मेरे 5वीं कक्षा के छात्र बदमाशी के खिलाफ कैसे खड़े हो रहे हैं

अनदेखी और अक्सर खामोश, स्कूलों की दीवारों के भीतर बदमाशी की छाया मंडराती रहती है, जिससे अनगिनत छात्रों के जीवन पर काले बादल छा जाते हैं। PACER केंद्र का राष्ट्रीय बदमाशी निवारण केंद्र बच्चों को सभी प्रकार की बदमाशी से निपटने के लिए संलग्न और सशक्त बनाता है। के माध्यम से समाधान प्रतियोगिता वाले छात्र, मेरे 5^th कक्षा के छात्रों ने बदमाशी के बारे में जागरूकता बढ़ाने और बच्चों को इस मुद्दे के समाधान में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए प्रोत्साहित करने के लिए मिलकर काम किया। इस चुनौती ने उनकी आवाज़ को बढ़ाया और उन्हें एक-दूसरे को प्रेरित करने और समर्थन करने, बदमाशी के खिलाफ एकजुट मोर्चा बनाने के लिए सशक्त बनाया।

इस वर्ष "स्टूडेंट विद सॉल्यूशंस" राष्ट्रीय एंटी-बुलिंग प्रतियोगिता में विजेता प्रविष्टि है एक वीडियो मेरे दो 5 द्वारा^th बर्मिंघम सिटी स्कूल सिस्टम के भीतर ग्रेड कक्षाएं। छात्रों ने वीडियो लिखा, फिल्माया और संपादित किया। यह छात्रों के अनुभवों से प्रेरणा लेते हुए एकता और समर्थन को प्रेरित करता है, मुख्य संदेश यह है कि बदमाशी दुख देती है और हर कोई मायने रखता है।

छात्र प्रौद्योगिकी का आनंद लेते हैं, इसलिए शैक्षणिक सेटिंग में प्रौद्योगिकी को एकीकृत करने में सक्षम होना अत्यधिक फायदेमंद है। इस उदाहरण में, हम सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा और प्रौद्योगिकी को संयोजित करने में सक्षम थे, जो इस दिन और युग दोनों में महत्वपूर्ण हैं।

धमकाना बार-बार और जानबूझकर किए गए आक्रामक व्यवहार को संदर्भित करता है, जहां एक या अधिक व्यक्ति दूसरे व्यक्ति को नुकसान पहुंचाने, डराने या उन पर नियंत्रण स्थापित करने के लिए उन्हें निशाना बनाते हैं। धमकाना विभिन्न रूप ले सकता है, जिनमें शामिल हैं:

शारीरिक बदमाशी: इसमें आक्रामकता के शारीरिक कार्य शामिल हैं, जैसे मारना, लात मारना, धक्का देना, ठोकर खाना या किसी के सामान को नुकसान पहुंचाना।

• एसईओ संचालित सामग्री और पीआर वितरण। आज ही प्रवर्धित हो जाओ।
• ईवीएम वित्त। विकेंद्रीकृत वित्त के लिए एकीकृत इंटरफ़ेस। यहां पहुंचें।
• क्वांटम मीडिया समूह। आईआर/पीआर प्रवर्धित। यहां पहुंचें।
• प्लेटोआईस्ट्रीम। Web3 डेटा इंटेलिजेंस। ज्ञान प्रवर्धित। यहां पहुंचें।
• स्रोत: https://www.eschoolnews.com/sel/2023/06/12/5th-graders-against-bullying/