Pourquoi l'IA est l'avenir des méthodes d'apprentissage socratiques

Chaque élève et enseignant du monde entier a été confronté aux énormes défis qui ont évolué de manière si omniprésente que le COVID-19 a entraîné la fermeture des écoles et une transformation complète des routines quotidiennes.

Les éducateurs ont dû s'adapter rapidement à l'apprentissage en ligne, en adaptant les techniques de classe à leurs nouveaux paramètres numériques. Une multitude de sessions de formation et d'ateliers ont été organisés par des particuliers et des institutions alors que les enseignants tentaient désespérément de s'adapter à la nouvelle normalité.

Maintenir l'engagement des élèves dans l'apprentissage en ligne, qu'il soit synchrone ou asynchrone, a été l'un des plus grands défis auxquels les éducateurs ont dû faire face. Veiller à ce que chaque apprenant soit accueilli, soutenu et engagé sur une plate-forme qui n'est plus une salle de classe avec des murs, des frontières ou une exclusivité, telle est l'énigme à laquelle les enseignants sont confrontés en ce moment même.

Alors que nous passons à une ère de plates-formes edtech diverses qui nécessitent une différenciation et une individualisation, nous devons travailler pour utiliser des méthodes d'apprentissage dynamiques et contemporaines et les outils. Pour que les enseignants et les formateurs réussissent dans l'enseignement en ligne (ou même sur site ou hybride), qui est devenu la manière variée et complexe d'apprendre dans notre monde post-pandémique, les stratégies de classe doivent être transformées afin d'impliquer les étudiants qui sont natifs du numérique. , et dont l'attention ne peut être profondément captée que par ce qui est collaboratif et motivant. L'intelligence artificielle (IA) pourrait bien apporter la réponse.