क्या 4 बराबर 5 है? 4-दिवसीय स्कूल सप्ताह के प्रभावों पर शोध

चार दिवसीय सप्ताह हैं अधिक आम बनने स्कूल जिलों में, विशेष रूप से अमेरिका के ग्रामीण इलाकों में कई जिलों में छात्रों और परिवारों को छोटे स्कूल सप्ताह पसंद आ रहे हैं। दरअसल, चार दिवसीय सप्ताह की नीतियों वाले स्कूलों के एक सर्वेक्षण में, 85 प्रतिशत अभिभावकों और 95 प्रतिशत छात्रों ने कहा कि वे कार्यक्रम पर बने रहना चुनेंगे पाँच-दिवसीय सप्ताह पर वापस जाने के बजाय। हालाँकि ये छोटे सप्ताह हितधारकों के बीच लोकप्रिय हैं, क्या चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह के अनपेक्षित परिणाम हो सकते हैं? क्या शेड्यूल को लागू करने के कुछ ऐसे तरीके हैं जिनसे छात्रों के लिए बेहतर परिणाम प्राप्त होंगे?

इन सवालों के बारे में जो कुछ भी ज्ञात है वह पिछले पांच वर्षों में किए गए शोध से आया है। मेरे सहकर्मियों और मैंने मात्रात्मक और गुणात्मक डेटा का उपयोग करके चार-दिवसीय सप्ताह का अध्ययन किया है राज्य शिक्षा विभाग, स्कूली डिस्ट्रिक्ट, और NWEA MAP ग्रोथ रिसर्च डेटाबेस. ये परियोजनाएं और अन्य हाल ही में किए गए अनुसंधान चार-दिवसीय सप्ताह पर चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह के कार्यान्वयन और परिणामों के बारे में प्रश्नों पर कुछ प्रकाश डाला है। शोध चार-दिवसीय और पांच-दिवसीय स्कूल सप्ताह में छात्रों के अनुभवों और परिणामों की तुलना करने के लिए गुणात्मक और मात्रात्मक डेटा का विश्लेषण करता है। हमने पाया है कि छोटे स्कूल सप्ताह के फायदे और नुकसान दोनों हैं, और ये बदलाव स्कूल जिले की विशेषताओं और वे व्यवहार में चार-दिवसीय सप्ताह को कैसे लागू करते हैं, इसके आधार पर भिन्न हो सकते हैं।

लाभ: चार दिवसीय स्कूल सप्ताह के समर्थक क्या कह रहे हैं

चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह के समर्थकों का तर्क है कि शेड्यूल में बदलाव के परिणामस्वरूप जिला लागत में बचत, बेहतर छात्र उपस्थिति और शिक्षक भर्ती और प्रतिधारण में सुधार हो सकता है। हालाँकि, आज तक का शोध इन तर्कों के लिए मजबूत समर्थन प्रदान नहीं करता है। चार दिवसीय स्कूल सप्ताह वाले जिलों में अनुभव केवल मामूली है, खर्च में ~2% की कमी और कर रहे हैं उनकी उपस्थिति दर में परिवर्तन नहीं दिख रहा है औसत पर। अधीक्षकों और प्राचार्यों की रिपोर्ट है कि उन्हें लगता है कि चार-दिवसीय सप्ताह उन्हें शिक्षकों की भर्ती करने और उन्हें बनाए रखने में मदद कर रहा है, लेकिन वर्तमान शोध इस दावे का समर्थन करने के लिए सबूत प्रदान नहीं करता है।

चार दिवसीय स्कूल सप्ताह का एक और लाभ यह है कि माता-पिता, छात्र और शिक्षक कार्यक्रम को पसंद करते हैं। छात्रों ने बताया कि वे अधिक खाली समय, काम करने का समय और परिवार के साथ समय बिताने का आनंद ले रहे हैं। अधिकांश शिक्षकों ने चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह को एक सकारात्मक बदलाव के रूप में देखा और कहा कि इससे उनकी नौकरी का तनाव कम हो गया या उन्हें अपनी आय बढ़ाने में सक्षम बनाया गया। चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह के जिला सदस्यों का एक आम दावा यह है कि कार्यक्रम से मनोबल बढ़ा है। उस दावे के समर्थन में, ओक्लाहोमा हाई स्कूल अनुशासनात्मक घटना दरों के एक अध्ययन से पता चलता है कि चार दिवसीय स्कूल सप्ताह में बदमाशी और लड़ाई की दर में काफी कमी आई. हालाँकि, सर्वेक्षण के आंकड़ों से समान चार-दिवसीय और पाँच-दिवसीय सप्ताह वाले जिलों में स्कूल के माहौल के बारे में छात्रों या परिवारों की धारणाओं में कोई अंतर नहीं पाया गया है।

छात्र उपलब्धि पर प्रभाव: कमियां और विचार करने योग्य कारक

जिला हितधारकों के दावों के बावजूद कि छात्र चार-दिवसीय सप्ताह के कार्यक्रम में उतना ही, या उससे थोड़ा अधिक सीख रहे थे, शोध आम तौर पर अन्यथा सुझाव देता है। यद्यपि चार-दिवसीय सप्ताह के जिले में छात्र परीक्षण स्कोर स्थिर या बढ़ सकते हैं, हमें इस बात पर विचार करने की आवश्यकता है कि पांच-दिवसीय सप्ताह के कार्यक्रम में समान छात्रों के सापेक्ष छात्रों के स्कोर में कैसे सुधार हो रहा है। यदि चार-दिवसीय सप्ताह में विद्यार्थी पाँच-दिवसीय सप्ताह पर टिके रहते तो उनमें और अधिक सुधार होता, लेकिन चार-दिवसीय सप्ताह उनके परीक्षा स्कोर पर नकारात्मक प्रभाव डाल रहा होता। दरअसल, अध्ययन लगातार अनुमान लगाते हैं पाँच-दिवसीय सप्ताह की तुलना में समय के साथ छात्रों की उपलब्धि पर चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह के छोटे से मध्यम नकारात्मक प्रभाव. हालाँकि, ये नकारात्मक प्रभाव सभी जिलों के लिए समान नहीं हैं। शोध इंगित करता है कि कम से कम दो कारक हैं जो छात्र उपलब्धि पर कार्यक्रम के प्रभाव के मामले में अंतर ला सकते हैं: (1) शिक्षण समय और (2) क्या जिला ग्रामीण क्षेत्र में स्थित है।

चार-दिवसीय सप्ताह वाले जिलों में अधिक मात्रा में शिक्षण समय होने की संभावना कम होती है या उपलब्धि पर कार्यक्रम का कोई प्रभाव नहीं पड़ता है। पाँच-दिवसीय सप्ताह से चार-दिवसीय सप्ताह में स्विच करते समय, जिले आमतौर पर सोमवार या शुक्रवार को "छुट्टी" देने का विकल्प चुनते हैं और प्रत्येक सप्ताह अन्य चार स्कूल दिनों की अवधि बढ़ाते हैं। एक के अनुसार अध्ययन ओरेगॉन में चार-दिवसीय सप्ताह में, पांच-दिवसीय सप्ताह वाले जिलों में औसत सात घंटे के दिन के सापेक्ष, चार-दिवसीय सप्ताह में प्रति दिन कम से कम आठ घंटे का स्कूल होने से कार्यक्रम के नकारात्मक प्रभावों को रोका जा सका।

कस्बों या उपनगरों में स्थित जिलों के सापेक्ष ग्रामीण जिले भी अनुभव करते हैं छोटे नकारात्मक प्रभाव या कोई प्रभाव नहीं छात्र उपलब्धि पर चार दिवसीय सप्ताह का। शोध अभी तक यह नहीं बता सका है कि शेड्यूल का ग्रामीण क्षेत्रों में कम नकारात्मक प्रभाव क्यों पड़ता है, लेकिन संभावित कारणों में शामिल हैं: अधिक शिक्षण समय, शिक्षक भर्ती और प्रतिधारण पर अत्यधिक सकारात्मक प्रभाव, और एथलेटिक्स और अन्य इंटरस्कोलास्टिक प्रतियोगिताओं में यात्रा करने के लिए छात्रों को कम कक्षा का समय याद आना।

मुख्य निष्कर्ष: अनुसंधान के आधार पर शिक्षकों और जिलों के लिए सिफारिशें

इन मिश्रित निष्कर्षों को देखते हुए, समुदायों द्वारा अपने लक्ष्यों और स्थानीय संदर्भ के आधार पर चार दिवसीय स्कूल सप्ताह के बारे में अलग-अलग विकल्प चुनने की संभावना है। ध्यान में रखने योग्य शोध के तीन प्रमुख निष्कर्ष नीचे दिए गए हैं।

• चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह को अपनाने के बारे में बातचीत में, हमें इस बात पर विचार करने की आवश्यकता है कि अनुसंधान चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह को अपनाने (पैसा बचाने, छात्रों की अनुपस्थिति को कम करने और शिक्षकों को आकर्षित करने और बनाए रखने) के लिए कुछ मौजूदा तर्कों के लिए केवल कमजोर समर्थन प्रदान करता है।
• हितधारकों के बीच चार दिवसीय स्कूल सप्ताह की अत्यधिक लोकप्रियता और कार्यक्रम से उन्हें होने वाले लाभों पर नीतिगत चर्चा में विचार करने की आवश्यकता है।
• जिला नेताओं को छात्र उपलब्धि पर चार-दिवसीय सप्ताह के संभावित नकारात्मक परिणामों पर विचार करना चाहिए, खासकर यदि परिवर्तन से शिक्षण समय में काफी कमी आएगी। आंकड़ों से पता चलता है कि चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह वाले जिलों में छात्रों की उपलब्धि आम तौर पर समय के साथ ऊपर की ओर बढ़ रही है, लेकिन पांच-दिवसीय सप्ताह वाले समान जिलों की तुलना में लाभ कम था।

यह निर्धारित करते समय कि क्या चार दिवसीय स्कूल सप्ताह आपके जिले के लिए सही है, स्थानीय संदर्भ, जिले के लिए हितधारकों के लक्ष्यों और प्राथमिकताओं पर विचार करें, और आपका कार्यान्वयन कैसे कार्यक्रम के सकारात्मक प्रभावों को बढ़ाएगा और नकारात्मक प्रभावों को कम करेगा या रोकेगा। शेड्यूल के ट्रेडऑफ़ को तौलने में शामिल कैलकुलस प्रत्येक ट्रेडऑफ़ के अनुमानित आकार और प्रत्येक जिले में प्राथमिकताओं पर निर्भर करेगा। शैक्षणिक पुनर्प्राप्ति प्रयासों के लिए, यह आवश्यक है कि चार-दिवसीय सप्ताह अपनाने के लिए प्रतिबद्ध या योजना बनाने वाले जिले अपने छात्रों की शैक्षणिक प्रगति की निगरानी करें और अनुसूची पर शिक्षण समय बढ़ाने के तरीकों की तलाश करें। हालाँकि चार-दिवसीय सप्ताह के फायदे और नुकसान दोनों हैं, लेकिन चार-दिवसीय स्कूल सप्ताह को अपनाने के बारे में बातचीत के मार्गदर्शन के लिए प्रत्येक जिले के संदर्भ और प्राथमिकताओं पर विचार करना महत्वपूर्ण है। 

शिक्षकों के लिए अतिरिक्त संसाधन:

4-दिवसीय स्कूल सप्ताह: शैक्षिक नवाचार या हानि?
क्या चार बराबर पाँच है? चार दिवसीय स्कूल सप्ताह का कार्यान्वयन और परिणाम

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/2023/01/18/impacts-four-day-school-weeks/