Kuidas tasuta varajase õppe programm väikelapsi, teismeliste vanemaid ja nende peresid koolitab - EdSurge'i uudised

Kuidas tasuta varajase õppe programm väikelapsi, teismeliste vanemaid ja nende peresid koolitab – EdSurge'i uudised

Ajatempel: 18. jaanuar 2024 4:33
Allikasõlm: 3068450

NEW YORK – Lojaalne Harmoni Harris reisib iga päev Bronxi piirkondlikku keskkooli, kus ta õpib emotsionaalseid, motoorseid ja keeleoskusi. Loyal on pisut noorem kui teised keskkooli õpilased – tegelikult on ta vaid 2-aastane.

Seda seetõttu, et Loyal on osa ainulaadsest New Yorgi programmist nimega LYFE – Living for the Young Family Through Education. LYFE pakub linna riigikoolides käivatele õpilaste vanematele tasuta alusharidust. Loyali ema Honesti Melendez on 16-aastane ja õpib keskkoolis samas majas, kus tema tütar õpib.

LYFE pole uus. See on rohkem kui 30 aastat vana ja teenindab enam kui 300 väikelapseea õpilast 31 keskuses üle linna. Kuid alates selle loomisest noorte emade lastehoiu algatusena on LYFE kasvanud kolme põlvkonna haridusprogrammiks, mis ametnike ja ekspertide sõnul võib aidata mitte ainult õpilaste vanemaid, vaid ka nende lapsi ja peresid.

"Meist sai enamat kui lapsehoidja," ütleb Mignon Callender, endine LYFE-i õpilase vanem ja praegune LYFE-i õpetaja. "Me teame, et õpetame selles programmis rohkem kui lapsed."

Mõned sellise programmi eelised õpilaste vanematele on ilmsed. Tasuta lapsehoidmine hõlbustab neil kooli jäämist ja kooli lõpetamise teed. LYFE keskustes on tööaega laiendatud, et õpilaste vanemad saaksid osaleda koolivälises tegevuses või tööl.

Kuid LYFE pakub ka muid teenuseid. Iga õpilase vanem on seotud sotsiaaltöötajaga, kes aitab tal kavandada teed edasi ja mõelda oma tulevikule. Sotsiaaltöötajad aitavad ka teistel pereliikmetel tööd leida ja muid probleeme lahendada. Kogenud pedagoogid aitavad õpilastel vanemlikke oskusi õppida. Spetsiaalsed töötoad ja väljasõidud tutvustavad üliõpilasi kolledži idee ja muude kraadiõppe võimalustega.

Ja juhid ütlevad, et programm pakub hinnangutevaba varjupaika õpilastele, kes sageli seisavad silmitsi häbimärgistamisega.

"Üks asi, mida me ei tee, on eelarvamuste olemasolu selle kohta, miks pered siin on," ütleb LYFE programmi juht James Williams. "Arst on neid hinnanud. Neid on hinnanud bussijuht, nende sõbrad, vanemad. Me ei mõista neid hukka."

Melendez, Loyali ema, ütleb, et mõnikord tunneb ta seda hinnangut omavanuste õpilaste poolt, kuid LYFE programm on andnud talle teised prioriteedid, millele keskenduda. Melendez ei teadnud sellest programmist, kui ta sünnitas, ja jättis lapse eest hoolitsemiseks sageli kooli pooleli. Täna pole tema lootus mitte ainult lõpetada, vaid ka kolledžisse astuda ja juristiks saada.

"Mulle meeldib siin olla. Ma armastan nende toetust mitte ainult imikute, vaid ka vanemate jaoks, ”ütleb Melendez. "Ma arvan, et ma ei õpiks teiega ausalt öeldes keskkoolis, kui mul poleks LYFE keskust."

Väikelastele on keskus rohkem kui lihtsalt turvaline mängukeskkond. Programmi eesmärk on pakkuda kvaliteetset haridust isegi väikelastele ilma sissetulekupiiranguteta. (Programmid nagu Early Head Start piiravad abikõlblikkust sissetulekute ja muude tegurite tõttu, samas kui New Yorgi ülelinnaline eelkoolitus pakub 4-aastaseid lapsi.) Klassiruumides kasutatakse ettevõtte Teaching Strategies õpetajate juhitud ja projektipõhist õppekava nimega The Creative Curriculum. , et visandada eesmärgid ja koostada õppekavasid.

Bronx Regionali toad on värvilised ja hästi varustatud õppevahenditega, nagu vee- ja liivalauad ning interaktiivsed alad mängimiseks või raamatutega tutvumiseks. Lapsed õpivad puule ehteid panema või sõnu looduse ja telkimise kohta.

"Töö meie lastega selles koolisüsteemis algab meie noorimatest õppijatest," ütleb Kara Ahmed, praegune linna haridusministeeriumi alushariduse asekantsler ja LYFE endine direktor. "Meil on see uskumatu võimalus LYFE-s alustada juba kuue nädala vanuselt."

Teismelised emad ja nende lapsed seisavad vananedes sageli silmitsi negatiivsete tagajärgedega. Kuid see ei ole suuresti tingitud sellest, kui vana on vanem, kui tal on laps, vaid see on seotud asjaoluga, et lapsi saavad teismelised on sageli eriti ebasoodsas sotsiaalses ja majanduslikus olukorras, ütleb Stockholmi ülikooli professor Stefanie Mollborn. Colorado Boulderi ülikooli sidusettevõte, kes uurib noorte tervist ja arengut. Umbes 30 protsenti LYFE õpilaste vanematest on näiteks ajutises eluruumis. Ja umbes pooled programmi peredest ei räägi põhikeelena inglise keelt.

Kuigi teismeliste vanemad hakkavad eakaaslastele järele jõudma lapse esimestel eluaastatel, on lapsed ise kipuvad maha jääma nende akadeemilistes, kognitiivsetes, käitumuslikes ja tervisetulemustes, ütleb Mollborn.

"Selleks ajaks, kui need lapsed hakkavad lasteaias käima, on juba üsna suured puudused paigas ja kui me vaatame, mis seda põhjustab, on krooniline vaesus suur," ütleb ta. “Lasteaeda ja esimesse klassi, kui siseneda tõsise miinusega, võib see peaaegu mängu läbi olla. Need puudused kipuvad olema lihtsalt lumepallid.

Kuid Mollborni uuringus on teismeliste vanemate lastel, kes saavad jääda keskusesse lastehoidu, paremad arengutulemused kui neil, kes seda ei tee. Ligikaudu 90 protsenti LYFE programmis osalevatest lastest täidavad või ületavad arengueesmärke, vastavalt linnaametnikele.

"Teismelised emad ja isad on väga, väga motiveeritud oma laste poolt õigesti tegema ja neile tõeliselt head elu pakkuma," ütleb Mollborn. "Need on inimesed, kes saavad oma laste alusharidusest eriti kasu."

LYFE programmi ülalpidamine maksab linnaametnike sõnul umbes 14 miljonit dollarit aastas.

Ayanna Blount, kellel on LYFE programmis väike poeg, on nüüd lisaks tudengitööle praktikal. Ta soovib teha karjääri ultrahelitehnikuna.

"Kui mul seda poleks, ei käiks ma nii palju koolis kui praegu," ütles ta. "Ja ma poleks suutnud nii palju saavutada kui seni."

Ajatempel:

Veel alates Ed Surge