कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा कैसे डिजिटल विभाजन को पाटती है

महामारी ने हमारे जीवन पर कहर बरपाया है, इसके बीच सीखने के लिए महत्वपूर्ण सबक थे। इसने साबित कर दिया कि प्रौद्योगिकी के साथ कुशल लोग नेविगेट कर सकते हैं और सफल हो सकते हैं, और यह कि भविष्य की कई संभावित समस्याओं को प्रौद्योगिकी द्वारा हल किया जा सकता है।

प्रौद्योगिकी को अपनाने वाले कई संस्थान और लोग बच गए और कुछ मामलों में फले-फूले। लेकिन जिनके पास डिजिटल कौशल या कंप्यूटर और इंटरनेट कनेक्शन तक पहुंच नहीं है, उनके लिए यह एक बहुत ही अलग कहानी थी।

महामारी के दौरान, 'होमवर्क गैप' शब्द का इस्तेमाल उन बच्चों का वर्णन करने के लिए किया गया था, जिनके पास विश्वसनीय या इंटरनेट और उपयुक्त डिजिटल उपकरणों तक पहुंच नहीं थी और जो अपने असाइनमेंट को पूरा करने में असमर्थ थे। महामारी की शुरुआत में, अनुमानित 15 लाख यूएस में पब्लिक स्कूल के छात्रों के पास ऑनलाइन सीखने के लिए आवश्यक कनेक्टिविटी की कमी थी। यह अंतर विशेष रूप से कम आय वाले, काले और हिस्पैनिक परिवारों में स्पष्ट था। जैसा कि लगभग हर स्कूल ने ऑनलाइन सीखने के किसी न किसी रूप को अपनाया, कंप्यूटर और कनेक्टिविटी के बिना छात्रों को परेशानी हुई। स्कूलों ने इस स्थिति से निपटने के लिए कड़ी मेहनत की, लेकिन दूसरों के लिए, वे केवल अपने छात्रों को संघर्ष करते और पिछड़ते हुए देख सकते थे।

तेजी से बढ़ती डिजिटल दुनिया में, प्रौद्योगिकी कौशल न होने से जीवन में आपके विकल्प काफी कम हो सकते हैं। कंप्यूटर विज्ञान में इस खेल के मैदान को समतल करने और छात्रों को भविष्य के लिए तैयार करने की क्षमता है। जबकि स्कूलों के लिए सबसे आसान प्रवेश बिंदु प्रोग्रामिंग कक्षाओं की पेशकश कर रहा है, इस विषय में कई तरह के क्षेत्र शामिल हैं। हम कंप्यूटर विज्ञान का उपयोग डेटा की कल्पना और विश्लेषण करने, डिजाइन करने और डिजिटल उपकरणों के लिए जटिल, फिर भी सहज, दृश्य इंटरफेस विकसित करने के लिए करते हैं। अंततः, हम कम्प्यूटेशनल विचार के लिए सम्मानित दिमाग के साथ जीवन की समस्याओं और विचारों का सामना करते हैं; विचारों को छोटे-छोटे चरणों में विघटित करना, विशिष्ट और सामान्य दोनों रूपों में समस्या के बारे में सोचना, पैटर्न की तलाश करना और उसे सरल बनाना और अंततः एक गतिशील समाधान बनाना।

यह अविश्वसनीय लगता है कि इस संदर्भ में मेरे जैसे शिक्षकों को अभी भी अपने स्कूलों में कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाने के लिए संघर्ष करना पड़ रहा है। यह एक विषय बना हुआ है केवल आधे हाई स्कूल पढ़ाते हैं और सिर्फ 5 प्रतिशत छात्र पढ़ते हैं।

इसके जटिल कारण हैं। क्योंकि अमेरिका के अधिकांश राज्यों में कंप्यूटर विज्ञान अनिवार्य नहीं है (केवल पांच में आवश्यक है), यह उन शिक्षकों की मांग करता है जो इस विषय में पहले से ही भावुक और शिक्षित हैं, जो कि कोडिंग कक्षाओं को पढ़ाने की वकालत करते हैं। सभी शिक्षक कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाने में सहज नहीं होते हैं यदि उनके पास स्वयं कौशल नहीं है। अंत में, सामर्थ्य एक प्रमुख बाधा है। सॉफ़्टवेयर लाइसेंस और उचित हार्डवेयर प्राप्त करने के बीच, कंप्यूटर विज्ञान पढ़ाना बहुत महंगा हो सकता है। 

ये चुनौतियाँ वास्तविक हैं, लेकिन इनसे पार नहीं किया जा सकता। दरअसल, हमारी शिक्षा प्रणाली के पास अनुकूलन के अलावा कोई विकल्प नहीं है। मैं अक्सर अपने छात्रों से कहता हूं, "मैं आपको आज के अवसरों को हल करने के लिए तैयार नहीं कर रहा हूँ, मैं आपको आपके कल के अकल्पनीय अवसरों को हल करने के लिए तैयार करने में मदद कर रहा हूँ।” यदि हम तकनीकी रूप से कुशल कार्यबल का निर्माण करना चाहते हैं जो भविष्य की मांग करता है और युवाओं को सफल होने के लिए तैयार करता है, तो प्रौद्योगिकी कौशल सर्वोच्च प्राथमिकता होनी चाहिए।

मेरे स्थानीय कनेक्टिकट में, स्कूल कॉल का जवाब दे रहे हैं। आज, कनेक्टिकट कंप्यूटर साइंस डैशबोर्ड बताता है कि कनेक्टिकट के 92 प्रतिशत छात्रों के पास कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम या पाठ्यचर्या सीखने के अवसर हैं और 88 प्रतिशत कनेक्टिकट जिले कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम के किसी न किसी रूप की पेशकश कर रहे हैं।

पाठ्यक्रमों की उपलब्धता के बावजूद, कनेक्टिकट के केवल 12 प्रतिशत छात्र ही उन्हें ले रहे हैं। हमें कंप्यूटर विज्ञान को सभी के लिए सुलभ और आकर्षक बनाना था।

गेम डिजाइन के माध्यम से शिक्षण

अन्य सीएसटीए अध्यायों की तरह, सीएसटीए कनेक्टिकट को स्थानीय कंप्यूटर विज्ञान समुदाय के रूप में स्थापित किया गया था। हम कंप्यूटर विज्ञान के शिक्षकों को जोड़ने, पेशेवर विकास प्रदान करने और K-12 कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा में नवीनतम सर्वोत्तम प्रथाओं को साझा करें।

छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान आज़माने के लिए लुभाने के लिए, हमने अपने स्कूलों के साथ मिलकर उपलब्ध पाठ्यक्रमों की सीमा का विस्तार किया। बोर्ड और इलेक्ट्रॉनिक दोनों खेलों का आजीवन खिलाड़ी होने के नाते, मैं एक वीडियो गेम क्लास बनाना चाहता था। अब हम दो पाठ्यक्रम चलाते हैं: 'गेम डिज़ाइन का परिचय' और 'उन्नत गेम डिज़ाइन'। पहला निश्चित रूप से एक 'प्लेटफ़ॉर्मर' पाठ्यक्रम है, जहाँ प्रत्येक छात्र को यह पता लगाना आवश्यक है कि एक पारंपरिक 'प्लेटफ़ॉर्म' गेम कैसे बनाया जाए। रचना २. हालाँकि, उन्नत पाठ्यक्रम वास्तविक दुनिया के गेम स्टूडियो की तरह आयोजित किया जाता है। प्रत्येक छात्र कोडर, कलाकार, संगीतकार, गेम डिजाइनर और निर्माता जैसी भूमिका चुनता है। खेल टीमें तब खेल की किसी भी शैली को बनाने के लिए एक साथ काम करती हैं जिसे प्रत्येक टीम सामूहिक रूप से बनाने के लिए चुनती है।

खेल के विकास तक पहुंचने का यह सहज तरीका विशेष शैक्षिक आवश्यकताओं वाले छात्रों और बहु-भाषा सीखने वालों के लिए बेहद फायदेमंद साबित हो रहा है। कंस्ट्रक्ट 3 उन शिक्षार्थियों के लिए काफी सरल है जो कोडिंग के लिए नए हैं, लेकिन उन्नत पाठ्यक्रमों के लिए अधिक कार्यक्षमता रखता है, जिससे छात्रों को अपनी गति से विकास करने और दूर तक जाने की अनुमति मिलती है।

समावेश

2022 में, कनेक्टिकट के केवल 24 प्रतिशत छात्र महिला के रूप में पहचाने गए कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम में भाग लेना। इसके अतिरिक्त, सिर्फ 11 प्रतिशत काले, 19 प्रतिशत हिस्पैनिक और 0.1 प्रतिशत मूल अमेरिकी थे।

कम प्रतिनिधित्व वाली पृष्ठभूमि के छात्रों को कंप्यूटर विज्ञान आज़माने और कंप्यूटिंग कौशल से समान लाभ प्राप्त करने के लिए अतिरिक्त प्रोत्साहन की आवश्यकता है। रूढ़िवादिता को दूर करना आवश्यक साबित हुआ है, क्योंकि कई छात्र, विशेष रूप से लड़कियां, अभी भी मानते हैं कि कंप्यूटर विज्ञान 'उनके लिए नहीं है,' 'वह लड़कों के लिए है,' या क्योंकि 'यह बहुत कठिन है' और 'केवल कंप्यूटर स्क्रीन पर बैठना शामिल है।'

एक बार जब छात्र यह जान जाते हैं कि कंप्यूटर विज्ञान उद्यमिता, मोटर वाहन डिजाइन, स्वास्थ्य सेवा, संगीत पत्रकारिता, फैशन या खेल विश्लेषण जैसी चीजों में भी करियर बना सकता है, तो वे कंप्यूटर विज्ञान के साथ आने वाले करियर के अवसरों के प्रति अधिक ग्रहणशील हो सकते हैं और उन्हें पलायन की पेशकश कर सकते हैं। उनकी वर्तमान वास्तविकता से। क्योंकि ये कैरियर के अवसर बहुत व्यापक हैं, कंप्यूटर विज्ञान अधिक विविधता, इक्विटी और समावेशन का समर्थन कर सकता है और करना चाहिए। सही कौशल के साथ, कोई भी छात्र लगभग स्कूल से बाहर निकल सकता है और अत्यधिक आकर्षक करियर में प्रवेश कर सकता है।

कंप्यूटर विज्ञान के लिए शिक्षकों का परिचय

कंप्यूटर विज्ञान की सीमित परिभाषा और इसकी व्यापक रूप से वैकल्पिक स्थिति को ध्यान में रखते हुए, स्कूल उन शिक्षकों पर निर्भर करते हैं जो व्यक्तिगत रूप से कोडिंग में रुचि रखते हैं। हमारे राज्य में अप्रशिक्षित कंप्यूटर विज्ञान शिक्षकों की क्षमता उल्लेखनीय थी, और मैं उनके पाठ्यक्रमों को अगले स्तर तक ले जाने में उनकी मदद करना चाहता था। खेल के विकास के विकल्पों की खोज करते हुए, मैंने पाया कि निर्माण 3 स्पष्ट विजेता है। इसका सहज यूजर इंटरफेस ब्लॉक-आधारित और टेक्स्ट-आधारित प्रोग्रामिंग दोनों को जोड़ता है, इसलिए छात्र प्रगति के रूप में दोनों के बीच स्विच कर सकते हैं। यह उन दोनों छात्रों के लिए आदर्श बनाता है जिन्होंने कभी कोड की एक पंक्ति नहीं देखी है और उच्च उच्च विद्यालय के ग्रेड में अत्यधिक सक्षम डेवलपर्स हैं। इसकी सहज कार्यक्षमता का मतलब है कि बिना किसी पूर्व अनुभव वाले शिक्षक भी इसमें कूद सकते हैं और छात्रों के साथ काम कर सकते हैं।

डिजिटल डिवाइड

हमारे कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम को सभी छात्रों के लिए सुलभ होना चाहिए, जिनमें बिना कनेक्टिविटी या परिष्कृत उपकरण शामिल हैं। हम एक सुलभ प्लेटफॉर्म की तलाश करके इस डिजिटल डिवाइड को पाटने में सक्षम हैं: कंस्ट्रक्ट 3 को ऑफ़लाइन उपयोग के लिए डाउनलोड किया जा सकता है और सस्ती क्रोमबुक पर चलाया जा सकता है। यह प्रत्येक छात्र को उनकी घरेलू आय पर ध्यान दिए बिना अपने कौशल विकसित करने का अवसर देकर गृहकार्य के अंतराल को समाप्त करने में मदद करता है।

संगठन

प्रौद्योगिकी में महिलाओं के लिए राष्ट्रीय केंद्र और हमारे अपने स्थानीय उच्च शिक्षा संस्थान जैसे संगठन भी विभिन्न छात्रवृत्ति और किफायती पाठ्यक्रमों के माध्यम से इन अवसरों के अंतराल को बंद कर रहे हैं।

औपचारिक शैक्षणिक प्रशिक्षण के अलावा, कई स्कूलों और पुस्तकालयों में 5 दिसंबर से राष्ट्रीय कंप्यूटर विज्ञान शिक्षा सप्ताह के दौरान 'ऑवर ऑफ़ कोड' की मेजबानी की जाएगी। ये मज़ेदार और आकस्मिक कार्यक्रम बच्चों को तकनीक के साथ रचनात्मक होने का स्वाद देते हैं। Code.org जैसी वेबसाइटें मुफ्त ऑनलाइन कोडिंग चुनौतियों की मेजबानी करेंगी और साइबरस्टार्ट अमेरिका हाई स्कूल आयु वर्ग के छात्रों के लिए एक मुफ्त ऑनलाइन साइबर सुरक्षा प्रतियोगिता चलाएगा। हमारी अपनी लेफ्टिनेंट गवर्नर की कम्प्यूटिंग चुनौती ग्रेड 3 से 12 के लिए प्रवेश के कई स्तरों की पेशकश करती है। एक घंटे के कोड या ऑनलाइन प्रतियोगिता में भाग लेना स्कूलों के लिए एक शानदार तरीका है कि वे पानी का परीक्षण करें कि कंप्यूटर विज्ञान पाठ्यक्रम कैसा दिख सकता है।

अमेरिका में असमानता रातोंरात गायब नहीं होगी। 'होमवर्क गैप' को पाटने और वंचित छात्रों को आधुनिक दुनिया में सफलता के समान अवसर देने के लिए, स्कूलों को उन्हें कंप्यूटर विज्ञान सिखाने में सक्षम होना चाहिए। प्रत्येक छात्र को न केवल तकनीक के साथ उपभोग करना, बल्कि इसके साथ कैसे बनाना है, यह जानने के लिए स्कूल को पूरा करना चाहिए। छात्रों को तकनीक और प्रोग्रामिंग में महारत हासिल करने की खुशी दिखाकर, वे भूखे वयस्कता में प्रवेश करेंगे, और डिजिटल क्रांति के सभी अवसरों को जब्त करने के लिए तैयार होंगे।

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/2023/01/24/computer-science-education-bridges-digital-divide/