آموزش درخواستی Tutor.com با استانداردهای ESSA II مطابقت دارد و تأثیرات مثبتی بر نمرات و حضور و غیاب دانش‌آموزان نشان می‌دهد.

نیویورک -  Tutor.comیکی از بزرگ‌ترین و نوآورترین سازمان‌های تدریس آنلاین در جهان، اعلام کرد که الزامات سطح دوم (مدارک متوسط) را برآورده می‌کند.  هر دانش آموز موفق می شود قانون (ESSA) برای خدمات آموزشی درخواستی خود. 

یافته ها از یک  مطالعه اثربخشی به طور مستقل توسط LearnPlatform توسط Instructure، یک شرکت تحقیقاتی edtech شخص ثالث طراحی و اجرا شده است. نتایج مطالعه چهار پیامد مطلوب آماری معنادار را برای  منطقه دبیرستان ال مونته یونیون دانش‌آموزانی که از Tutor.com استفاده می‌کنند، در مقایسه با افراد غیرکاربر مشابه از نظر جمعیتی. نکات برجسته عبارتند از:

-       دانش آموزانی که از Tutor.com استفاده می کردند معدل بالاتری داشتند. دانش‌آموزانی که از Tutor.com استفاده می‌کردند، معدل ترم بهار بالاتری نسبت به غیرکاربر داشتند (3.02 در مقابل 2.87)، و این تفاوت از نظر آماری معنی‌دار بود. 

-       دانش آموزانی که از Tutor.com استفاده می کردند D و F های کمتری داشتند. دانش‌آموزانی که از Tutor.com استفاده می‌کردند نمرات D و F ترم بهار کمتری در مقایسه با افراد غیرکاربر داشتند (0.72 در مقابل 0.91 به‌طور میانگین برای هر دانش‌آموز)، و این تفاوت از نظر آماری معنی‌دار بود. 

-       دانش آموزانی که جلسات Tutor.com بیشتری را تکمیل کردند غیبت کمتری داشتند. دانش‌آموزانی که بیش از 20 جلسه را تکمیل کردند، غیبت‌های کمتری نسبت به دانش‌آموزانی که 3 تا 20 جلسه را تکمیل کردند، و همچنان کمتر از دانش‌آموزانی که 1 تا 2 جلسه را تکمیل کردند (5.14 غیبت برای استفاده زیاد Tutor.com در مقابل 6.42 برای استفاده متوسط ​​و 8.62 برای استفاده کم ) و این تفاوت ها از نظر آماری معنی دار بود.

-       دانش آموزانی که در مجموع دقایق بیشتری از تدریس خصوصی Tutor.com شرکت کردند غیبت کمتری داشتند. دانش آموزانی که بیش از 300 دقیقه از تدریس خصوصی Tutor.com را کامل کردند، در مقایسه با دانش آموزانی که بین 1 تا 60 دقیقه تدریس خصوصی را تکمیل کردند (5.42 غیبت در مقابل 8.30) غیبت کمتری داشتند و این تفاوت از نظر آماری معنی دار بود.

این مطالعه نتایج مثبتی را از آموزش درخواستی نشان داد، سرویسی که Tutor.com برای بیش از دو دهه ارائه کرده است. با هم  آموزش با دوز بالایک مداخله مبتنی بر شواهد که Tutor.com و شرکت وابسته The Princeton Review® در اوایل سال جاری راه‌اندازی کردند، آموزش درخواستی می‌تواند به عنوان ابزاری مؤثر برای تقویت سیستم پشتیبانی چند لایه (MTSS) منطقه مورد استفاده قرار گیرد. 

سندی وایت، مدیر ارشد مؤسسه Tutor.com و The Princeton Review گفت: «این مطالعه آنچه را که ما و میلیون‌ها دانش‌آموزی که به آنها خدمت می‌کنیم، مدت‌هاست می‌دانیم، تأیید می‌کند. "دانش آموزان به طور مداوم به ما می گویند که Tutor.com به آنها کمک می کند تا نمرات و اعتماد به نفس خود را بهبود بخشند. این مطالعه اثربخشی مستقل به طور قابل اندازه گیری بسیاری از داستان های موفقیت دانش آموزی را که ما هر روز می بینیم تأیید می کند. 

این مطالعه که نتایج را در طول سال تحصیلی 2022-2023 بررسی کرد، شامل یک نمونه تجزیه و تحلیل همسان از 746 دانش‌آموز (373 درمان، 373 مقایسه) در کلاس‌های 9 تا 12 از ناحیه دبیرستان El Monte Union بود. محققان از داده های ارزیابی جمعی اداری و دولتی برای بررسی تأثیر Tutor.com بر نتایج دانش آموزان استفاده کردند. (جزئیات تکمیلی را می توان در  مطالعه.) با توجه به یافته های چندگانه پیامد مثبت، این مطالعه نتایجی را برای برآوردن الزامات شواهد ESSA برای سطح II ارائه می دهد. LearnPlatform توسط Instructure قبلا یک Tutor.com را تکمیل کرده بود  مدل منطقی که راضی می کند  استانداردهای ESSA IV.

دکتر ادوارد زونیگا، سرپرست ناحیه دبیرستان یونیون ال مونته، گفت: «همه مربیان ال مونته به توانمندسازی دانش‌آموزان خود اختصاص داده شده است تا دانش‌آموزانی انعطاف‌پذیر، آماده برای ورود به کالج و شغل، یادگیری مادام‌العمر و مشارکت‌کننده در جامعه جهانی ما باشند. ما به طور فعال برنامه‌هایی را اجرا می‌کنیم تا به دانش‌آموزان کمک کنیم تا پتانسیل کامل خود را درک کنند و از دیدن تأثیر مثبت و قابل اندازه‌گیری که تدریس آنلاین بر موفقیت آنها داشته است، خرسندیم.»

سایر مطالعات موردی نتایج مثبتی را با استفاده از Tutor.com نشان داده‌اند. وایت گفت: «به عنوان بخشی از تعهدمان به موفقیت دانش‌آموزان، ما داده‌های تأثیر را بررسی می‌کنیم و به طور مداوم خدمات خود را برای حمایت از موفقیت برای دانش‌آموزان، مدارس و مناطق نوآوری می‌کنیم». شرکتی که بیش از  25 میلیون جلسه، قصد دارد ابزارهای اضافی MTSS را در سال جدید منتشر کند.

درباره Tutor.com

از زمان ثبت آن در سال 2000،  Tutor.com بیش از 25 میلیون جلسه آموزشی آنلاین و کمک به تکالیف را به دانش آموزان ارائه کرده است. بیش از 3,000 معلم واجد شرایط این شرکت کمک آموزشی را ارائه می دهند که 24/7 در موضوعات مختلف در دسترس است. ماموریت این شرکت القای امید، پیشبرد عدالت و تسریع موفقیت در مدارس و جوامع است. Tutor.com برنامه‌های کمک آموزشی و کمک به تکالیف را برای وزارت دفاع ایالات متحده، کالج‌ها و دانشگاه‌ها، مناطق مدرسه K-12، کتابخانه‌های ایالتی و محلی، و شرکت‌هایی که برنامه‌های مزایای کارکنان را ارائه می‌دهند، قدرت می‌دهد. Tutor.com که دفتر مرکزی آن در شهر نیویورک است، یکی از زیرمجموعه‌های آن است  بررسی پرینستون، یک شرکت خدمات آموزشی که به دانشگاه پرینستون وابسته نیست. Tutor.com را در X (تویتر سابق) دنبال کنید  @tutordotcom، فیس بوک  @TutorDotCom، و لینکدین  @Tutor.com.

منبع Tutor.com

کارکنان رسانه eSchool فن‌آوری آموزشی را در تمام جنبه‌های آن پوشش می‌دهند - از قانون‌گذاری و دعاوی، تا بهترین شیوه‌ها، درس‌های آموخته شده و محصولات جدید. رسانه eSchool برای اولین بار در مارس 1998 به عنوان یک روزنامه چاپی و دیجیتال ماهانه منتشر شد، اخبار و اطلاعات لازم برای کمک به تصمیم گیرندگان K-20 با موفقیت در استفاده از فناوری و نوآوری برای تغییر مدارس و کالج ها و دستیابی به اهداف آموزشی خود را ارائه می دهد.

آخرین پست های ستاد خبری eSchool (دیدن همه)

• محتوای مبتنی بر SEO و توزیع روابط عمومی. امروز تقویت شوید.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. به خودت قدرت بده دسترسی به اینجا.
• PlatoAiStream. هوش وب 3 دانش تقویت شده دسترسی به اینجا.
• PlatoESG. کربن ، CleanTech، انرژی، محیط، خورشیدی، مدیریت پسماند دسترسی به اینجا.
• PlatoHealth. هوش بیوتکنولوژی و آزمایشات بالینی. دسترسی به اینجا.
• منبع: https://www.eschoolnews.com/newsline/2024/01/02/tutor-coms-on-demand-tutoring-meets-essa-ii-standards-demonstrating-positive-impacts-on-student-grades-and-attendance/