Ha megépíted, működni fog? És hogyan fogod mérni? Ezek létfontosságú kérdések az oktatástechnológiai innovátorok számára, amikor vállalkozásokat építenek, biztosítanak finanszírozást és kiterjesztik hatásukat. Egy zsúfolt piacon, ahol éles verseny folyik a szűkös dollárokért, a hozzáértő vállalkozók kutatást végeznek, hogy inspirálják, csiszolják és bővítsék vállalkozásukat.
A világjárvány után az edtech piac felrobbant új termékekkel és szolgáltatásokkal, és a befektetések szabadon áramlottak. A befektetők azonban majdnem olyan hirtelen vonultak vissza, mint ahogy megjelentek. Azok az ígéretek, hogy vállalkozása átalakítja a műveltséget, a matematikát, a szociális-érzelmi tanulást vagy a szakmai fejlődést, már nem elegendő a finanszírozás biztosításához. Az Ön koncepciójának hiteles, empirikus bizonyítékokra van szüksége, amelyek a kutatástól a gyakorlatig terjedő pályát követik.
Vad menet volt. Amikor 2020 tavaszán bezárták az iskolákat, világszerte több mint 1 milliárd diák tért át az online oktatásra kevesebb mint egy hónap alatt. Az oktatók küzdöttek azért, hogy megfelelő technológiai eszközök, képzés és infrastruktúra nélkül kielégítsék a tanulók igényeit, az edtech innovátorai pedig tőkésítették, bemutatva a nagyon szükséges megoldásokat.
A növekvő kereslet közepette a bullish befektetők pénzt szántak a szektorba, és Az edtech tőkefinanszírozás 297 százalékkal nőtt a 7-es 2019 milliárd dollárról 20.8 milliárd dollárra 2021-ben.
Új milliárd dolláros egyszarvúak jelentek meg, 38 márciusában 89 edtech vállalkozás együttes értéke 2023 milliárd dollár volt, köztük olyan cégek, amelyek olyan nevelő nevekké váltak, mint a Newsela és a Quizlet.
Ami ezután történt, az egy figyelmeztető mese. A bevált megoldásokkal zsúfolt, telített piacon az edtech befektetések megemelkedtek és összehúzódtak. Az edtech globális finanszírozása 49 és 2021 között 2022 százalékkal, 10.6 milliárd dollárra esett vissza. És úgy tűnik, kemény leszállás előtt állunk 2023-ban Az éves finanszírozás az előrejelzések szerint 3.5 milliárd dolláros pandémia előtti szinten zárul.
Most az iparág újraindul. Napjaink befektetői és vásárlói több információt, adatot, vásárlófelderítést és terméktesztelést igényelnek a finanszírozás lekötéséhez. Azok a vállalkozások, amelyek ezt az utat követik, jobb helyzetben lesznek a finanszírozás biztosításához és a fenntartható vállalkozások kiépítéséhez.
A kutatás és az értékelés kritikus fontosságú a következmények feltárása és a változás befolyásolása szempontjából. Ezek a lépések útitervként szolgálhatnak.
1. lépés: Alapozza meg munkáját a kutatásban
Mielőtt elkezdené a tábla megjelölését, nyomja meg a Szünet gombot. Vállalkozásának koncepciózásakor keressen kutatást a koncepció megalapozásához. Fedezze fel a kívánt közönségre és sürgető igényeire vonatkozó minőségi és mennyiségi adatokat.
Fontolja meg ezt a négy kérdést, hogy alátámassza értékajánlatát és üzleti modelljét:
- Mi az az alapkutatás, amely alátámasztja elképzelését?
- Milyen kutatások támasztják alá termékét vagy szolgáltatását?
- Kik azok a szakértők, akik kontextust vagy betekintést tudnak adni?
- Mit tanultak ezek a kutatók tanulmányaikból, és mit ajánlanak?
Ez a keretrendszer olyan esetet épít fel, amely alátámasztja – vagy esetleg cáfolja – az Ön koncepcióját. Ez az elemzés tájékoztatja terméke jellemzőit és vásárlóit, és szilárd keretet ad a fejlesztéséhez.
Ezenkívül az Ön által megkérdezett kutatók korai tanácsadóként működhetnek, értékes betekintést nyújtva, és potenciálisan tanulmányozhatják terméke hatását, amikor eljön a megfelelő idő. Ezekkel a korai kapcsolódásokkal értékes időt és erőforrásokat takaríthat meg, miközben továbbtervezi, sőt az ügyfelekkel közösen hozza létre a megoldást.
2. lépés: Támogassa a kielégítetlen szükségleteket és kezelje a megállapított fájdalompontokat
Vállalkozásának többnek kell lennie egy izgalmas ötletnél. A keresett finanszírozás vonzásához az edtech startupoknak meg kell oldaniuk egy meglévő problémát. Ha kutatást végzett az elképzelések alátámasztására, annak a várható felhasználási esetekre kell mutatnia. Milyen „fájdalmat” kezelsz az iskolai ökoszisztémákon belül? Milyen értéket ad hozzá az Ön által kínált megoldás? Hogyan tesz különbséget a termék vásárlói, például a kerületi vezetők vagy igazgatók, és a végfelhasználók, például a diákok vagy az oktatók között? Innentől az újítók finomíthatják és érvényesíthetik koncepcióikat.
Például nem minden oktatási megoldás felel meg a meglévő igényeknek. A New Jersey-i kis külvárosi iskolai körzet nagyon különbözik egy jelentős floridai megyei rendszertől. Egy kis vidéki közösségi főiskola nem felel meg pontosan egy nagy városi egyetem igényeinek. Előfordulhat, hogy a fiatal olvasók nagymértékben eltérő írás-olvasási támogatást igényelnek, mint a nem anyanyelvű angol középiskolások. Nagyon fontos megérteni és kommunikálni, ha a megoldás szűkös vagy széles körű alkalmazásokat kínál.
És ne feledje, a legtöbb K-12 iskolai körzet és felsőoktatási rendszer közzéteszi stratégiai tervét. Végezze el házi feladatát, hogy megoldását a stratégiai céljukhoz igazítsa. Légy kreatív a kielégítetlen szükségletek azonosításában. Határozza meg, hogyan különbözik meg azoktól a versenytársaktól, akik hasonlót csinálnak.
3. lépés: Kérjen útmutatást, mentorálást és visszajelzést
Itt az ideje, hogy ápolja fejlődő vállalkozását, és bármely iparágban induló vállalkozások részesülhetnek tapasztalt, éleslátó támogatásból. Tapasztalt befektetők, vállalkozói ismeretek oktatói és a szakterületeden tapasztalt innovátorok lehetnek útmutatók. Katalizátor @ Penn GSE erőforrásokkal, mentorálással és közösséggel támogatja a vállalkozókat, beleértve a mi támogatásunkat is ingyenes virtuális gyorsító, Catapult.
Forduljon tanácsadóihoz, hogy kritikus betekintést kapjon a piacról, a csapatról, a potenciális ügyfelekről, partnerekről és versenytársakról, valamint az alkalmazottakról. Készüljön fel a beszélgetésekre, és legyen nyitott a visszajelzések és a felhasználói tesztek alapján történő alkalmazkodásra vagy elfordulásra.
Az Ön végfelhasználói is kritikus hangzásúak. Kérdezze meg az oktatókat, a diákokat és az adminisztrátorokat igényeikről és kihívásairól, és tekintse meg nekik az Ön modelljét.
A pedagógusoknak korai betekintést kell kapniuk az iskoláik és körzeteik által megvásárolt tanulási eszközök hatékonyságába. Egy friss felmérésben csak a tanárok és igazgatók körülbelül egynegyede azt mondják, hogy információval rendelkeznek digitális tanulási eszközeik hatékonyságáról. A fejlesztőknek konzultálniuk kell a kulcsfontosságú felhasználói csoportokkal, hogy megbizonyosodjanak arról, hogy lehetőségük van hiteles visszajelzésre, ami lehetőséget ad a termék adaptációjára, sőt a forgatásra is.
4. lépés: Bizonyítsa be hatékonyságát és határozza meg a méretezhetőséget
Soha nem túl korai elültetni a magokat a jövőbeli siker érdekében, beleértve azt is, hogyan bővítheti vásárlói körét és hogyan módosíthatja termékét.
Az olyan unikornisok, mint a Newsela és a Quizlet, megtanulták a méretezést azáltal, hogy megoldásaik vonzóak, pedagógiailag összehangoltak és könnyen átvehetők.
Ahogy nő és méretez, a kutatás továbbra is az Ön északi csillaga. Gyűjtsön mennyiségi és minőségi információkat a korai felhasználóktól és a téma szakértőitől a megoldások tesztelése és bevezetése során. Megállapításai arra késztethetnek, hogy átterelje terveit, vagy új utakat nyisson meg.
A korai és folyamatos felhasználói visszajelzések gyűjtése elengedhetetlen e stratégiai döntések megalapozásához, és a megfelelő mérés segít egy fenntarthatóbb és sikeresebb vállalkozás felépítésében.
A lényeg: A kutatás hatáshoz és megbízható gyakorlathoz vezet
Az innovátorok azáltal, hogy munkájukat az alapkutatásban alapozzák meg, az erő pozíciójából indulnak ki. Ez alapot teremt a tervezéshez az ügyfelek feltárása, a felhasználókkal és vásárlókkal való közös alkotás, valamint a hatékonyság bizonyítéka felé való törekvés. Amikor a kíváncsi befektetők bizonyítékokat keresnek, az innovátorok, akik a kutatástól a gyakorlatig terjedő pályát követik, megkapják a szükséges logikát, betekintést és támogatást ahhoz, hogy biztosítsák a kritikus finanszírozást, és olyan sikeres vállalkozást építsenek ki, amely eléri a kívánt hatást.
- SEO által támogatott tartalom és PR terjesztés. Erősödjön még ma.
- PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Erősítse meg magát. Hozzáférés itt.
- PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Felerősített tudás. Hozzáférés itt.
- PlatoESG. Carbon, CleanTech, Energia, Környezet, Nap, Hulladékgazdálkodás. Hozzáférés itt.
- PlatoHealth. Biotechnológiai és klinikai vizsgálatok intelligencia. Hozzáférés itt.
- Forrás: https://www.edsurge.com/news/2024-01-26-research-to-impact-four-steps-to-build-a-successful-edtech-enterprise
- :van
- :is
- :nem
- $3
- $ UP
- 000
- 1
- 19
- 2010
- 2019
- 2020
- 2021
- 2022
- 2023
- 22
- 49
- 8
- a
- Rólunk
- gázpedál
- törvény
- kiigazítások
- hozzá
- hozzáadásával
- cím
- címzés
- adminisztrátorok
- elfogadja
- tanácsadók
- érintő
- összehangolása
- igazított
- Minden termék
- majdnem
- mentén
- an
- elemzés
- és a
- és az infrastruktúra
- bármilyen
- Megjelenik
- alkalmazások
- VANNAK
- AS
- At
- vonz
- közönség
- Hiteles
- Díjazott
- támogatás
- bázis
- alapján
- BE
- válik
- óta
- kezdődik
- haszon
- Jobb
- között
- Billió
- bizottság
- Alsó
- széles
- épít
- épít
- Bullish
- üzleti
- üzleti modell
- üzleti terv
- vállalkozások
- de
- vásárlók
- by
- TUD
- tőke
- nagybetűs
- eset
- esetek
- Készpénz
- Katalizátor
- Figyelmeztető
- ünnepli
- Központ
- kihívások
- változik
- változó
- közel
- együtt alkotás
- együttesen
- Főiskola
- jön
- elkövetni
- kommunikálni
- közösség
- közösségi főiskola
- Companies
- versengő
- verseny
- versenytársak
- koncepció
- fogalmak
- kapcsolatok
- Következmények
- tartalom
- kontextus
- folyamatos
- beszélgetések
- teremt
- Kreatív
- hihető
- kritikai
- termés
- zsúfolt
- vevő
- ügyfélkör
- Ügyfelek
- dátum
- határozatok
- elszánt
- szállít
- Kereslet
- telepíteni
- Design
- Határozzuk meg
- Fejleszt
- fejlesztők
- fejlesztése
- Fejlesztés
- DID
- különböző
- különbséget
- digitális
- felfedezés
- különbséget tesz
- kerület
- do
- Ennek
- dollár
- vezetés
- Korai
- könnyű
- ökoszisztémák
- edtech
- Oktatás
- nevelési
- pedagógusok
- hatékonyság
- hatékonyság
- beágyazott
- ölelés
- alakult
- alkalmazottak
- végén
- vonzó
- Angol
- elég
- biztosítására
- biztosítása
- Vállalkozás
- vállalkozók
- vállalkozói szellem
- alapvető
- megalapozott
- értékelés
- Még
- bizonyíték
- példa
- izgalmas
- létező
- Bontsa
- tapasztalt
- szakértők
- feltárása
- Arc
- Eső
- Jellemzők
- február
- Visszacsatolás
- FFF
- mező
- vad
- utolsó
- megállapítások
- cégek
- megfelelő
- Florida
- Összpontosít
- következik
- következik
- A
- Alapítvány
- Alapítványi
- négy
- Keretrendszer
- Ingyenes
- önként
- ból ből
- származó 2021
- finanszírozás
- további
- jövő
- gyűjt
- Ad
- Globális
- Földi
- Csoportok
- Nő
- útmutatást
- Útmutatók
- történt
- Kemény
- Legyen
- segít
- Magas
- <p></p>
- Felsőoktatás
- övé
- Találat
- házi feladat
- háztartás
- Hogyan
- How To
- HTTPS
- ötlet
- azonosító
- if
- Hatás
- végre
- in
- Beleértve
- ipar
- tájékoztat
- információ
- tájékoztatja
- Infrastruktúra
- Innováció
- újító
- innovátorok
- Insight
- éleslátó
- meglátások
- inspirál
- szándékolt
- bele
- bevezetéséről
- beruházás
- Befektetők
- IT
- ITS
- január
- Jersey
- jpg
- Kulcs
- Kedves
- leszállási
- táj
- nagy
- Lays
- vezet
- vezetők
- vezetékek
- TANUL
- tanult
- tanulók
- tanulás
- kevesebb
- szintek
- mint
- vonal
- műveltség
- logika
- hosszabb
- néz
- KÉSZÍT
- március
- piacára
- piactér
- jelzés
- matematikai
- max-width
- Lehet..
- intézkedés
- mérés
- Találkozik
- Mentorálás
- millió
- modell
- pénz
- több
- a legtöbb
- nagy szükség
- kell
- nevek
- elengedhetetlen
- Szükség
- igények
- soha
- Új
- New Jersey
- új termékek
- New York
- hír
- következő
- fülke
- nem
- nem őshonos
- Északi
- Most
- táplálkozás
- célkitűzés
- of
- Ajánlatok
- on
- ONE
- folyamatban lévő
- online
- csak
- nyitva
- nyit
- Lehetőségek
- or
- mi
- felett
- Fájdalom
- járvány
- partnerek
- szenvedélyes
- ösvény
- utak
- szünet
- Penn
- Pennsylvania
- százalék
- Hangmagasság
- csapok
- terv
- tervek
- növény
- Plató
- Platón adatintelligencia
- PlatoData
- pont
- pozíció
- pozicionált
- esetleg
- potenciális
- potenciális vásárlók
- potenciálisan
- Értékes
- előkészített
- sürgős
- sürgető igények
- tekintélyes
- megbízók
- Probléma
- Termékek
- Termék tesztelése
- Termékek
- Termékek és szolgáltatások
- szakmai
- Programozás
- tervezett
- ígér
- megfelelő
- ajánlat
- leendő
- Bizonyít
- igazolt
- amely
- közzétesz
- Vásárlás
- minőségi
- mennyiségi
- Kérdések
- RE
- olvasók
- új
- ajánl
- átirányítás
- finomítani
- maradványok
- eszébe jut
- szükség
- kutatás
- kutatók
- Tudástár
- Lovagol
- jobb
- ütemterv
- gyökér
- Vidéki
- Megtakarítás
- hozzáértés
- azt mondják
- Skála
- Szűkös
- Iskola
- Iskolák
- fűszerezett
- szektor
- biztonság
- magok
- Keresnek
- szolgál
- szolgáltatás
- Szolgáltatások
- Alak
- eltolódott
- kellene
- hasonló
- óta
- jókora
- kicsi
- kovács
- settenkedik
- szilárd
- megoldások
- Megoldások
- SOLVE
- valami
- hang
- tavasz
- csillag
- kezdet
- Startups
- meghatározott
- Lépései
- Stratégiai
- erő
- Diákok
- tanulmányok
- Tanul
- siker
- sikeres
- ilyen
- támogatás
- Támogató
- oktatás támogatása
- Támogatja
- ugrott
- hullámzó
- Felmérés
- fenntartható
- rendszer
- szisztémás
- Systems
- mese
- tanárok
- csapat
- Technológia
- teszt
- Tesztelés
- mint
- hogy
- A
- azok
- Őket
- Ott.
- Ezek
- ők
- ezt
- azok
- Keresztül
- idő
- Cím
- nak nek
- mai
- is
- szerszámok
- felé
- Képzések
- röppálya
- Átalakítás
- transzformáció
- igaz
- csípés
- megért
- egyszarvúak
- egyetemi
- University of Pennsylvania
- találkozatlan
- városi
- használ
- használó
- Felhasználók
- ÉRVÉNYESÍT
- Értékes
- érték
- értékajánlat
- értékes
- vállalkozás
- Ventures
- nagyon
- Tényleges
- fontos
- we
- JÓL
- voltak
- Mit
- amikor
- ami
- WHO
- Vadon
- lesz
- val vel
- belül
- nélkül
- Munka
- világszerte
- york
- te
- fiatal
- A te
- youtube
- zephyrnet