5 برتر: راه‌اندازی مجدد آزمون شفاهی برترین‌های لیست پرخوانده‌ترین فهرست برای اکتبر 2023 – EdSurge News

تغییر آموزش بزرگترین موضوع محبوب ترین مقالات ما در ماه اکتبر بود.

در صدر فهرست 5 برتر ماهانه ما، نگاهی بود به نحوه راه اندازی مجدد اساتید امتحانات شفاهی برای پاسخ به نگرانی هایی که دانشجویان اکنون می توانند از ChatGPT و سایر ابزارهای هوش مصنوعی برای تقلب در مقالات استفاده کنند. و این فهرست شامل مصاحبه با یک برنده جایزه نوبل در مورد تحقیقات او برای بهبود آموزش علوم بود. مجموعه‌ای از پاسخ‌های خواننده به پوشش ما از «جنگ‌های ریاضی»؛ و نگاهی به آنچه که معلمان را از پذیرش edtech باز می دارد. همچنین مقاله‌ای از معلمی بود که در سن ۲۶ سالگی به سمت رهبری راه‌اندازی شد و در مورد عدم حمایت در طول شیفت کاری منعکس شد.

1. با افزایش ربات‌های چت هوش مصنوعی، مربیان بیشتری به امتحانات شفاهی نگاه می‌کنند - با پیچش فناوری بالا: ظهور ChatGPT باعث شده است که مربیان در تلاش برای یافتن جایگزینی برای مقالات نوشتاری باشند. برخی در حال بازگرداندن رویکرد کلاسیکی هستند که زمانی در دانشگاه های قرون وسطی رایج بود: امتحان شفاهی. آیا فناوری می تواند به زمان کمتری برای تحویل آنها کمک کند؟

2. به گفته یک فیزیکدان برنده جایزه نوبل، آموزش چگونه باید تغییر کند؟کارل ویمن از زمان برنده شدن جایزه نوبل فیزیک در سال 2001، بخش عمده ای از انرژی خود را صرف تلاش برای بهبود آموزش کرده است. این باعث شده است که او یادگیری فعال را ترویج کند - و به دنبال راه های بهتری برای ارزیابی تدریس باشد. آیا ایده ها ادامه خواهند یافت؟

3. پاسخ خوانندگان: آیا رفع نشتی خط لوله STEM به حساب دیفرانسیل و انتگرال برای انطباق نیاز دارد؟: با کاهش نمرات ریاضی دانش‌آموزان و «جنگ‌های ریاضی» بر سر آموزش امسال، EdSurge به هاروارد رفت تا مدرسانی را که در حال کار بودند، در تلاش برای به‌روزرسانی برنامه درسی حساب دیفرانسیل و انتگرال ببینند. آنها استدلال می کنند که روش های آنها باعث می شود تعداد بیشتری از دانش آموزان از STEM خارج نشوند. اما این تازه شروع گفتگو بود. دریابید که خوانندگان چه می‌گفتند، موافق و مخالف آن ایده.

4. منجنیق کردن معلمان به سمت های رهبری مدرسه خیلی زود با هزینه همراه استلیندسی فولر، مدیر اجرایی The Teaching Well می نویسد: ارتقاء معلمان جوان به نقش های رهبری مدرسه بدون حمایت کافی می تواند خطرناک باشد. فولر این را به خوبی می داند زیرا در سن 26 سالگی بدون راهنمایی یا آموزش از معلم به مدیر ارتقاء یافت. فولر می‌گوید وقتی معلمان به سمت‌های رهبری ارتقا می‌یابند، برای انجام مؤثر وظایف خود به حمایت نیاز دارند.

5. واقعاً چه چیزی مانع از پذیرش ادتک توسط معلمان می شود؟: چه چیزی معلمان را از پذیرش ابزارهای edtech و آموزش های مبتنی بر فناوری باز می دارد؟ این سوال محرک پشت پروژه ای بود که برای درک بهتر شکاف بین شیوه های تدریس و استفاده از فناوری طراحی شده بود. دو محقق آنچه را که در مورد چگونگی استفاده مؤثرتر از edtech در آموزش، موانع پذیرش و ابزارهایی که می توانند به بهترین وجه معلمان را در تغییر شیوه هایشان حمایت کنند، به اشتراک می گذارند.

• محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. به خودت قدرت بده دسترسی به اینجا.
• PlatoAiStream. هوش وب 3 دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
• PlatoESG. کربن ، CleanTech، انرژی، محیط، خورشیدی، مدیریت پسماند دسترسی به اینجا.
• PlatoHealth. هوش بیوتکنولوژی و آزمایشات بالینی. دسترسی به اینجا.
• منبع: https://www.edsurge.com/news/2023-11-11-top-5-rebooting-the-oral-exam-tops-most-read-list-for-october-2023