छात्रों को फिर से जोड़ने के लिए यूडीएल-प्रेरित तकनीक का उपयोग कैसे करें

प्रमुख बिंदु:

• छात्र सहभागिता को बेहतर बनाने के लिए, सकारात्मक शिक्षण वातावरण बनाने का प्रयास करें
• यूडीएल से प्रेरित प्रौद्योगिकी का उपयोग करके जुड़ाव के कई साधन पेश करें जैसे आवाज/स्क्रीन कैप्चर या किसी प्रोजेक्ट को प्रस्तुत करने के विभिन्न तरीके

जबकि स्कूल बड़े पैमाने पर सामान्य कक्षा निर्देश पर लौट आए हैं, महामारी के कुछ प्रभाव अभी भी बने हुए हैं। शिक्षक छात्रों को सीखने की प्रक्रिया में फिर से शामिल करने के लिए एक चिंगारी की तलाश कर रहे हैं। एक के अनुसार हाल के एक सर्वेक्षण38 प्रतिशत छात्रों ने स्कूल में उत्कृष्टता प्राप्त करने की प्रेरणा में कमी की सूचना दी। इसकी तुलना में, 80 प्रतिशत शिक्षकों को लगता है कि महामारी ने छात्रों को कम प्रेरित किया है।

कुछ मामलों में, महामारी से पीड़ित बच्चे मानसिक स्वास्थ्य समस्याओं से जूझ रहे हैं। ज्यादातर मामलों में, शिक्षकों को भागीदारी बढ़ाने के लिए केवल अलग-अलग अवसर और सहभागिता के कई साधन प्रदान करने की आवश्यकता हो सकती है।

छात्रों को प्रेरित करना सकारात्मक शिक्षण वातावरण के निर्माण से शुरू होता है। पहले कदम के लिए शिक्षकों को शारीरिक और भावनात्मक रूप से सुरक्षित कक्षा बनाने की आवश्यकता है जहां प्रत्येक छात्र को महत्व और सम्मान दिया जाए। छात्र कनेक्शन को बढ़ावा देना, आवाज और पसंद को प्रोत्साहित करना, पाठों में प्रासंगिकता जोड़ना और छात्र स्वामित्व का पोषण करने से एक सहायक समुदाय बनता है जहां छात्र अपने सीखने में सक्रिय प्रतिभागियों के रूप में सहज महसूस करते हैं।

प्रत्येक छात्र विशिष्ट रूप से सीखने का दृष्टिकोण रखता है। पूर्व ज्ञान, रुचियां, सीखने की शैली, भाषा कौशल और शारीरिक क्षमताएं बच्चे की सीखने और उपलब्धि की योग्यता को प्रभावित करती हैं। बच्चों से वहीं मिलना जहां वे हैं और निर्देश में अंतर करना एक पूरी तरह से व्यस्त शिक्षार्थी और एक निष्क्रिय शिक्षार्थी जो धुन में रहता है, के बीच अंतर हो सकता है।

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/06/12/how-to-use-udl-inspired-technology-to-reengage-students/