa siswa dihadapkan pada beragam topik berita yang disajikan dalam format yang menarik dan mendidik.

4. Mengungkap informasi yang salah

Manfaatkan media sosial untuk membantu siswa mengasah mata kritis dalam mengonsumsi informasi. Memperkuat siswa literasi media keterampilan dengan membedah postingan populer sehingga mereka belajar bagaimana bertanya, menyelidiki, dan membaca secara lateral. Saat ini, situasi di Israel dan Gaza penuh dengan misinformasi. Di satu sisi, jurnalisme manusia—orang-orang biasa yang memotret dan berbagi apa yang terjadi di sekitar mereka—memberi kita perspektif langsung mengenai hal-hal baik, buruk, dan buruk. Namun, individu dan organisasi tersebut juga dapat dengan mudah menyebarkan informasi yang salah, cerita yang tidak valid, dan foto yang menyesatkan.

Menyelami Pelajaran Flocabulary tentang Berita Palsu dan kemudian mintalah siswa mencoba menerapkan keterampilan literasi media baru pada postingan yang Anda anggap sebagai contoh atau—jika mereka sudah cukup umur—postingan yang mereka anggap sebagai contoh postingan yang baik dan tidak terlalu bagus untuk diberitakan. Postingan di media sosial sangat banyak, sehingga dapat menjadi bahan harian di kelas untuk membantu siswa mengasah mata kritis yang sangat penting dalam mengonsumsi konten online.

Dunia digital itu abstrak, terutama bagi anak-anak muda. Bersandarlah pada media sosial untuk menunjukkan apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan di media sosial. Flocabulary memiliki rap yang menarik Berbagi berlebihan yang secara lucu menyoroti ketika berbagi melewati batas. Dengan memberikan 10 tip praktis untuk perilaku online yang bertanggung jawab, pelajaran ini secara langsung mendukung pendidik dalam membimbing siswa dalam komunikasi media sosial yang benar. Guru dapat memanfaatkan konten ini untuk menumbuhkan literasi digital, memfasilitasi diskusi tentang etika online, dan memberdayakan siswa untuk menggunakan media sosial secara bertanggung jawab dalam konteks pendidikan.

6. Temukan pesan motivasi

Dengan jadwal kita yang padat dan derasnya media sosial akhir-akhir ini, kita perlu menjadi teladan dalam memilih apa dan siapa yang kita ikuti. Penelitian terbaru menggambarkan dampak media sosial terhadap peningkatan tingkat kecemasan dan depresi, khususnya dengan anak perempuan. Media sosial dapat menawarkan dukungan dari jauh, jadi carilah akun yang berbagi pesan motivasi, teknik relaksasi, dan penghilang stres. Postingan tersebut dapat berupa kata-kata yang bermakna, gambar yang menginspirasi, atau video yang menyentuh. Namun konten yang menyenangkan seperti itu menyoroti hal-hal positif di media sosial. Bersama anggota kelas, diskusikan kata atau konten mana yang sesuai, dan alasannya. Dengan cara ini, Anda membantu kesehatan mental dan kesejahteraan siswa (dan Anda sendiri) dengan menyediakan sumber daya yang membangkitkan semangat. Dan sering kali, postingan semacam itu dikaitkan dengan sumber daya yang lebih mendalam dari organisasi tepercaya yang mungkin mendukung mereka yang membutuhkan lebih dari sekadar layanan penjemputan harian.

7. Jadilah pengikut

Tapi jadilah pengikut yang pilih-pilih! Temukan pembuat konten yang menurut Anda sesuai dengan cara Anda mengajar. Mungkin mereka menjelaskan konten dengan cara lain, atau mereka menggunakan multimedia untuk menghidupkan suatu konsep. Bagikan akun yang Anda ikuti kepada siswa Anda dan keluarga mereka. Sekali lagi, Anda dapat memberi contoh cara menggunakan media sosial di kelas dengan menjelaskan secara eksplisit cara Anda memeriksa konten dan pembuatnya untuk memastikan akun tersebut mendapat informasi, dapat diandalkan, dan diteliti dengan baik. Ditambah lagi, sebagai seorang pendidik, Anda tahu pentingnya tidak menciptakan kembali roda. Guru adalah sekelompok orang yang murah hati yang saling berbagi ide (atau versinya) satu sama lain. Carilah aktivitas cerdas yang dapat Anda lakukan di kelas atau bagikan di rumah untuk memperluas peluang pembelajaran offline dan online.

Lihat beberapa pembuat konten berikut:

8. Menarik gaya belajar yang berbeda

Tidak diragukan lagi—format multimedia media sosial sangat menarik, memikat, dan sangat melekat. Saat Anda mengajarkan konsep yang berbeda, ingatlah bahwa Anda dapat menemukan konten singkat di media sosial yang akan mendukung tujuan pembelajaran Anda dengan cara yang kaya teknologi. Dari gambar, grafik, video, musik, hingga animasi, media sosial penuh dengan konten tajam dan cerdas untuk tujuan pendidikan. 

Misalnya, Flocabulary menggunakan metodologi multisensori yang menggabungkan musik, ritme, dan rima, yang didukung oleh penelitian akademis yang ekstensif. Pendekatan ini meningkatkan hafalan dan ingatan akademis, dan mengintegrasikan media yang relevan dengan budaya, seperti hip-hop, meningkatkan keterlibatan siswa. Sebagai seorang guru, Anda adalah seniman yang dapat membantu menyatukan sumber daya untuk melengkapi pemahaman siswa.

Berikut daftar beberapa video Flocabulary populer, dan preview videonya!

[Embedded content]

9. Terhubung dengan rumah

Media sosial juga merupakan cara terbaik untuk membagikan apa yang ANDA lakukan di kelas. Tunjukkan keberhasilan kelas tersebut! Berikan pandangan orang dalam kepada orang tua dan pengasuh siswa Anda dengan membagikan postingan yang memuji pengalaman, kemajuan, dan pekerjaan siswa Anda (ingatlah untuk mengikuti kebijakan sekolah Anda terkait formulir rilis media individu). Beri mereka sedikit penyegaran dengan berbagi sumber daya tambahan pihak ketiga yang dapat mereka gunakan saat membantu anak-anak mereka menyelesaikan pekerjaan rumah atau belajar untuk ujian. Media sosial bisa menjadi saluran komunikasi lainnya.

10. Mintalah siswa memposting tugas mereka di media sosial

Jika Anda memiliki siswa yang berusia di atas 13 tahun—usia legal untuk sebagian besar akun media sosial—tantang mereka untuk “menunjukkan apa yang mereka ketahui” dengan berbagi sumber daya tematik dan memposting tentang pembelajaran. Mintalah mereka mempersonifikasikan tokoh-tokoh penting di masa lalu dan membayangkan seperti apa postingan mereka sehari-hari. Biarkan mereka menjadi pembuat konten dan minta mereka menjadi judul ringkasan buku dalam batas 280 karakter Twitter/X. Minta mereka untuk membuat rap atau lagu tentang konsep ilmiah, seperti susunan planet atau tabel periodik. Mintalah mereka melatih keterampilan mengedit video untuk menambahkan transisi, musik, dan teks, ala konten TikTok dan YouTube.

Bagi mereka yang masih terlalu muda, Anda masih dapat memperkuat kewarganegaraan digital yang baik dengan meminta mereka membayangkan, misalnya, postingan seperti apa yang akan dibuat oleh Presiden Lincoln; jejak digital seperti apa yang dia inginkan? Tugas-tugas menyenangkan seperti itu menggunakan keterampilan berpikir kreatif dan kritis, dan mereka melanjutkan pembelajaran di luar jam sekolah.

Mulailah menggunakan media sosial di kelas dengan Flocabulary

Dengan cepat, internet telah menunjukkan kepada kita peran media sosial sebagai alat pengajaran. Baik dari guru online atau pendidik de facto yang pandai menguraikan konsep atau menguraikan langkah-langkah untuk sebuah proyek, jejaring sosial dirancang agar kita dapat terhubung, berkolaborasi, bersimpati, dan merayakannya. Batasan antara teman IRL (dalam kehidupan nyata) dan teman online terus didefinisikan ulang, dan era baru sahabat pena ini kaya akan informasi dan hiburan. Cari tahu bagaimana Anda dapat menggunakan media sosial untuk tujuan pendidikan. Berkomunikasi dengan siswa untuk mengetahui siapa yang mereka ikuti dan alasannya. Waspadai dampaknya terhadap siswa, dan ingatlah untuk terlalu menekankan perlunya norma kewarganegaraan digital untuk terus menciptakan budaya sekolah yang positif.

Baru mengenal Flocabulary? Guru dapat mendaftar uji coba untuk mengakses video pelajaran dan aktivitas penilaian kami. Administrator dapat menghubungi kami untuk mempelajari lebih lanjut tentang membuka kekuatan penuh Flocabulary melalui Flocabulary Plus.

• Konten Bertenaga SEO & Distribusi PR. Dapatkan Amplifikasi Hari Ini.
• PlatoData.Jaringan Vertikal Generatif Ai. Berdayakan Diri Anda. Akses Di Sini.
• PlatoAiStream. Intelijen Web3. Pengetahuan Diperkuat. Akses Di Sini.
• PlatoESG. Karbon, teknologi bersih, energi, Lingkungan Hidup, Tenaga surya, Penanganan limbah. Akses Di Sini.
• PlatoHealth. Kecerdasan Uji Coba Biotek dan Klinis. Akses Di Sini.
• Sumber: https://blog.flocabulary.com/social-media-in-the-classroom/