ما برای تقویت و تقویت برنامه بعد از مدرسه خود با هدف دستیابی به دانش آموزان بیشتری که به آن نیاز دارند، کار کرده ایم. کمبود نیروی انسانی و نداشتن ساعات کافی در روز، دستیابی به این هدف را برای ما دشوار کرده است، اما زمانی که شروع به استفاده از مدرس FEV زنده، پلت فرم آموزش مجازی 1:1 متوجه شدیم که قطعه گم شده پازل خود را کشف کرده ایم.
در آن زمان، ما واقعاً برنامه تابستانی خود را افزایش میدادیم و سعی میکردیم تا آنجا که ممکن است برنامهنویسی بیشتری برای آن ایجاد کنیم. یکی از سایت ها آموزش مجازی را به مدت چهار هفته در برنامه خود ادغام کرد و بازخورد خوبی از کارکنان، معلمان و دانش آموزان دریافت کردیم.
ما آن نتایج را گرفتیم و با آنها اجرا کردیم و پلتفرم آموزشی آنلاین را در تمام 21 سایت مدرسه خود با هدف دستیابی به حدود 2,500 دانش آموز در کلاس های 3-8 پخش کردیم. ما آموزش را در 45 دقیقه، بلوک های زمانی اختصاصی و متناوب بین ریاضی و خواندن ارائه می دهیم.
در اینجا پنج مرحله وجود دارد که ما برای اطمینان از بهترین نتایج ممکن با پلتفرم یادگیری مجازی خود انجام دادیم:
1. از آن برای ارائه آموزش های فردی استفاده کنید. بسیار خوب است که بتوانیم فرصتهای یادگیری فردی را به دانشآموزان ارائه دهیم که بر اساس اطلاعاتی که از طریق دادههای ارزیابی i-Ready به دست میآوریم، طراحی شده است. این نکته کلیدی است زیرا می دانیم که یادگیری برای همه یکسان نیست.
2. از داده های پلتفرم استفاده کنید. ما دوست داریم هر زمان که بتوانیم به داده ها نگاه کنیم. ما به راحتی می توانیم تأثیر مثبتی را که تدریس خصوصی بر دانش آموزانمان می گذارد، ببینیم. ما میتوانیم این موفقیتها را در جامعه مدرسه و جامعه بزرگتر جشن بگیریم، و واقعاً درک کنیم که چه چیز دیگری برای کمک به دانشآموزانمان در موفقیت در مدرسه لازم است.
3. با هم کار کنید تا بفهمید چه کسی بیشتر به آن نیاز دارد. برنامه بعد از مدرسه ما برای همه دانش آموزان ما باز است اما فضا محدود است. ما بر اساس دادههایی که از ارزیابیهای i-Ready به دست میآوریم، اولویتبندی میکنیم. ما از مددکاران اجتماعی، مشاوران راهنمایی، مدیران و معلمان مدارس خود نظرات دریافت می کنیم. در نهایت، ما میخواهیم مطمئن شویم که به دانشآموزانی میرسیم که واقعاً بیشترین بازدهی را در زمان سرمایهگذاری خود دریافت میکنند.
4. در یک زمان یادگیری خوب قرار بگیرید. از آنجا که تدریس خصوصی بعد از مدرسه انجام می شود، منطقه می تواند یک بلوک کامل 45 دقیقه ای را به آموزش مجازی اختصاص دهد. این زمان برای آنها کافی است تا در موقعیت مکانی قرار گیرند، رایانه یا کروم بوک خود را باز کنند، در درس شرکت کنند و سپس پایان دهند و به فعالیت بعدی بروند. آنها می توانند به سرعت سازگار شوند و واقعاً با معلمان آنلاین خود زمان یادگیری خوبی داشته باشند.
5. فراتر از درس های سنتی فکر کنید. ارائهدهنده آموزش آنلاین ما نیز با قرار دادن آموزش 1:1 در دستان دانشآموزانی که ممکن است از آن مطلع نباشند، به بهبود عدالت آموزشی کمک میکند. همچنین به عنوان توسعه ساختار پشتیبانی منطقه عمل می کند. به عنوان مثال، اگر دانش آموزی در زیست شناسی یا علوم پایه هشتم مشکل دارد، ممکن است زمانی برای ماندن بعد از مدرسه برای یک کنفرانس معلمان نداشته باشد. با این حال، آن دانشآموز میتواند وارد پلتفرم تدریس خصوصی آنلاین شود، سؤالات خود را وارد کند و در عرض 15 دقیقه با معلمی کار کند که میتواند به دانشآموز در به دست آوردن درک برای پاسخگویی به این سؤالات علمی کمک کند.
آنها را برای موفقیت تنظیم کنید
با توجه به همهگیری، دانشآموزان زیادی را میبینیم که یک یا دو کلاس عقبتر هستند و در تلاش برای جبران عقبنشینی هستند. متأسفانه، زمان کافی در روز برای هر دانش آموزی وجود ندارد که بتواند با یک معلم برای رسیدن به آن هدف کار کند. امید ما این است که معلمان مجازی ما به آنها کمک کنند تا این دانش را دوباره بدست آورند و به مسیر خود بازگردند. این یک فرصت طلایی است و امیدواریم نتایج تلاش های خود را در ارزیابی i-Ready بهار ببینیم.
در آن مرحله، ما میتوانیم ببینیم که تدریس خصوصی برای گروه دانشآموزانی که برنامه قرن بیست و یکم را گذرانده و/یا در طول روز مدرسه در تدریس خصوصی شرکت کردهاند، تفاوت ایجاد کرده است. تا اینجا به نظر میرسد که ما کار درستی برای دانشآموزان انجام میدهیم، و برای موفقیت آنها تلاش میکنیم.
مربوط:
بهترین راه برای نزدیک شدن به تدریس خصوصی با تاثیر بالا
چگونه تدریس آنلاین به ما کمک می کند شکاف های یادگیری را ببندیم و از معلم حمایت کنیمs
- محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
- پلاتوبلاک چین. Web3 Metaverse Intelligence. دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
- منبع: https://www.eschoolnews.com/2023/01/12/virtual-tutoring-reinforces-after-school-program/
- 1
- 11
- 28
- 9
- a
- قادر
- درباره ما
- رسیدن
- در میان
- فعالیت
- نشانی
- پس از
- بعد از مدرسه
- معرفی
- و
- روش
- ارزیابی
- ارزیابی ها
- همکاری
- نویسنده
- به عقب
- بازگشت به مسیر
- پرچم
- مستقر
- زیرا
- پشت سر
- بهترین
- میان
- خارج از
- بزرگترین
- زیست شناسی
- مسدود کردن
- بلاک ها
- می توانید دریافت کنید
- کشتی
- جشن گرفتن
- مرکز
- مراکز
- قرن
- کرومبوک ها
- نزدیک
- کوهورت
- انجمن
- کامپیوتر
- کنفرانس
- همکاران
- ایجاد
- برنامه تحصیلی
- داده ها
- روز
- اختصاصی
- شرح
- تفاوت
- مشکل
- مدیر
- کشف
- ناحیه
- عمل
- در طی
- به آسانی
- آموزش
- تلاش
- هشتم
- تعامل
- کافی
- اطمینان حاصل شود
- انصاف
- اتر (ETH)
- مثال
- گسترش
- اضافی
- باز خورد
- شکل
- از جانب
- کامل
- به دست آوردن
- دریافت کنید
- Go
- هدف
- رفتن
- طلایی
- خوب
- درجه
- بزرگ
- بیشتر
- دست ها
- داشتن
- ارتفاع
- کمک
- کمک می کند
- امید
- امید
- ساعت ها
- اما
- HTTPS
- تأثیر
- بهبود
- in
- اطلاعات
- ورودی
- یکپارچه
- سرمایه گذاری
- IT
- کلید
- دانستن
- دانش
- یادگیری
- درس
- محدود شده
- زنده
- به دنبال
- خیلی
- عشق
- ساخته
- ساخت
- منچستر
- ریاضی
- رسانه ها
- دقیقه
- گم
- بیش
- اکثر
- نیاز
- ضروری
- نیازهای
- بعد
- ارائه
- ONE
- آنلاین
- باز کن
- فرصت ها
- فرصت
- در غیر این صورت
- بیماری همه گیر
- شرکت
- قطعه
- محل
- سکو
- افلاطون
- هوش داده افلاطون
- PlatoData
- نقطه
- مثبت
- ممکن
- پست ها
- اولویت بندی
- برنامه
- برنامه نويسي
- ارائه
- ارائه دهنده
- قرار دادن
- پازل
- سوالات
- به سرعت
- رمپینگ
- مطالعه
- متوجه
- اخذ شده
- تقویت کردن
- نتایج
- برگشت
- نورد
- مدرسه
- علم
- مشاهده
- خدمت
- تنظیم
- کمبود
- سایت
- So
- تا حالا
- آگاهی
- برخی از
- فضا
- بهار
- کارکنان
- پوشال
- آغاز شده
- ماندن
- مراحل
- ساختار
- تلاش
- دانشجو
- دانشجویان
- موفق شدن
- موفقیت
- تابستان
- پشتیبانی
- طراحی شده
- طول می کشد
- معلم
- معلمان
- La
- اطلاعات
- شان
- چیز
- از طریق
- زمان
- به
- با هم
- مسیر
- سنتی
- زحمت
- تدریس خصوصی
- در نهایت
- فهمیدن
- درک
- us
- مجازی
- راه
- هفته
- چی
- WHO
- اراده
- در داخل
- مهاجرت کاری
- کارگران
- کارگر
- بسته بندی کردن
- زفیرنت