Avec un meilleur accès aux appareils, les enseignants intègrent plus de technologie dans l'enseignement

Cette histoire était initialement publié par Chalkbeat. Inscrivez-vous à leurs newsletters sur ckbe.at/newsletters.

Avant la pandémie, le professeur d'histoire américain Travis Malekpour hésitait à confier à ses élèves des travaux en classe qui nécessitaient un ordinateur. Il savait que tous les étudiants n'avaient pas un ordinateur portable ou une tablette.

Trois ans plus tard, Malekpour, qui enseigne dans le Queens, n'hésite pas à attribuer et à noter un travail en classe nécessitant un appareil. 

Après que COVID a fermé les campus en mars 2020, obligeant les écoles à se tourner vers l'apprentissage à distance, la ville a dépensé plus de 360 ​​millions de dollars pour acheter 725,000 XNUMX iPads et Chromebooks. Ce changement sismique a rendu les appareils plus accessibles aux élèves que jamais auparavant – et a maintenant poussé certains enseignants à intégrer plus souvent la technologie dans leurs plans de cours. 

"Avoir des élèves qui ont maintenant des tablettes et des ordinateurs portables qu'ils apportent à l'école change définitivement un peu le jeu", a déclaré Malekpour. 

Le département de l'éducation de la ville a adopté certains modèles d'éducation virtuelle, y compris un programme de lycée hybride qui mélange instruction virtuelle et activités en personne. Ils ont également utilisé des fonds de secours fédéraux pour financer des cours virtuels pour les élèves des petites écoles qui ne peuvent pas offrir de telles classes. Plus récemment, les écoles ont commencé à utiliser des programmes informatiques pour préparer les élèves aux prochains tests d'anglais et de mathématiques, provoquant la colère de certains éducateurs et familles qui souhaitent que les enfants interagissent directement avec les instructeurs, Gothamist a rapporté. 

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• La source: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/04/21/greater-edech-access-teachers/