Stratégies pour combler le manque de talents technologiques au Canada : Tirer parti des micro-titres, des programmes de formation accessibles et de la diversité dans l'embauche | Association nationale du financement participatif et des technologies financières du Canada

Malgré une industrie technologique en plein essor après Covid, le Canada est aux prises avec une grave pénurie de talents technologiques.

• Problème:
  • Rapport 2021 de KPMG: Un important 68 % des entreprises canadiennes ont du mal à embaucher des talents technologiques qualifiés. Prévu 2.26 millions d'emplois numériques attendus d'ici 2025. Le pays est confronté à un besoin urgent de tirer parti des talents inexploités des groupes sous-représentés, notamment les femmes, les nouveaux arrivants et les demandeurs d'emploi des zones rurales.
  • Manque de ressources pour acquérir des compétences numériques chez les Canadiens (81 %) et lacunes existantes dans l'accès à la technologie numérique et au développement des compétences, en fonction de l'âge, de l'origine ethnique, du revenu et de l'emplacement géographique.
  • Les formes traditionnelles d'éducation ne sont pas non plus une panacée, les contraintes financières et temporelles les rendant moins viables pour les groupes vulnérables. Particulièrement pour les femmes, qui ne représentent que 23 % de la main-d'œuvre technologique, et les immigrants, qui subissent une perte de salaire annuelle pouvant atteindre 12.6 milliards de dollars en raison du sous-emploi.

Voir:  Fintech Fridays EP55 : Tendances mondiales en matière d'embauche : comment les talents de la génération Z s'épanouissent

• Ce qui peut être fait:
  • Micro-certificats :
    • Il s'agit d'un alternative moins coûteuse et chronophage à l'enseignement supérieur traditionnel. Il est particulièrement bénéfique pour les groupes vulnérables car il leur permet d'acquérir des compétences technologiques recherchées tout en gérant d'autres responsabilités.
    • En raison de la nature en constante évolution de la technologie, des diplômes à court terme démontrant un engagement envers l'apprentissage continu peuvent combler l'écart entre les connaissances existantes et les demandes changeantes du marché du travail.
  • Programmes accessibles :
    • Ceux-ci devraient être conçu en collaboration avec des experts de l'industrie et des employeurs assurer la pertinence par rapport aux besoins actuels et futurs du marché. Un focus sur compétences transférables, y compris les compétences non techniques, est essentiel en raison de la diversité des industries nécessitant des compétences technologiques. Ce changement réduit également les biais d'embauche et cultive une nouvelle génération de talents numériques.
    • Des programmes axés sur compétences d'employabilité sont particulièrement utiles pour les nouveaux arrivants au Canada.

Voir:  Qu'est-ce que c'est que de travailler dans un DAO ?

• • Parcours non traditionnels et talents diversifiés :
    • Les employeurs devraient reconnaître la valeur des micro-diplômes, recruter en fonction des compétences et du potentiel, et non uniquement sur la formation traditionnelle.
    • Un rapport McKinsey met en évidence le potentiel de croissance économique de divers candidats, soulignant le besoin de créativité dans trouver des talents à partir de canaux non traditionnels.
    • Cette approche non seulement élargit le vivier de talents mais enrichit également la culture organisationnelle avec des expériences et des perspectives diverses.
    • Les employeurs devraient également travailler en étroite collaboration avec les programmes de formation et d'éducation pour l'embauche basée sur les compétences et intégrer l'EDI dans leurs organisations pour attirer des talents diversifiés.

Continuez vers l'article complet -> ici