5 grandes tendances éducatives en 2023

5 grandes tendances éducatives en 2023

Horodatage: 29 décembre 2023 5h00
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Chaque année, nous partageons nos 10 histoires les plus lues. Sans surprise, une grande partie du Top 10 de cette année était axée sur l’équité, l’innovation edtech, l’apprentissage immersif et la science de la lecture. Cette année Non. 1 histoire la plus lue se concentre sur certaines des plus grandes tendances en matière d’éducation à partir de 2023.

Avec le début d'une nouvelle année et la saison des conférences sur l'éducation qui vient de commencer, les éducateurs et les leaders de l'industrie découvrent les plus grandes tendances de l'éducation pour 2023. Ces dernières années ont vu une transformation significative pour l'éducation et l'edtech, et 2023 continuera d'apporter de nouvelles idées et les technologies émergentes.

Cette année, les écoles mettent l'accent sur le soutien aux besoins individuels des élèves et sur la récupération de la perte d'apprentissage due à la pandémie. Pour cette raison, nous verrons une augmentation de l'edtech pour soutenir l'apprentissage, de meilleurs logements pour les étudiants, un accent sur le bien-être et de nouvelles approches de l'enseignement qui s'engagent avec les intérêts des étudiants et leurs futures carrières.

Voici cinq des plus grandes tendances de l'éducation pour 2023 :

1. Bien-être social et émotionnel

La pandémie a incité à mettre davantage l'accent sur le soutien du bien-être social et émotionnel des élèves et des enseignants. Alors que nous nous remettons des défis académiques, émotionnels et communautaires qui ont surgi pendant la pandémie, les écoles devront s'assurer qu'elles offrent le soutien et les ressources dont les élèves et les enseignants ont besoin.

Les enfants et les adolescents connaissent actuellement des taux plus élevés de dépression, anxiété et pensées suicidaires qu'avant la pandémie, et les pressions scolaires et émotionnelles qui accompagnent la récupération de la perte d'apprentissage due à la pandémie continuent d'affecter le bien-être des élèves. En 2023, nous verrons les écoles s'efforcer d'améliorer les programmes de santé mentale, de fournir de nouveaux systèmes de soutien scolaire et de nouvelles ressources aux élèves, et de mettre en œuvre des technologies et des programmes axés sur l'apprentissage socio-émotionnel et le bien-être des élèves.

Les enseignants sont également en difficulté : les exigences de l'enseignement ont entraîné des taux élevés de stress et d'anxiété chez les enseignants, et Les éducateurs de la maternelle à la 12e année ont le taux d'épuisement professionnel le plus élevé de toute profession aux États-Unis Pour soutenir le bien-être des enseignants et retenir des éducateurs précieux et talentueux, les écoles adopteront de nouvelles façons d'améliorer l'équilibre travail-vie personnelle et le bien-être des enseignants, notamment en mettant en œuvre de nouveaux outils edtech, en offrant des ressources en santé mentale ou même en repensant les espaces scolaires pour mieux soutenir les éducateurs en classe.

2. Apprentissage personnalisé et autonome

L'apprentissage personnalisé n'est en aucun cas une nouvelle tendance en matière d'éducation, mais les modèles d'apprentissage axés sur une approche individualisée ou personnalisée continueront d'évoluer en 2023. Les lacunes en matière d'apprentissage se sont creusées pendant la pandémie et à mesure que les étudiants continuent de travailler pour récupérer cet apprentissage, ils bénéficieront d'opportunités d'apprentissage individualisées. Les écoles continueront de fournir aux élèves en difficulté des services de tutorat, tandis que les élèves avancés trouveront de nouvelles opportunités d'apprentissage grâce à des cours en ligne ou à des stages en dehors de la salle de classe.

L'apprentissage actif et autonome connaîtra également une augmentation à mesure que les enseignants permettront aux élèves de travailler à leur propre rythme et de prendre davantage de décisions concernant leur apprentissage, du type de devoirs qu'ils effectuent à la manière dont ils souhaitent travailler en classe. Nous nous attendons à ce que cela motive les écoles à créer davantage des espaces d'apprentissage flexibles et actifs qui peuvent être modifiés pour s'adapter à une grande variété de besoins d'apprentissage. Cela comprendra l'ajout de pièces modulaires, de zones d'apprentissage axées sur la technologie et d'un variété de différentes options de sièges pour assurer le confort des élèves et favoriser le mouvement.

3. Apprentissage basé sur le jeu et sports électroniques

Quatre-vingt-dix-sept pour cent des adolescents jouez au moins une heure à des jeux vidéo par jour, il est donc intuitif pour les élèves d'introduire des jeux dans la salle de classe. L'apprentissage ludique motive les élèves à s'engager dans le contenu éducatif d'une manière différente, en gardant les élèves enthousiasmés par leurs progrès et en aidant à synthétiser l'apprentissage. L'introduction de jeux dans la salle de classe donne également aux élèves l'occasion d'explorer les principes socio-émotionnels, d'augmenter leur adaptabilité et leur communication et d'améliorer leur capacité à travailler avec les autres.

Au cours des dernières années, les écoles ont également constaté une augmentation de la participation aux équipes d'esports. En 2023, nous prévoyons que cette tendance se poursuivra, les écoles investissant davantage de ressources dans la constitution d'équipes d'esports et créer des espaces esports complets où les équipes peuvent se rassembler, s'entraîner et s'affronter. Les preuves montrent que l'esport académique profite aux étudiants la performance scolaire globale et l'apprentissage socio-affectif. De plus, les étudiants qui réussissent dans les compétitions d'esports gagnent des opportunités importantes pour l'université et les bourses.

4. Micro-apprentissage et nano-apprentissage

Le « microlearning » ou « nano-learning » est une approche d'apprentissage qui a été utilisé avec succès dans la formation en entreprise pendant un certain temps, mais on s'attend à ce qu'elle émerge vraiment dans l'enseignement de la maternelle à la 12e année en 2023. Cette technique d'apprentissage de la taille d'une bouchée cible de petits morceaux de contenu d'apprentissage, qui sont présentés aux étudiants dans des didacticiels ou des mini-leçons courts et faciles à digérer. Les leçons se concentrent sur la répétition des mêmes concepts espacés dans le temps, dans le but d'une meilleure rétention.

La croissance rapide du contenu vidéo court comme TikTok et Instagram Reels a mis en lumière les possibilités d'utiliser le microlearning pour impliquer les étudiants. Les étudiants sont déjà se tourner vers TikTok pour de l'aide aux devoirs, ce qui peut les exposer à de nouvelles idées et à de nouveaux sujets, mais ouvre également les étudiants à une éventuelle désinformation. Le microlearning émergeant comme une tendance de l'éducation de la maternelle à la 12e année permettra aux enseignants de mieux organiser le contenu succinct que les élèves recherchent pour leur apprentissage, en leur fournissant un contenu engageant qui décompose des sujets complexes en morceaux moins intimidants.

5. AR, VR et IA

La réalité augmentée (AR), la réalité virtuelle (VR) et l'intelligence artificielle (IA) sont toutes devraient devenir plus répandus en tant qu'outils et ressources pédagogiques en 2023. Ces technologies fonctionneront dans les coulisses de certaines des manières dont elles profiteront à l'éducation, comme l'utilisation de l'IA pour cibler l'apprentissage des élèves grâce à des outils et des plateformes edtech.

Dans d'autres applications, AR, VR et AI seront utilisés directement par les étudiants. Les étudiants participeront à des expériences VR et AR, accédant à des expériences d'apprentissage plus immersives grâce à ces outils. Les générateurs d'art IA faciles à utiliser devenant de plus en plus populaires, ils peuvent utiliser l'IA dans des projets créatifs. Il existe également des programmes d'intelligence artificielle disponibles pour aider les étudiants à trouver des ressources de qualité pour leurs travaux de recherche, à affiner leur écriture, à expliquer des problèmes mathématiques complexes, etc. Lorsque les étudiants obtiendront leur diplôme, ils rencontreront et utiliseront ces technologies à l'université et dans leur carrière. Une exposition précoce s'avérera donc bénéfique.

Nous prévoyons que cette année sera passionnante, car les nouvelles tendances en matière d'éducation transformeront l'apprentissage dans les salles de classe.

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Dr Christina Counts, vice-présidente de l'éducation, MiEN Company

La Dre Christina Counts est vice-présidente de l'éducation à Entreprise MiEN.

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