Esimene viiest IES-i töötajate artiklist, mis võivad mõne lugeja jaoks olla asjakohased. Arvestades K-12 hariduse ja kaugõppe seisu eelmisel aastal, võib see aruanne olla eriti huvitav.

REL-i aruanne: kohalviibimise toetus kroonilise töölt puudumise vähendamiseks 2018. aastal rakendas Rhode Islandi Providence'i avalik koolipiirkond (PPSD) õpilaste kohalviibimise poliitikat, mis nõuab koolidelt kroonilise puudumise jälgimist ja lahendamist. Koole julgustatakse rakendama kohalviibimise tuge, nagu kohalviibimise meeskonnad, võimendatud partnerlused, vanemate kaasamise spetsialistid, tõukekirjad, telefonikõned, tekstisõnumid ja mentorprogrammid. Uus aruanne REL Kirde ja saared uuris 39/2018 19 PPSD koolis kroonilise puudumiste vähendamiseks kohalviibimise toetuste rakendamist. Uuringus võrreldi osalemistoetusi koolide vahel, kus krooniline puudumiste arv aastatel 2017/18–2018/19 suurenes, ja koolide vahel, kus see vähenes. Uuringus vaadeldi ka lähemalt, kuidas ühe toe – õpilaste vanematele ja eestkostjatele saadetavate tekstisõnumite – rakendamine kooliti erines. Uuringus leiti: Koolid, kus krooniline töölt puudumine vähenes, rakendasid keskmise või suure täpsusega tekstsõnumite saatmist, telefonikõnesid ja mentorprogramme sagedamini kui koolid, kus krooniline töölt puudumine suurenes. Osalemisega seotud tekstisõnumite kasutamine kasvas kiiremini koolides, kus krooniline töölt puudumine vähenes, kui koolides, kus krooniline töölt puudumine suurenes, kus kohalviibimisega seotud tekstisõnumite kasutamine jäi samaks. PPSD saab kasutada uuringutulemusi oma õpilaste kohalviibimise poliitika ajakohastamiseks ja uute soovituste väljatöötamiseks, kuidas piirkonnakoolid saaksid olemasolevaid ressursse tõhusalt kasutada kroonilise puudumise vähendamiseks. Uuring toob ka uusi teadmisi koolis osalemise toetuste kasutamise uurimisbaasi ja võib olla asjakohane kogu riigi piirkondade ja koolide jaoks. Loe aruannet aadressil: https://ies.ed.gov/ncee/edlabs/projects/project.asp?projectID=5679 ***** . Piirkondlikud hariduslaborid (REL) suurendada õpetajate suutlikkust kasutada andmeid ja uuringuid õpilaste tulemuste parandamiseks. Iga REL vastab oma regioonis tuvastatud vajadustele ning teeb õppimisvõimalused ja muud ressursid haridustöötajatele kättesaadavaks kogu Ameerika Ühendriikides. Programm REL on osa sellest Haridusteaduste Instituut (IES) USA haridusministeeriumis. REL-i töö, sealhulgas sündmuste ja aruannete regulaarsete värskenduste saamiseks järgige IES-i Facebook ja puperdama. Selle või mõne muu REL-töö kohta tagasiside andmiseks saatke e-kiri Contact.IES@ed.gov. Haridusteaduste instituut, mis on osa USA haridusministeeriumist, on riigi juhtiv range ja sõltumatu haridusuuringute, hindamise ja statistika allikas.

Külastades Uudis võite registreeruda ka teabe saamiseks Kõrgkoolid ja selle neli keskust NCES, NCER, NCEE, & NCSER olla kursis kõigi Haridusteaduste Instituudi (IES) tegevustega.