Hogyan támogassuk a tájékoztató szövegeket az osztályteremben

Tájékoztató szöveg, biztos vagyok benne, hogy ezt a két szót már többször hallotta, de mit jelentenek? Az információs szöveg olyan tényszerű információ, amelyet azért írtak, hogy az olvasót egy bizonyos témáról, eseményről vagy ötletről tanítsák. Az információs szövegek továbbra is értékes források az oktatás számára minden korosztály számára, de hol találom őket? Gyakran találja őket hírcikkek, szabványosított tesztek és néhány újabb olvasási tanterv formájában, hogy csak néhány példát említsünk. Veterán tanárként nehezen találom meg azokat a tájékoztató szövegeket, amelyeket ötödik osztályos diákjaim élvezni fognak. A kutatások azt mutatják, hogy az információs szövegek elemzése, értékelése és olvasása elősegíti a hallgatók bevonását, miközben felvértezi őket főiskolai és pályakezdési készségekkel. Röviden, az információs szövegek segítenek a tanulóknak abban, hogy jobban megértsék az őket körülvevő világ dolgait.

Az információs és nem szépirodalmi szövegek lehetővé teszik a diákok számára, hogy sokkal elmélyültebben tanuljanak, mint én gyerekként. A tanulók nagyon sok információval rendelkeznek a kezük ügyében. Az én időmben hetente egyszer a könyvtár kártyakatalógusában kerestek fel tájékoztató szövegeket, a hírforrásom pedig a kis helyi lap és a Dan Rather volt minden este. Manapság a tanulók bármit megkereshetnek, és másodpercek alatt több forrásból is megkereshetik az információkat. Az idők változnak, ezért nekünk is változnunk és alkalmazkodnunk kell. 

Tehát hogyan tudja kielégíteni az információs szövegek tantermi használatának igényeit? A Flocabulary számos lehetőséget kínál az órák gazdagításához. A flocabulary megnyerő és magával ragadó. Ja és a legjobb az egészben, hogy a gyerekek jóváhagyják. Amikor megkérdeztem tanítványaimat, mit szerettek a Flocabulary-ban, a „rap és a zene” volt a kedvencük. Is, "a kreativitás a zenében, és valójában még mindig tanítanak. Győzelem. Győzelem.” (Hadden – 11 éves). Úgy találtam, hogy a Flocabulary minden tanulóm igényeit kielégíti. Az ESL diákjaim mutatták a legnagyobb növekedést ebben az évben. "Szeretem, mert sokat tanulok” (Sándor – 11 éves). nem téved. A Flocabularynak köszönhetem a szövegértés és a szókincs bővítését. A videó, a szókártyák, a szójáték, az olvasási és válaszadási tevékenység, a kvíz és a dalszöveglaboratórium között minden alapot lefed. A felsorolt ​​elemek mindegyike elérhető az egyes leckékhez online vagy nyomtatott formában is! Ez egy nagyszerű módja annak, hogy elérjem a különböző tanulási stílusokat az osztálytermemben, és kielégítsem az igényeiket. Az Olvasás és válaszolás leckék rendkívül hasznosak a szabványos tesztekre való felkészülés során. Az Olvass és válaszolj kérdések hasznosak, mert a kvízhez hasonlóan magyarázatot adnak a tanulóknak, ha tévednek vagy igazak. Ez egy nagyszerű forrás, hogy a hallgatók extra gyakorlatot biztosítsanak egy adott témában.

A Flocabulary számos lehetőséget kínál minden témakörben. A fokozati szintű span K-12-ből származik, ami rendkívül hasznos. Tanítványaim továbbra is nagyra értékelik az alsó tagozatra készült videókat. Ha videóra van szüksége a szövegszerkezetről, akkor megvan. Kell egy videó a téma kereséséről, kész. Vannak természettudományi, társadalomismereti, matematikai és egyéb leckék. Kedvenc tantárgyam, amelyet nagyon nehéz lehet tanítani, az aktuális események. A hírek kemények, mert az aktuális eseményekben nincs sok olyan, amit jó hírnek minősítenének. A Flocabulary-nek van Week in Rap, amely megfelelő szinten tanítja a híreket a gyerekeknek. Annak biztosítására, hogy diákjaim elköteleződjenek, de megtudják a valós eseményeket, megnézhetik a Week in Rap Junior című filmet (3-5. osztály számára). A Week in Rap egy nagyszerű forrás a gyerekek számára, hogy valódi híreket kapjanak, hogy megértsék őket. A Week in Rap is ugyanazokat az óralehetőségeket kínálja, mint mások, ami igazán segít a rettegett szabványos teszteken.

Ha további okokra van szüksége a Flocabulary megtekintésére, kérje meg tanítványaim tanácsát. „Nagyszerű munkát végeznek a dalok készítésében” (Aidan – 11 éves). Megállapítottam, hogy diákjaim 91%-a növekedett matematikából ebben az évben. Ezek a statisztikák az egész kerületre kiterjedő számítógépes értékelésünkből származnak. Idén több Flocabulary-t használtam matematikához. Vállalhatja-e a Flocabulary az összes elismerést, talán nem, DE egy részét biztosan meg kell kapnia. És ennek a gyereknek 100%-ban igaza van.jó móka, és szerintem mindenkinek ki kell próbálnia” (Jézus – 11 éves). 

Végül, remélem, felkeltettem benned a kíváncsiságot, hogy lehetőséget adj a Flocabulary-nak, amikor lebilincselő tájékoztató szöveges leckéket keresel. Abban is biztos vagyok, hogy nem fogja megbánni. A Flocabulary egy csodálatos forrás, amely rengeteg lehetőséget kínál az információs szövegek elemzésére és értékelésére a tantervek között. Összességében Ön és diákjai imádni fogják ezt a forrást, mert különféle tanulási stílusokat tanít, és szórakoztató. Ha az 5. osztályos diákjaim egyetértenek, te is. Ezt az utolsó idézetet hagyom önöknek, egyik tanítványomtól, amikor megkérdezték tőle, mit szeretnének mondani a Flocabulary embereinek a programjukkal kapcsolatban. "Aki elkészítette, annak köszöni, mert fantasztikus.” (Audra – 11 éves)

Forrás: http://blog.flocabulary.com/how-to-support-informational-texts-in-the-classroom/?utm_source=rss&utm_medium=rss&utm_campaign=how-to-support-informational-texts-in-the-classroom