10 façons d'utiliser les médias sociaux comme outil pédagogique en classe

Republié par Platon

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Lorsqu’il s’agit de l’idée d’utiliser les médias sociaux comme outil pédagogique, de nombreux éducateurs s’arrêtent ; la plupart sont conscients des hauts et des bas de cette technologie, tant sur le plan personnel que professionnel. Ils connaissent l’importance d’encourager la citoyenneté numérique dès le début et souvent, car la technologie est là pour rester. La technologie n’est plus simplement une option ou un module complémentaire ; cela joue un certain rôle dans la vie quotidienne de la plupart des gens. Même si légalement, les individus ne peuvent pas avoir leur propre compte de réseaux sociaux sur la plupart des grandes plateformes avant l’âge de 13 ans, de nouvelles critiques se font jour selon lesquelles même cet âge est trop jeune.

"Personnellement, sur la base des données que j'ai vues, je pense que 13 ans est trop tôt", a déclaré Murthy sur "CNN Newsroom". «C'est une époque où il est vraiment important pour nous de réfléchir à ce qui se passe dans la façon dont ils perçoivent leur propre estime de soi et leurs relations, et l'environnement asymétrique et souvent déformé des médias sociaux ne rend souvent pas service à beaucoup de ces enfants. »

Dr Vivek Murthy, chirurgien général des États-Unis

Les médias sociaux dans l’éducation, malheureusement, ont fait leur marque très tôt par la manière dont ils ont perturbé le temps d’enseignement. Les éducateurs expliquent souvent comment les « drames numériques » qui se produisent en dehors de la journée scolaire interrompent l’apprentissage quotidien. Les enseignants et les administrateurs se retrouvent à jouer à l'arbitre en ce qui concerne cyberintimidation, des incidents dramatiques numériques et même de la tricherie. Les réputations sont ternies par des empreintes numériques imperméables. Les enfants resteront des enfants et vous ne pouvez pas apprendre à être responsable sans responsabilités. Pourtant, sur le plan du développement, il est difficile pour les enfants de s'adapter à la permanence et à la persistance des publications sur les réseaux sociaux (c'est vrai, les publications sur Snapchat ne « disparaissent » pas complètement). Ainsi, même si les plateformes de médias sociaux ont des impacts négatifs sur les étudiants, il existe des moyens de canaliser cet impact pour qu’il soit positif.

D’un autre côté, les médias sociaux, en tant qu’outil pédagogique, permettent de créer des liens avec les étudiants. Ils peuvent se connecter avec d’autres comme eux ou avec d’autres personnes très différentes d’eux-mêmes. Ils ont accès aux faits et aux détails littéralement à portée de main, de sorte que l'apprentissage est passé de la mémorisation à l'application, des simples A, B, C et 1, 2, 3 aux 4 C de l'apprentissage du 21e siècle : collaboration, pensée critique. , la communication et la créativité. Les médias sociaux présentent des avantages certains dans l’éducation. À mesure que la technologie continue d’évoluer, notre paysage éducatif évoluera également. Et nous n'avons touché que la surface – littéralement, d'un simple toucher, tapotement et glissement du doigt, regardez tout ce que nous pouvons faire. Mais la croissance de la technologie est exponentielle (Richard Kurzweil), et nous entendons parler des hauts et des bas à venir avec la technologie éducative comme intelligence artificielle (IA).

Étudiants en classe regardant une vidéo éducative

Ainsi, même s'il existe de nombreux pièges dont il faut être conscient et éviter, nous devons également rechercher l'avantage des médias sociaux en classe, car nous n'avons jamais été aussi connectés instantanément ni eu un accès aussi illimité au contenu auparavant. Administrateurs, réfléchissez à la manière dont votre école ou district souhaite ou non que vous utilisiez les médias sociaux en classe. La plupart ont des directives claires concernant Politiques d'utilisation acceptable (AUP) or Politiques d'utilisation responsable (RUP).

Les enseignants, en tant que modèles, veillent à ce que vous soyez à la hauteur lorsqu'il s'agit d'utiliser les médias sociaux, à la fois personnellement (n'oubliez pas que vous le vouliez ou non, vous représentez votre lieu de travail) et professionnellement. Cela dit, il existe de nombreuses façons d’utiliser les médias sociaux comme outil pédagogique de manière responsable et respectueuse.

Alors, comment pouvons-nous, les éducateurs, tirer parti des médias sociaux comme outil pédagogique ? Explorons plusieurs façons d'exploiter les plateformes de médias sociaux en classe avec des exemples réels, notamment les leçons de Flocabulary. Flocabulaire permet à vos élèves de la maternelle à la 12e année de choisir parmi des centaines de vidéos et de chansons hip-hop, d'activités interdisciplinaires ou d'outils de création dans lesquels ils souhaitent se plonger ensuite. Ce site de confiance des enseignants propose des vidéos de haute qualité qui captivent les élèves et créent une expérience d'apprentissage percutante et mémorable en exploitant le pouvoir de la musique hip-hop, des arts visuels, de la narration, de l'humour, du théâtre et de la poésie. Chaque leçon vidéo comprend une suite d'activités pédagogiques qui fournissent des expositions supplémentaires de pratique et de vocabulaire à différents niveaux de rigueur pour étayer l'enseignement.

Nouveau sur Flocabulary ? Les enseignants peuvent s'inscrire pour un essai pour accéder à nos vidéos de cours et à nos activités d'évaluation. Les administrateurs peuvent nous contacter pour en savoir plus sur la manière d'exploiter toute la puissance de Flocabulary via Flocabulary Plus.

1. Présentez un tout nouveau monde

Les images valent mille mots… Vous n'êtes pas d'accord ? Utilisez les vidéos et les images sur les réseaux sociaux pour élargir les horizons de vos élèves. Pour enrichir votre programme d'études sociales, montrez-leur différents paysages et faites-leur découvrir de nouvelles cultures d'autres régions du monde. Mettez en évidence des personnages et des lieux clés lorsque vous plongez dans des histoires de fiction et de non-fiction dans le domaine des arts du langage. Appuyez-vous sur le multimédia riche et dynamique pour susciter l'intérêt des étudiants pour les sciences. Une telle exposition aidera les étudiants à devenir des citoyens du monde. De plus, vous pourriez les inciter à canaliser leur propre créativité vers une future carrière de photographe, journaliste, vidéaste, producteur, musicien, designer, spécialiste du marketing ou auteur, pour n'en nommer que quelques-uns.

2. Présenter l'application des compétences dans le monde réel

Vous connaissez le refrain : « Comment vais-je utiliser cela dans le monde réel ? » Les réseaux sociaux nous fournissent quotidiennement un flux de contenu de la vie quotidienne. Aidez à établir des liens entre ce que les enfants apprennent en classe et la manière dont cela est lié à la « vraie vie » en intégrant les médias sociaux dans le programme scolaire. Trouvez des auteurs de contenu qui peuvent renforcer ce que vous enseignez et être une autre voix – un partenaire pédagogique, si vous voulez : des musiciens et des concepteurs qui soulignent l'applicabilité des mathématiques dans les arts, des journalistes qui mettent en valeur leurs compétences en recherche dans l'élaboration d'histoires, des blogueurs qui ont perfectionné leur style d'écriture personnel unique, et même des mèmes qui jouent avec les nuances de notre langue anglaise. Organisez une courte liste de comptes auxquels vous faites référence et assurez-vous de souligner pourquoi vous appréciez et faites confiance au contenu partagé.

Vidéos de cours de technologie et d'ingénierie

Les leçons engageantes de Flocabulary sur Génie et informatique offrir aux étudiants une exploration dynamique et perspicace du paysage technologique en évolution rapide d'aujourd'hui. En abordant des sujets tels que le codage, l'intelligence artificielle et les principes d'ingénierie, les étudiants acquièrent une compréhension approfondie des éléments constitutifs de la technologie moderne. Ces leçons présentent les applications concrètes de ces concepts, soulignant comment ils contribuent à l’évolution continue de diverses industries.

3. Mettez en valeur le bien

Internet peut suivre et cibler notre consommation de contenu. Ainsi, dans de nombreux cas, les consommateurs obtiennent une vision plus spécifique et donc plus étroite de ce qui se passe dans le monde. Parfois, une telle technologie peut nous entraîner dans un labyrinthe de potins sur les célébrités, de nouvelles dévastatrices ou même de désinformation. Montrez comment les humains se connectent et se soutiennent partout dans le monde. Mettez en valeur des organisations comme Upworthy or BonnesNouvellesMouvement qui mettent en valeur le bien des humains avec des histoires édifiantes.

Flocabulary adopte une approche équilibrée pour rapporter l'actualité aux étudiants du Semaine en rap, qui met en lumière l'actualité hebdomadaire. Le Semaine du rap (6e à la 12e année) et les terres parsemées de Semaine du rap junior (3e à 5e année) est une vidéo captivante qui résume les principales actualités de la semaine pour les étudiants à travers une chanson de rap. Flocabulary garantit que les étudiants sont exposés à un large éventail de sujets d'actualité présentés dans un format à la fois engageant et éducatif.

4. Exposez la désinformation

Utilisez les réseaux sociaux pour aider les élèves à développer un œil critique lorsqu’il s’agit de consommer des informations. Renforcer les élèves l'éducation aux médias compétences en disséquant les publications populaires afin qu'ils apprennent à remettre en question, enquêter et lire latéralement. Actuellement, la situation en Israël et à Gaza est pleine de désinformation. D’un côté, le journalisme humain – ces gens ordinaires qui captent et partagent ce qui se passe autour d’eux – nous donne un point de vue direct sur le bon, le mauvais et le laid. Cependant, ces individus et organisations peuvent tout aussi facilement partager des informations erronées, des histoires non validées et des photos trompeuses.

Vidéo de cours sur les fausses nouvelles

Plonger dans La leçon de Flocabulary sur les Fake News puis demandez aux élèves d'essayer d'appliquer les nouvelles compétences en matière d'éducation aux médias à des publications que vous prenez comme exemples ou, s'ils sont assez vieux, à celles qu'ils trouvent comme exemples de bonnes et de moins bonnes publications dignes d'intérêt. Les publications sur les réseaux sociaux sont nombreuses, elles peuvent donc servir de nourriture quotidienne à la classe pour aider les élèves à perfectionner cet œil critique si important lorsqu'il s'agit de consommer du contenu en ligne.

Leçon vidéo sur le partage excessif sur les réseaux sociaux

Le monde numérique est abstrait, surtout pour les jeunes enfants. Appuyez-vous sur les réseaux sociaux pour montrer ce qu'il faut faire et ne pas faire sur les réseaux sociaux. Flocabulary a un rap accrocheur sur Surpartage qui met en évidence de manière comique lorsque le partage franchit une ligne. En donnant 10 conseils pratiques pour un comportement responsable en ligne, la leçon aide directement les éducateurs à guider les élèves sur une bonne communication sur les réseaux sociaux. Les enseignants peuvent exploiter ce contenu pour favoriser la culture numérique, faciliter les discussions sur l’étiquette en ligne et permettre aux élèves d’utiliser les médias sociaux de manière responsable dans un contexte éducatif.

6. Retrouvez les messages de motivation

Avec nos horaires chargés et avec le barrage des médias sociaux ces jours-ci, nous devons être des modèles sur la façon de choisir ce que nous suivons et qui. Des recherches récentes illustrent les conséquences des médias sociaux en matière d'augmentation des niveaux d'anxiété et de dépression, avec les filles en particulier. Les réseaux sociaux peuvent offrir un soutien à distance, alors recherchez des comptes qui partagent des messages de motivation, des techniques de relaxation et des moyens de lutter contre le stress. Ces messages peuvent être des mots significatifs, des images inspirantes ou des vidéos touchantes. Mais un tel contenu de bien-être met en valeur le positif des médias sociaux. En classe, discutez des mots ou du contenu qui résonnent et pourquoi. De cette façon, vous contribuez à la santé mentale et au bien-être des élèves (et aux vôtres) en leur fournissant des ressources inspirantes.. Et souvent, ces publications sont liées à des ressources plus approfondies provenant d’organisations de confiance qui pourraient aider ceux qui ont besoin de plus qu’un remontant quotidien.

7. Soyez un suiveur

Mais soyez un suiveur pointilleux ! Trouvez les créateurs de contenu qui, selon vous, s'ajoutent à votre façon d'enseigner. Peut-être qu'ils expliquent le contenu d'une autre manière ou qu'ils utilisent le multimédia pour donner vie à un concept. Partagez les comptes que vous suivez avec vos élèves et leurs familles. Encore une fois, vous pouvez montrer comment utiliser les médias sociaux en classe en étant explicite sur la façon dont vous examinez le contenu et les créateurs pour vous assurer que les comptes sont informés, fiables et bien documentés. De plus, en tant qu’éducateur, vous connaissez l’importance de ne pas recréer la roue. Les enseignants sont un groupe généreux qui partage leurs idées (ou leurs versions) entre eux. Recherchez des activités intelligentes que vous pouvez réaliser en classe ou partager avec vos foyers pour bénéficier d'opportunités d'apprentissage étendues hors ligne et en ligne.

Découvrez certains de ces créateurs de contenu :

8. Faire appel à différents styles d'apprentissage

Cela ne fait aucun doute : le format multimédia des médias sociaux est attrayant, engageant et tellement collant. Lorsque vous enseignez différents concepts, n'oubliez pas que vous pouvez trouver du contenu de petite taille sur les réseaux sociaux qui soutiendra vos objectifs d'apprentissage d'une manière riche en technologie. Des images aux graphiques en passant par les vidéos, la musique et les animations, les médias sociaux regorgent de contenus vifs et intelligents à des fins éducatives.

Par exemple, Flocabulary utilise une méthodologie multisensorielle qui intègre la musique, le rythme et les rimes, soutenue par des recherches universitaires approfondies. Cette approche améliore la mémorisation et le rappel académiques, et l'intégration de médias culturellement pertinents, tels que le hip-hop, augmente l'engagement des étudiants. En tant qu'enseignant, vous êtes l'artiste qui peut aider à rassembler des ressources pour compléter la compréhension d'un élève.

Voici une liste de quelques vidéos Flocabulary populaires et un aperçu vidéo !

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9. Connectez-vous avec la maison

Les réseaux sociaux sont également un excellent moyen de partager ce que VOUS faites en classe. Présentez ces réussites en classe ! Donnez aux parents et tuteurs de vos élèves un point de vue privilégié en partageant des publications vantant les expériences, les progrès et le travail de vos élèves (n'oubliez pas de suivre la politique de votre école en ce qui concerne les formulaires de communiqué de presse des individus). Offrez-leur un petit rappel en partageant des ressources tierces supplémentaires qu'ils peuvent utiliser pour aider leurs enfants à terminer leurs devoirs ou à étudier en vue d'un examen. Les réseaux sociaux peuvent être un autre canal de communication.

Si vous avez des élèves de plus de 13 ans – l’âge légal pour la plupart des comptes de réseaux sociaux – mettez-les au défi de « montrer ce qu’ils savent » en partageant des ressources thématiques et en publiant les leçons apprises. Demandez-leur de personnifier des personnalités du passé et d’imaginer à quoi pourraient ressembler leurs publications quotidiennes. Laissez-les devenir des créateurs de contenu et demandez-leur de titrer le résumé d'un livre dans la limite de 280 caractères de Twitter/X. Demandez-leur de créer un rap ou une chanson sur un concept scientifique, comme l'ordre des planètes ou le tableau périodique. Demandez-leur de mettre en pratique leurs compétences en montage vidéo pour ajouter des transitions, de la musique et du texte, à la manière du contenu TikTok et YouTube.

Pour ceux qui sont trop jeunes, vous pouvez toujours renforcer une bonne citoyenneté numérique en leur faisant imaginer, par exemple, quels types de postes le président Lincoln aurait occupés ; quel type d’empreinte numérique aurait-il souhaité ? Ces tâches amusantes font appel à la fois à des compétences de pensée créative et critique et poursuivent l’apprentissage en dehors de la journée scolaire.

Assez rapidement, Internet nous a montré le rôle que les réseaux sociaux peuvent jouer comme outil pédagogique. Qu'il s'agisse d'un enseignant en ligne ou d'un éducateur de facto qui est tout simplement doué pour décomposer les concepts ou décrire les étapes d'un projet, les réseaux sociaux sont conçus pour nous permettre de nous connecter, de collaborer, de compatir et de célébrer. Les frontières entre amis IRL (dans la vraie vie) et amis en ligne continuent d'être redéfinies, et cette nouvelle ère de correspondants est riche en informations et en divertissements. Cherchez comment vous pouvez utiliser les médias sociaux à des fins éducatives. Communiquez avec les élèves pour savoir qui ils suivent et pourquoi. Soyez vigilant quant à l’impact sur les étudiants et n’oubliez pas de trop insister sur la nécessité de normes de citoyenneté numérique continuer à créer une culture scolaire positive.