10 استراتژی موثر مدیریت رفتار کلاس درس

10 استراتژی موثر مدیریت رفتار کلاس درس

گره منبع: 2825376

زمانی از سال است که صدای اعتراض معلمان را می شنوید که در حال بازگشت به مدرسه هستند - سال نو آنهاست. مهم ترین نکته برای همه معلمان چند هفته اول مدرسه است و اینکه چگونه می توانند به طور موثر حس مدیریت کلاس را ایجاد کنند. مدیریت کلاس سنگ بنای فرهنگ سازی کلاس درس است، جایی که دانش آموزان و معلمان در ایجاد یک سال جذاب و موثر با هم برای کمک به رشد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی دانش آموزان ذینفعان مساوی هستند. اغلب، ویژگی بارز یک معلم بزرگ، توانایی ایجاد چنین استراتژی های مدیریت کلاس درس در اوایل سال تحصیلی است.

مدیریت کلاس درس چیست؟

مدیریت کلاس هم یک هنر و هم یک علم است زیرا معلمان با دانش آموزان خود برای تعیین انتظارات برای سال کار می کنند. این انتظارات می‌توانند حول رویه‌ها و روال‌های کلاس درس بچرخند تا محیط یادگیری مثبت را تقویت کنند. وقتی نوبت به روال‌ها می‌رسد، بچه‌ها آنها را دوست دارند، زیرا چنین فرآیندهایی به بچه‌ها حس عاملیت و موفقیت را تقویت می‌کنند.

چگونه کووید بر رفتار کلاس درس تأثیر گذاشته است؟

بخشی از تنظیم چنین انتظاراتی نیز به کارگیری استراتژی های مدیریت رفتار است. در دنیای ما پس از کووید، مربیان گزارش داده‌اند که بسیاری از بچه‌ها با خودتنظیمی و مهارت‌های اجتماعی دست و پنجه نرم می‌کنند، که معمولاً به زمزمه کردن کلاس درس کمک می‌کند. مرکز ملی آمار آموزش (NCES) سال گذشته به اشتراک گذاشت که 87 درصد از مدارس دولتی گزارش دادند که این بیماری همه گیر تأثیر منفی بر رشد اجتماعی و عاطفی دانش آموزان دارد. علاوه بر این، 84% موافق یا کاملاً موافق بودند که بر رشد رفتاری دانش‌آموزان نیز تأثیر منفی دارد. با توجه به اینکه زمان آموزشی یک کالای گرانبها در تدریس است، مواردی مانند بی احترامی به معلمان/کارکنان (48%)، بی‌حرمتی در خارج از کلاس (49%) و رفتار نادرست دانش‌آموز (56%) باعث اختلالاتی می‌شود که بر یادگیری دانش‌آموزان تأثیر می‌گذارد. در دنیای آموزشی که در آن نیروی انسانی، منابع و آموزش کم است، نیازهای گزارش شده دلهره آور هستند:

مدارس دولتی گزارش دادند که به حمایت بیشتر برای سلامت روان دانش‌آموزان و/یا کارکنان (79%)، آموزش حمایت از رشد اجتماعی-عاطفی دانش‌آموزان (70%)، استخدام کارکنان بیشتر (60% و آموزش در مورد استراتژی‌های مدیریت کلاس درس نیاز دارند (51) ٪."

- NCES

اهمیت روال کلاس درس

بنابراین، جای تعجب نیست که تمرکز اکثر معلمان بر ایجاد چنین روال ها و انتظاراتی است. هری و رزماری وونگ دوتایی پویا، کتاب های برنده جوایز زیادی نوشته اند، مانند روزهای اول مدرسه و کتاب مدیریت کلاس درس اختصاص داده شده به آموزش رویکردهای عملی مدیریت کلاس درس. هری وانگ ادعا می کند، "بر خلاف آنچه بسیاری از مردم معتقدند، مشکل شماره یک در کلاس درس نظم و انضباط نیست - فقدان رویه ها و روال ها است." در یک مقاله EdWeekاو بیشتر توضیح می‌دهد: «در دهه 1970، [یعقوب کونین] خاطرنشان کرد که برای تعیین اینکه آیا کلاس درس بدون مشکل اجرا می‌شود، رفتار معلم است، نه دانش‌آموزان، که واقعاً اهمیت دارد. همه چیز مربوط به کاری است که معلمان انجام می دهند. این بزرگ بود. مهمترین عاملی که او در مورد آن صحبت کرد، شتاب بود - وقتی کلاسی دارید که رویه‌ها دارد و به آرامی جریان دارد و بچه‌ها در حال یادگیری هستند.»

در ایجاد چنین رویه هایی برای سازماندهی نه تنها بچه ها، بلکه زمان، مکان و منابع در کلاس درس، معلمان اغلب یک "جعبه ابزار" از مواد آموزشی و فعالیت های آزمایش شده و واقعی خود ایجاد می کنند که به آنها کمک می کند تا احساسی را ایجاد کنند. روال معلمان هنگام جستجو برای تنوع بخشیدن به استراتژی های مدیریت رفتار دانش آموزان به این جعبه ابزار تکیه می کنند. یکی از این ابزارهای مورد علاقه معلمان در سراسر جهان است فلوکابولاریبه دلیل عمق محتوای جذاب و تجربیات یادگیری چند رسانه ای غنی که از اکتساب واژگان و درک مطلب در سراسر برنامه درسی پشتیبانی می کند.

[محتوای جاسازی شده]

دانش آموزان را مجذوب خود کنید و تجربیات یادگیری را از طریق Flocabulary به یاد ماندنی و جالب کنید. برای دسترسی به فعالیت ها و درس های به اشتراک گذاشته شده در این پست وبلاگ در زیر ثبت نام کنید!

10 استراتژی موثر مدیریت رفتار کلاس درس

1. یکدیگر را بشناسید

ساده به نظر می رسد، درست است؟ در اوایل سال تلاش های هماهنگی انجام دهید تا یکدیگر را بشناسید. دانش آموزان این تلاش های عمدی را تشخیص خواهند داد. با سلام دادن به دانش آموزان خود هر روز در درب خانه با لبخند شروع کنید. بسیاری را ببینید ویدیوهای ویروسی معلمان احوالپرسی با دانش‌آموزان خود به شیوه‌ای که دانش‌آموزان هدایت می‌کنند (تکان دادن ظریف به ترجیحات فردی). پویایی گروه را می توان تقویت کرد اگر دانش آموزان با شما و یکدیگر احساس آشنایی و راحتی داشته باشند. ایجاد این رفاقت و رابطه به ایجاد فرهنگ کلاس درس کمک می کند و به تقویت نقش و مشارکت همه در جامعه کلاس کمک می کند و منجر به مدیریت رفتار مثبت دانش آموزان می شود. Flocabulary و پلتفرم همراه آن Nearpod چندین فعالیت پیشنهادی برای آشنایی با یکدیگر دارند.

از Flocabulary's استفاده کنید آشنایی با من درس ویدیویی برای ایجاد جامعه در کلاس درس و الگوبرداری از مهارت های صحبت کردن در جمع و گوش دادن فعال.

آشنایی با من نمونه فعالیت آزمایشگاه غزل

2. یک قانون طلایی تعیین کنید

وقتی نوبت به قوانین می‌رسد، آن را کمتر در مورد مطلق‌ها بیان کنید و به جای آن بحثی را درباره دستورالعمل‌هایی که کلاس می‌خواهد به عنوان یک جامعه دنبال کند، آغاز کنید. به عنوان یک معلم کلاس درس سابق، متوجه شدم که احترام یک مفهوم اساسی است که بقیه «قوانین» معمولی را که معمولاً در پوستر کلاس درج می شوند، پوشش می دهد. احترام به مدرسه، کلاس درس، و خود معمولاً شامل مراقبت از منابع، رفتار مهربانانه با یکدیگر و تلاش برای بهترین ها می شود. بنابراین سعی کنید فقط یک قانون طلایی را در مورد ایجاد مدیریت کلاس درس تنظیم کنید.

ویدیوی Flocabulary و فعالیت‌های همراه آن را در ادامه بررسی کنید احترام به نمرات K-5.

3. انتظارات روشنی داشته باشید

به عنوان یک معلم، احتمالاً برخی از بهترین شیوه ها و همچنین غیرقابل مذاکره دارید. اینها را زود و اغلب برای اجتماعی کردن انتظارات خود (و شنیدن نظرات و افکار دانش آموزان در مورد استراتژی های مدیریت کلاس خود) مورد بحث قرار دهید. انتظارات را می توان در مورد چگونگی جریان کلاس، نحوه رفتار همکلاسی ها با یکدیگر، عادات کاری خوب و میزان تلاش مورد انتظار تنظیم کرد. 

با هم می توانید افراد، فضا و روز را بهتر سازماندهی کنید:

  • مدادها کجا نگهداری می شوند؟
  • منابع چگونه سازماندهی و توزیع می شوند؟
  • هر صبح چگونه آغاز می شود؟
  • انتقال بین موضوعات و/یا دوره ها چگونه کار می کند؟
  • مشارکت چگونه ارزیابی می شود؟
  • چه نوع چک هایی برای تفهیم استفاده می شود؟

در Flocabulary's مدیریت زمان در درس ویدیویی، دانش آموزان یاد خواهند گرفت که چگونه با مدیریت زمان خود در هفته، خود را برای موفقیت آماده کنند.

4. یک برنامه زمانی تنظیم کنید

برنامه روزانه خود را هر روز با دانش آموزان خود مرور کنید تا بتوانند تغییرات را پیش بینی کنند و بر اساس آن زمان خود را مدیریت کنند. برنامه را در یک فضای مشترک ارسال کنید. برنامه ها جزء کلیدی ایجاد روال هستند – دانش آموزان باید بدانند که در پنج دقیقه اول کلاس چه کاری انجام دهند – نه یک دقیقه وقت صرف کردن! با این درک مشترک، دانش‌آموزان شما بیشتر به خود هدایت می‌شوند و از خود مدیریتی بیشتری استفاده می‌کنند.

Flocabulary می تواند یک منبع عالی برای کار زنگ صبح یا به عنوان یک فعالیت خنک کننده بعد از ناهار و استراحت باشد. به عنوان مثال، شما می توانید شامل هفته در رپ به برنامه شما هر جمعه، Flocabulary دو ویدیوی جدید منتشر می کند که اخبار هفته را در یک آهنگ جمع بندی می کند. هفته را در رپ برای کلاس های 6-12 و هفته را در رپ نوجوانان برای کلاس های 3-5 تماشا کنید!

5. شیوه های فن آوری دوستانه ایجاد کنید

منبع: Teachitwithtech

وقتی صحبت از استفاده از فناوری می شود، چنین انتظاراتی باید منسجم و مختصر باشد تا دانش آموزان بدانند چه فناوری مجاز است، چه زمانی مجاز است و چگونه باید از آن استفاده شود. شماره‌گذاری دستگاه‌هایی مانند تبلت‌ها و سیم‌های شارژ آن‌ها را در نظر بگیرید، و سپس آنها را در یک مرتبه و ذخیره کنید قفسه ظرف خشک کن ساده.

برای تأکید بر استراتژی‌های مدیریت کلاس، تمرین کنید که دانش‌آموزان آن‌ها را بررسی کنند و همچنین آنها را بررسی کنند، در حالی که بر نحوه برخورد با دستگاه‌ها با احترام و دقت تأکید کنید. از درس ویدیویی Flocabulary در مورد استفاده کنید اینترنت ایمنی برای تاکید بر اهمیت شهروندی دیجیتال و سواد رسانه ای در طول سال.

6. برای فهمیدن بررسی کنید

معلمان برای ارزیابی پیشرفت دانش‌آموزان از استراتژی‌های زیادی استفاده می‌کنند، و بررسی برای درک درست تنها یک راه سریع برای دریافت نبض در درک دانش‌آموز از اهداف یادگیری است. نحوه انجام چنین بررسی هایی را برای درک در طول هر روز و در پایان هر روز مدل کنید. دانش آموزان شروع به تکیه بر آنها خواهند کرد همانطور که شما می خواهید، همانطور که آنها شروع به مالکیت سفر یادگیری خود می کنند. Flocabulary سه شکل ارزیابی تکوینی را با هر درس مبتنی بر ویدیو ارائه می دهد. دانش‌آموزان می‌توانند بازی Vocab، Read & Respond و همچنین یک مسابقه سریع را تکمیل کنند. اگر ارزیابی به عنوان یک تکلیف ایجاد شود، معلمان می توانند بر تکمیل و همچنین عملکرد نظارت داشته باشند و بازخورد ارائه کنند.

7. رویکردی متفاوت داشته باشید

یکی از راه‌های تأکید بر اینکه دانش‌آموزان خود را به خوبی می‌شناسید، رسیدگی به نیازهای فردی آنهاست. به دانش آموزان خود نشان دهید که نقاط قوت یادگیری آنها و همچنین جایی که ممکن است به حمایت بیشتری نیاز داشته باشند را می شناسید. وقتی صحبت از حمایت از اهداف یادگیری به میان می آید، منابع متنوعی را در اختیار داشته باشید و تکنیک های یادگیری تطبیقی ​​را در شیوه های آموزشی خود بگنجانید. Flocabulary زیرنویس‌های بسته، سرعت ویدیوی قابل تنظیم و مایکروسافت را ارائه می‌کند خواننده همهجانبه برای کمک بیشتر به دانش آموزان

8. استراحت مغزی را فراهم کنید

مغز می شکند با دادن وقفه های دوره ای به دانش آموزان برای استراحت یا تجدید انرژی به تقویت یادگیری کمک کنید. این استراحت‌های 3 تا 5 دقیقه‌ای برای کمک به دانش‌آموزان در جهت تغییر تمرکز یا حفظ تمرکز با هدف حمایت از توجه، خلق و خو، حافظه و انگیزه طراحی شده‌اند. استراتژی‌های مدیریت رفتاری که بچه‌ها می‌توانند با نام آن‌ها را بپرسند، مغز شکسته می‌شود. Flocabulary، با طراحی چند رسانه ای غنی خود، منبعی عالی برای ارائه وقفه های مغزی بهینه به دانش آموزان است.

به دانش‌آموزان بیاموزید که چگونه ذهن آگاهی را با Flocabulary تمرین کنند ذهن آگاهی و مدیتیشن ویدیوی درسی برای کمک به دانش آموزان برای آرامش و مدیریت استرس. ویدئو با مدیتیشن کوتاهی توسط جنبش هنری-تندرستی Kinetic Vibez به پایان می رسد.

9. از یادگیری اجتماعی و عاطفی حمایت کنید

پس از کووید، ما شاهد توجه بیشتر و بیشتری به این واقعیت بودیم که فرزندان ما به رشد اجتماعی و عاطفی نیاز دارند. با توجه به NCES70% از مدارس دولتی نیاز به آموزش در زمینه حمایت از رشد اجتماعی-عاطفی دانش آموزان را گزارش کردند. دانش آموزان باید احساس اعتماد به نفس داشته باشند، برای تعیین اهداف بلندپروازانه آماده باشند و در صورت مواجهه با موانع در راه دستیابی به آنها، به عقب برگردند. آنها باید هویت خود را شکل دهند و به آنچه می کوشند باشند احساس غرور کنند. آنها باید با هم کار کنند و از یکدیگر در کلاس درس، دنیای کار و به طور کلی جامعه قدردانی کنند. چارچوب CASEL پنج شایستگی اصلی برای یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) را فهرست می کند: خودآگاهی، خود مدیریتی، تصمیم گیری مسئولانه، مهارت های ارتباطی و آگاهی اجتماعی. فلوکابولاری و غلاف نزدیک منابع و فعالیت های زیادی را برای حمایت از رفاه اجتماعی و عاطفی کودکان ارائه می دهد.

10. از خودمراقبتی حمایت کنید

در حال حاضر، این مربوط به رفاه معلمان بیش از حد! فرسودگی معلمان در بالاترین حد خود قرار دارد، بنابراین ما به مربیان خود نیاز داریم که از خودشان و همچنین دانش آموزان و خانواده هایشان مراقبت کنند. به عادی سازی مکالمات در مورد سلامت روان و رفاه روانی ادامه دهید. سعی کنید برخی از عوامل فیزیولوژیکی پشت زحمت عاطفی را به اشتراک بگذارید، و سپس به بچه ها کمک کنید تا تشخیص دهند چه چیزی برای آنها بهتر است تا متعادل و مثبت بمانند. در حالی که در آن هستید، در نظر بگیرید که چه چیزی برای شما بهتر است تا از نظر شخصی و حرفه ای در صدر بازی خود بمانید.

در اینجا چند درس Flocab وجود دارد که معلمان و دانش آموزان می توانند از آنها برای اولویت دادن به مراقبت از خود استفاده کنند:

  • خود شفقت: دانش آموزان یاد خواهند گرفت که شفقت به خود چیست و راهبردهای عملی را برای کمک به پرورش آن در درون خود کشف خواهند کرد.
  • *استرس چگونه بر بدن تأثیر می گذارد: در این ویدیوی توضیحی، دانش‌آموزان یاد می‌گیرند که چگونه انسان‌های اولیه واکنش استرسی را ایجاد کرده‌اند که به طور قابل‌توجهی شبیه به آنچه امروز ممکن است احساس کنند، است.

*ویدئوهای اصلی Nearpod فقط در دسترس هستند کاربران Flocabulary Plus.

مدیریت کلاس درس را با Flocabulary ایجاد کنید

برای برنامه ریزی چند هفته اول مدرسه خود وقت بگذارید و مطمئن شوید که به برخی از این مثال ها، نکات و ترفندهای مدیریت کلاس درس توجه کنید. تکرار در ایجاد چنین انتظارات، روال‌ها و رویه‌هایی دوست شما خواهد بود. مفاهیم را به صورت شفاهی، بصری و از طریق نمونه هایی از تمرین تقویت کنید. زمانی که در این ماه اول مدرسه سپری می شود به طور تصاعدی جواب می دهد زیرا شما یک فرهنگ قوی و مثبت در کلاس را پرورش می دهید - که همه آنها را برای حمایت از دانش آموزان خود در انجام بهترین کارشان طراحی می کنید.

دانش آموزان را مجذوب خود کنید و تجربیات یادگیری را از طریق Flocabulary به یاد ماندنی و جالب کنید. برای دسترسی به فعالیت ها و درس های به اشتراک گذاشته شده در این پست وبلاگ در زیر ثبت نام کنید!

تمبر زمان:

بیشتر از فلوکابولاری