3 új trükk veterán tanároknak – Plato AiStream V2.1

Újra kiadta Platón

Követő: 0

Ahogy telnek az évek a tanítás során, úgy ismerkedünk meg az új pedagógiai technikákkal, de néha arra is hagyatkozunk, ami mindig is bevált. Valójában sok osztályunk évről évre ugyanazt vagy nagyon hasonló szerkezetet követ, ugyanazokkal a feladatokkal. Ez magában foglalja azt is, hogyan tanítjuk a tartalmat, hogyan vonjuk be diákjainkat a tartalommal, és hogyan értékeljük a tanulásukat – gondoljunk csak az UDL-re (Universal Design for Learning). Az egyetlen különbség a tanításunkban a különböző tanulókban lehet.

A helyzet az, hogy ahogy a diákok évről évre változnak, úgy változnak a megélt tapasztalataik és a technológiához való hozzáférésük is. Még veterán tanárként is előfordul, hogy új eszközöket kell alkalmaznunk a meglévő tantervünkhöz.

Az UDL szellemében a jó és hatékony tanítás többféle tartalommegjelenítési módra, többféle elköteleződésre, valamint többféle cselekvési és kifejezési módra támaszkodik. Ebből a célból, valamint a szakterületünkön naponta megjelenő edtech eszközök elterjedésével, amelyek támogathatják az átalakuló tanulást, íme néhány módszer, amellyel a veterán tanárok kihasználhatják a tanulási technológiákat, és átválthatják a tanítást és a tanulást.

1. Új használati trükk: TikTok Influencer?

Azok az idők, amikor 30 percet az osztály előtt állva, fogalmakat magyarázva a diákoknak, elmúltak. A tanulók élvezik a közösségi oldalakat, és gyakran jobban fogadják és tartják meg az információkat kisebb darabokban.

Ehhez próbáljon meg rövid oktatóvideókat készíteni a közösségi média platformon keresztül TikTok az oktatás részeként hagyományos előadás helyett. A diákok nagyon izgatottak lesznek, hogy tanáruk nem csak tudja, mi az a TikTok, és hogyan kell navigálni benne, de nagyobb valószínűséggel többször is megnézik majd a videót, ami tovább növeli a megértésüket.

Több videót is használhat a leckében, mivel a tanulók hozzászoktak ahhoz, hogy rövidebb videókat nézzenek, és lapozzon a következőre. A TikTok videókat egy hosszabb leckébe is beágyazhatja, kérdéseket felvehet egy edtech eszközön keresztül, mint pl. szilárd annak biztosítása érdekében, hogy a tanulók lépést tartsanak a tartalommal, amikor továbblép a következő témára.

2. Új eljegyzési trükk: öleld át az AI-t

Az AI nagy divat. És bár vannak benne rejlő hibák, amelyeket orvosolni kell, van lehetőség a mesterséges intelligencia felhasználására a diákok érdeklődésének felkeltésére.

Most már tudjuk, hogy amikor tanárképzési programjainkat végigcsináltuk, az AI-ról nem esett szó az oktatásban, ha egyáltalán nem, ezért lehet, hogy nem tudjuk, hol kezdjük. Hasonló módon közelítse meg az AI-t, mint az osztálytermi mobileszközökkel, amelyek sok iskolában betiltották a BYOD-tantermek követelményévé. A tanulók izgatottak lesznek, ha lehetőségük lesz az MI-t az osztályteremben használni, ahelyett, hogy nyilatkozatot kapnának arról, hogyan ne használják.

A mesterséges intelligencia bevonási eszközként való használata arra is módot nyújthat, hogy a tanulókat megismertessük a felelősségteljes és etikus gyakorlatokkal. Nézze meg ezt a mintát ChatGPT óraterv ahogy fejlődsz AI pedagógiai gyakorlatok próbálja ki az osztályában.

3. Új értékelési trükk: Próbálja ki a podcastot

Mi lenne, ha a hallgatók podcastingon keresztül osztanák meg a tanultságukat? Sok sportoló és filmsztár, akiket a diákok követnek a közösségi oldalakon, rendelkeznek podcastokkal. A podcastok egyik nagyszerű tulajdonsága, hogy egy témáról, és sok esetben részletesen is tájékoztatást nyújtanak.

A tanulás hagyományos értékelése, például dolgozat vagy teszt helyett a tanulók készítsenek podcastot, amelyben kreatív formában mutathatják be tanulásukat. Tanárként Ön lehet a házigazda, és a tanulók vendégei lehetnek, vagy a tanulók kialakíthatják saját podcastjukat, és vendégül láthatják egymást. VoiceThread ügyes eszköz lehet a podcast rögzítésére a kezdéshez.

A rutin nagyszerű dolog, és a következetesség kulcsfontosságú a szervezett osztályteremben. Ugyanakkor jó néha változtatni a dolgokon, és új tanulási módokat ismertetni a tanulókkal. Veterán tanárként gyakran magunk is elkötelezettek vagyunk az egész életen át tartó tanulás mellett, így a saját tanításunk emelésével együtt tanulhatunk az edtech eszközökkel a folyamat támogatására.