Quelqu'un est-il coupable de ne pas voir comment quelque chose d'amusant peut aussi être une véritable expérience d'apprentissage ? L'école est évidemment une question d'apprentissage, et les éducateurs cherchent continuellement des moyens d'accélérer l'apprentissage et la compréhension tout en assurant la rigueur de l'éducation grâce aux ressources et aux stratégies qu'ils utilisent.
Cependant, lorsque les élèves semblent s'amuser tout en apprenant, ces activités peuvent souvent, et malheureusement, être qualifiées à tort de manque de rigueur. Mais ne vous y trompez pas : l'apprentissage doit être amusant.
En tant que jeune administrateur scolaire, j'entrais souvent dans les salles de classe pour observer ce que mes professeurs faisaient avec leurs élèves. Voir l'enseignant devant une classe avec des élèves travaillant tranquillement en silos donne l'hypothèse standard qu'un apprentissage sérieux est en cours, mais ce n'était généralement pas le cas.
Qu'est-ce que la rigueur en éducation ?
Le glossaire de la réforme de l'éducation définit un enseignement rigoureux sur le plan académique comme un scénario où les attentes éducatives sont stimulantes sur le plan académique, intellectuel et personnel. Les administrateurs scolaires recherchent cela dans les leçons que leurs enseignants préparent pour aider les élèves à maîtriser le contenu qu'ils apprennent.
Rigueur et plaisir peuvent-ils cohabiter en éducation ?
L'inclination des enfants à rire et à crier leurs réponses aux questions de l'enseignant tout en se déplaçant constamment dans la salle semblait plus chaotique qu'autre chose. Quelques (Kent, 2016) sont même allés jusqu'à dire que l'apprentissage passe avant tout, et c'est grâce à cette découverte que les élèves trouvent réellement du plaisir et du plaisir dans leur éducation. Je voudrais contester cette notion.
Pendant mon mandat d'administrateur d'école, j'ai vu des enseignants consacrer leur cœur et leur âme à créer des leçons qui atteignaient tous les objectifs d'apprentissage requis pour enseigner dans une unité particulière, pour échouer lamentablement lors de leur exécution. Dans de nombreux cas, il ne leur manquait qu'une chose : le plaisir.
Le plaisir peut mener à l'engagement, et l'engagement peut mener à un niveau d'apprentissage plus profond. Le livre blanc de la Fondation LEGO sur Apprendre par le jeu a déclaré : « Apprendre par le jeu implique également de s'engager activement. Lorsque les enfants sont immergés dans l'acte d'effort autodirigé, qu'ils sont concentrés et persistent malgré la distraction, nous voyons des avantages à apprendre. »
Avec cet engagement vient la compréhension, et les trois combinés conduisent souvent à une expérience d'apprentissage rigoureuse pour les étudiants. Choukla (2020) a déclaré : « L'amusement et le jeu dans l'apprentissage en classe réduisent la rigidité du programme, ce qui permet une plus grande autonomie des élèves. Cela donne un sentiment de contrôle aux élèves. Les gens ont un besoin inné de croissance (théorie de l'autodétermination), qui vient facilement s'il y a autonomie, relatabilité et un sentiment de compétence. Le plaisir et le jeu permettent à un élève de maximiser les 3. » Au final, l'argument ici est sans ambiguïté : plaisir et rigueur dans l'enseignement peuvent coexister.
Comment accélérer l'apprentissage et la compréhension par la rigueur et le rythme dans l'enseignement
Il existe de nombreuses façons d'intégrer le plaisir et la rigueur dans l'apprentissage dans toutes les matières. Nous à Flocabulaire reconnaître le plaisir que l'on trouve dans le rythme comme l'un d'entre eux. Cela est particulièrement vrai lorsque l'on tient compte de l'alphabétisation. Alors que le concept large de rythme peut couvrir un éventail de choses, nous abordons le rythme comme un descripteur musical.
Pour beaucoup d'entre nous, écouter de la musique puise instantanément dans ce que nous ressentons. Souvent, la musique induit ce type d'euphorie de bien-être en nous. Fondamentalement, la musique peut être amusante. Le rythme de la musique est lié au langage et à l'alphabétisation.
Flocabulary, une plateforme d'apprentissage hip-hop numérique et vidéo de la maternelle à la 12e année, met l'engagement et la rigueur au premier plan pour accélérer l'apprentissage. À l'aide de Flocabulary, les compétences de compréhension et l'acquisition de vocabulaire sont dispensées via un programme rigoureux enveloppé dans un éventail de stratégies de compréhension offrant des options flexibles pour approfondir l'apprentissage des élèves.
Par exemple, Goodger (2022) des chansons énoncées qui étaient coordonnées grâce à l'utilisation d'un langage entonné et de gestes expressifs, lorsqu'elles étaient appliquées à l'apprentissage, aboutissaient à ce qu'on appelait «PMA» (Permanent Memory Acquisition). D'une manière générale, l'idée que la musique est propice à l'apprentissage n'est pas nouvelle. Une étude de John Hopkin a fait référence à la littérature antérieure (Brewer, 1995), qui indique l'utilisation de la musique de fond comme pierre angulaire pour accélérer l'apprentissage.
1. Soutenir l'acquisition et la compréhension du vocabulaire
Nous assimilons souvent de bonnes compétences rythmiques à la danse, mais il a également été prouvé qu'elles améliorent nos compétences linguistiques et de communication. L’acquisition de vocabulaire et la compréhension sont essentielles pour développer de solides compétences en communication afin d'aider les jeunes à développer des relations positives et significatives. Une étude (Lau et coll., 2022) a déclaré: "Ainsi, le pouvoir du rythme est clair: le rythme prend en charge l'acquisition du langage dès le début et continue de soutenir le traitement du langage jusqu'à l'âge adulte." Les différents éléments musicaux du rythme commencent simplement par tambouriner sur un rythme et imiter des rimes, pour les créer réellement. Les bénéfices de chacun de ces processus sont essentiels à l'apprentissage et à la rigueur dans l'enseignement.
2. Pratiquez la philosophie de Bloom sur le « se souvenir »
Imiter un rythme ou une rime peut être associé à La taxonomie de Bloom philosophie de la mémoire. Le rythme prend en charge la mémorisation et la répétition d'un motif tandis que la mémorisation d'une rime implique de rappeler les informations véhiculées par les paroles de la chanson. Prendre les deux mêmes concepts d'une approche plus créative permet d'apprendre au plus haut niveau de Bloom, qui est de créer.
Créer un rythme nécessite de réorganiser les éléments sonores pour produire un nouveau motif. La création d'une comptine nécessite que les élèves utilisent les connaissances acquises et les informations mémorisées pendant l'enseignement pour travailler vers le deuxième niveau de Bloom et montrer leur compréhension des concepts. En fin de compte, les élèves créent leurs rimes, les plaçant au plus haut niveau de la taxonomie de Bloom.
3. La croissance sociale et émotionnelle mène à la réussite scolaire des élèves
Le rythme et la création de rimes sont deux composantes majeures de la musique hip-hop. Le hip-hop est le genre musical numéro un dans le monde, indépendamment de la langue ou du lieu. Il est également amusant, pertinent et engageant pour les élèves d'âge scolaire. Maintenant, imaginez fusionner le genre de musique le plus populaire, le hip hop, dans votre enseignement. L'impact des étudiants utilisant le hip-hop pour accélérer l'apprentissage a eu des résultats positifs sur la réussite scolaire. Ces avantages ont également été attribués à un impact positif sur les étudiants croissance sociale et émotionnelle.
Une étude (Travis et coll., 2019) ont suggéré qu'« une stratégie bien conçue, basée sur la recherche et intégrée au hip-hop, peut compléter les stratégies d'apprentissage d'été et aider à améliorer les résultats en matière de santé mentale pour les jeunes à faible revenu des écoles intermédiaires. Il est nécessaire de poursuivre les recherches qui explorent l'efficacité des interventions de santé mentale basées sur le hip hop et les moyens potentiels d'atténuer la perte sociale et émotionnelle parallèlement à une perte académique pendant les mois d'été.
Regardez la vidéo ci-dessous pour voir comment Flocabulary enseigne des sujets d'apprentissage social et émotionnel à travers la musique hip-hop.
4. Fusionner rigueur, rythme et engagement grâce à l'edtech
Les directions d'école sont à la recherche d'un équilibre. La plupart reconnaissent les avantages d'avoir une salle de classe remplie d'apprenants engagés qui digèrent une leçon bien planifiée. La clé est d'amener l'apprenant réticent avec tous les autres dans le processus. C'est juste ce que Hinton (2020) discuté lors de la recherche sur la façon dont les écoles utilisaient la musique hip-hop pour stimuler l'apprentissage et la créativité des élèves.
D'autres recherches, comme celle de Jones (2022), ont déterminé que les étudiants peuvent améliorer leurs compétences en anglais en analysant, en annotant et en faisant des recherches sur le hip hop. Ces compétences sont essentielles à la compréhension et font partie du niveau de catégorie supérieur de la taxonomie de Bloom.
Comment Flocabulary équilibre l'engagement et la rigueur dans l'éducation pour accélérer l'apprentissage
Flocabulary propose des cours et des activités vidéo conformes aux normes K-12 qui exploitent la puissance du hip-hop, de la narration et des connexions émotionnelles pour cultiver l'alphabétisation dans l'ensemble du programme. Il s'est avéré qu'il renforçait la compréhension des étudiants et les impliquait fortement, conduisant finalement à de meilleurs résultats d'apprentissage.
Flocabulary s'aligne sur la taxonomie de Bloom dans sa séquence d'activités et permet aux éducateurs de fournir cet équilibre entre plaisir et rigueur qui est authentiquement engageant. Le séquence de cours offre des options flexibles pour accélérer l'apprentissage et approfondir les compétences de compréhension grâce à de multiples expositions à un contenu spécifique à une matière.
Il existe de nombreuses méthodes pour aider les enseignants intégrer la musique et le rythme dans leurs salles de classe. Les composantes du rythme peuvent être vues tout au long de la séquence d'activités de Flocabulary. Au départ, les élèves peuvent regarder et chanter avec un clip vidéo hip-hop original de Flocabulary. Ceux-ci sont destinés à accrocher les élèves en utilisant des airs amusants et accrocheurs et à leur permettre de s'identifier aux personnes qu'ils voient représentées dans les vidéos.
En fin de compte, Flocabulary réussit en équilibrant un genre de musique amusant et pertinent avec une rigueur dans l'éducation couvrant les matières principales et au-delà.
Cartes de vocabulaire
Après avoir visionné la vidéo, une suite d'activités pédagogiques est disponible. Par exemple, l'activité Vocab Card. Cette activité permet aux élèves de donner un sens aux nouveaux mots de vocabulaire grâce aux possibilités d'écriture et de dessin fournies avec chaque carte de cette leçon. Les cartes comprennent une définition, l'utilisation de la phrase, une partie du discours pour le mot et une représentation visuelle.
Décomposer
Break It Down de Flocabulary crée des expositions supplémentaires aux mots de vocabulaire à travers une courte série de tâches connectées. Ces tâches commencent par une question à choix multiples qui prend en charge l'analyse de texte. La deuxième tâche consiste à couper une vidéo pour montrer des preuves à l'appui de la réponse précédente et la tâche finale est une question ouverte pour mettre les élèves au défi de justifier leurs preuves.
Jeu de vocabulaire
Une activité pédagogique ludique dans Flocabulary est le jeu de vocabulaire pour accélérer l'apprentissage. Les élèves sélectionnent la bonne réponse et la font glisser dans la case ou sur la bonne définition. Chaque bonne réponse rapproche un élève de l'obtention d'un instrument supplémentaire qui s'ajoute au rythme. Une fois que les élèves ont répondu avec précision à l'ensemble de questions, ils ont accès au rythme instrumental complet.
Laboratoire lyrique
L'activité finale de toute leçon est la Laboratoire lyrique. Cela encourage les élèves à créer leurs propres comptines ou poèmes en utilisant les termes de vocabulaire clés de la leçon. Avec Lyric Lab, les étudiants ne sont plus des consommateurs de contenu mais plutôt des créateurs de contenu eux-mêmes, ce qui est un exemple de rigueur dans l'enseignement. Les élèves écrivent une ligne pour leur rap en utilisant la banque de mots de vocabulaire, puis le générateur de rap propose des mots supplémentaires qu'ils peuvent utiliser dans la ligne suivante. Les étudiants peuvent également sélectionner un rythme unique pour accompagner leur rap. C'est un excellent outil d'évaluation formative. Lyric Lab est à la fois stimulant et amusant pour les étudiants, et ils adorent ça !
Accélérez l'apprentissage dans votre école ou district avec le soutien de Flocabulary
Dans l'ensemble, le contenu de Flocabulary est plein d'esprit et présente une représentation diversifiée, tandis que la plate-forme est facile à utiliser. Une fois que les administrateurs et les enseignants voient des étudiants engagés apprendre avec Flocabulary, il est facile de comprendre pourquoi nous croyons de tout cœur que Flocabulary est définitivement l'endroit où le rythme rencontre la rigueur.
Vous voulez en savoir plus sur la manière d'apporter les expériences authentiquement engageantes de Flocabulary dans votre école ou votre district ?
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