K-12 में आगे का रास्ता तय करना

कई वर्षों के बाधित शिक्षण के बाद, स्कूल उन चुनौतियों का जायजा ले रहे हैं जिन्हें संबोधित करने की आवश्यकता है - इतिहास में K-12 शिक्षा में सबसे महत्वपूर्ण व्यवधान के परिणामस्वरूप होने वाली चुनौतियाँ।

देश भर में, महामारी ने हमारे बच्चों के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य, व्यवहारिक विकास, सामाजिक और भावनात्मक कल्याण, शैक्षणिक उपलब्धि और उनके भविष्य की योजनाओं पर असर डाला है। दुर्भाग्य से, कोई त्वरित समाधान नहीं है। बल्कि, शिक्षक संघर्षरत छात्रों को महामारी से संबंधित स्कूल व्यवधानों से उबरने में मदद करने की एक बहु-वर्षीय प्रक्रिया का अनुमान लगाते हैं।

इन चुनौतियों की जटिलता और पैमाने को संबोधित करने के लिए स्कूल और जिला नेताओं को महत्वपूर्ण विकल्प बनाने की आवश्यकता होती है। लेकिन उन्हें इसे अकेले करने की जरूरत नहीं है। शिक्षा समुदाय की सेवा करने वाले सभी लोगों को समाधान खोजने, साक्ष्य-आधारित अनुसंधान का समर्थन करने और शिक्षा की सबसे महत्वपूर्ण चुनौतियों का समाधान करने के लिए निर्देशात्मक प्रथाओं के सफल कार्यान्वयन को सुनिश्चित करने के लिए विश्वसनीय भागीदारों के रूप में एक साथ आना चाहिए। 

डिजिटल शिक्षण समाधान के साथ शिक्षा बाजार की सेवा करने वाले प्रदाताओं के रूप में, यह हमारी जिम्मेदारी और हमारी प्रतिबद्धता है। 

• शिक्षक क्षमता निर्माण

सबसे बड़ी चुनौतियों में से एक जिला और स्कूल के नेताओं का सामना करना जारी है कि एक स्थिर शिक्षण कार्यबल को कैसे आकर्षित किया जाए और उसे बनाए रखा जाए। ऐतिहासिक रूप से, शिक्षक की कमी शिक्षण पेशे में प्रवेश करने वाले उम्मीदवारों की संख्या में गिरावट और शिक्षक कारोबार की उच्च दर दोनों का परिणाम रहा है। महामारी ने दोनों को और खराब कर दिया है, और दुर्भाग्य से, शिक्षक के कारोबार की एक लागत है। यह छात्र उपलब्धि और स्कूल सुधार प्रयासों को चुनौती देता है।

अच्छा निर्देश अच्छा निर्देश है, भले ही तौर-तरीके कुछ भी हों। छात्रों के सीखने की सुविधा के लिए शिक्षकों को प्रभावी रणनीतियों से लैस करना, विशेष रूप से लचीली पहुंच प्रदान करना, यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षक शैक्षिक प्रौद्योगिकी में साक्ष्य-आधारित रणनीतियों के साथ-साथ कक्षा में अपने वर्षों के अनुभव का लाभ उठाएं।

• अकादमिक त्वरण और उपलब्धि को प्राथमिकता देना

K-12 स्कूलों के लिए छात्रों की शैक्षणिक उपलब्धि और सीखने के परिणामों में सुधार करना एक महत्वपूर्ण प्राथमिकता है। राष्ट्रीय स्तर पर प्रशासित से डेटा एनएईपी आकलन सभी छात्र आबादी के लिए गिरावट दिखाता है, और सबसे महत्वपूर्ण नुकसान वंचित समुदायों के छात्रों के बीच है।

महामारी से संबंधित व्यवधानों के कारण शिक्षण समय की हानि और छात्र उपलब्धि में गिरावट को दूर करने के लिए हमें साक्ष्य-आधारित समाधानों को नियोजित करना चाहिए। अकादमिक त्वरण एक रणनीति है जिसे छात्रों को ग्रेड स्तर के उपयुक्त पाठ पढ़ाने पर ध्यान केंद्रित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जबकि नई सामग्री को समझने के लिए आवश्यक कुशलता और प्रभावी ढंग से केवल पिछले ग्रेड के कौशल और सबक को फिर से पढ़ाना है। डिजिटल पाठ्यक्रम सामग्री और डेटा दोनों प्रदान करता है ताकि प्रत्येक छात्र के लिए सीखने की प्रगति में तेजी लाने और कमियों को दूर करने के लिए व्यक्तिगत सीखने के रास्ते स्थापित किए जा सकें।

• छात्रों को उनके भविष्य के लिए तैयार करना

प्रत्येक छात्र को कठोर, शैक्षिक अनुभवों में संलग्न होने का अधिकार है जो उन्हें अकादमिक और करियर विकल्पों के साथ हाई स्कूल से स्नातक करने के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल के साथ तैयार करता है। भविष्य के कार्यबल के लिए आवश्यक है कि स्कूल छात्रों को भविष्य की नौकरियों के लिए सही कौशल से लैस करें।  

इस पीढ़ी के लाभ और भविष्य के लिए, हमें कार्यबल की चुनौतियों का समाधान खोजना होगा, नवाचार और प्रतिभा के विकास का पोषण करना होगा, और यह सुनिश्चित करना होगा कि अर्थव्यवस्था के पास कुशल कार्यबल है जिसे विकसित करने की आवश्यकता है। हमें शिक्षार्थियों के एक व्यापक और अधिक समावेशी समूह को अपने करियर और समुदायों में सफलता पाने में सक्षम बनाने के लिए इस अवसर का लाभ उठाना चाहिए। इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए, छात्रों को उनके भविष्य के लिए तैयार करने के लिए शैक्षिक संसाधनों और समर्थन में पर्याप्त और न्यायसंगत निवेश आवश्यक है।

• छात्रों की एक पीढ़ी के लिए आशा की पेशकश

हमें अपने छात्रों में शिक्षार्थियों के रूप में अपना विश्वास व्यक्त करना चाहिए, और हमारी मदद और समर्थन के साथ, उन्हें उस चीज़ से आगे बढ़ने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए जो वे मानते हैं कि वे पूरा कर सकते हैं। हमें उन्हें उनके भविष्य के लिए आशा देनी चाहिए।

स्कूल को एक ऐसा स्थान बनाना जहाँ छात्रों का स्वागत किया जाता है और उन्हें स्वीकार किया जाता है, जहाँ सीखने पर ध्यान केंद्रित किया जाता है और प्रासंगिक होता है, और जहाँ निर्देशात्मक दृष्टिकोण प्रत्येक छात्र की विशिष्ट आवश्यकताओं पर विचार करते हैं, सभी छात्रों को उनकी पूरी क्षमता तक पहुँचने के लिए प्रोत्साहित करेंगे। सभी छात्रों की सफलता पर केंद्रित संस्कृति का निर्माण गैर-परक्राम्य है। 

हमारे पास शिक्षा के लिए एक साझा दृष्टिकोण बनाने का एक अवसर है - एक जो हमें उन महत्वपूर्ण चुनौतियों का सामना करने में मदद करेगा जिनसे हम जूझ रहे हैं: शिक्षक क्षमता का निर्माण, अकादमिक त्वरण और उपलब्धि को प्राथमिकता देना, छात्रों को उनके भविष्य के लिए तैयार करना, और एक पीढ़ी को आशा प्रदान करना बाधित पठन-पाठन से छात्र प्रभावित 

छात्रों के सीखने के समर्थन में पहुंच और लचीलेपन की भूमिका का पता लगाने के लिए इससे अधिक महत्वपूर्ण समय कभी नहीं रहा। उच्च गुणवत्ता वाली मिश्रित शिक्षा का दृष्टिकोण वह है जो सीखने के अनुभवों और उनके लिए महत्वपूर्ण लोगों पर केंद्रित है। इसमें कोई संदेह नहीं है कि इस लक्ष्य को हासिल करने के लिए हम सभी को मिलकर काम करना होगा। 

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• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/2023/01/09/education-providers-path-forward/