Õppetunnid. Juhtuvad need tunnis või elus, maailma paremaks muutmiseks on vaja õppetunde. Dünaamiline ja positiivne klassiruumi kultuur loob aluse tõhusaks õpetamiseks ja õppimiseks ning valmistab meie noori ette oma tulevikku paremini kujundama.
Minu kogemuste kohaselt on õpilaste ja õpetajate suhtele tuginemine aidanud kaasa paljude verstapostide saavutamisele, eriti kui see on seotud positiivse klassiruumi kultuuriga.
Aga kuidas me seda teeme? Üks minu lemmiktsitaate, autor Maya Angelou, ütleb: "Ma olen õppinud, et inimesed unustavad, mida sa ütlesid, inimesed unustavad, mida sa tegid, kuid inimesed ei unusta kunagi, kuidas sa neid tundma panid." See lihtne väide väljendab klassiruumi kultuuri tähtsust ja klassiruumis toimuvate tegevuste vajalikkust.
Mis on positiivne klassikultuur?
A positiivne klassikultuur kirjeldatakse kui mitteohtlikku, kus õpetajad edendavad toetavat õpikeskkonda, mis soodustab õpilaste mõjuvõimu suurendamist, et parandada õpilaste saavutusi. Sellise õppimisstsenaariumi korral tunnevad õpilased, et kõik on hinnatud, turvalised ja austatud.
Miks on positiivne klassikultuur oluline?
Klassikultuur mõjutab suuresti õpilaste õppeedukust, sotsiaalset-emotsionaalset arengut ja üldist minapilti. See motiveerib õpilasi võtma riske ning osalema aktiivselt nii enda kui ka kaaslaste õppimisel.
Administraatorid mõistavad, et õpetajatel on ülioluline roll positiivse klassiruumikultuuri edendamisel, mis toetab erinevaid õpilasi igal õppetasemel. Kui õpetajad näevad vaeva, et oma õpilaste jaoks klassiruumis kultuuritegevusi ellu viia või, mis veelgi hullem, nad ei mõista klassiruumi kultuuri tähtsust, on noorte elud ohus.
Lõpuks mõjutab positiivne klassiruumi kultuur ka õpilaste sotsiaalseid oskusi, empaatiat ja võimet inimestega töötada, sõltumata nende rassist, vanusest, soost või soost. Nagu näete, on seda tüüpi õppekogemuse loomise eelised õpilastele piiramatud.
UUS Flokabulaar? Registreerige konto, et pääseda ligi selles artiklis mainitud ressurssidele.
Kuidas luua positiivset klassiruumi kultuuri
1. Looge positiivseid suhteid
Positiivsete suhete loomine on klassikultuuri kasvatamisel ülimalt oluline. On oluline, et õpetajad õpiksid tundma oma õpilasi kui üksikisikuid, näidates üles tõelist huvi nende elu, tugevusvaldkondade ja, mis sama oluline, nende väljakutsete vastu. See idee pole haridusvaldkonnas uus. President Theodore Roosevelt ütles kord: "Keegi ei huvita, kui palju sa tead, kuni nad ei tea, kui palju sa hoolid." Kui õpilased teavad, et olete nende suurim ergutustüdruk, on neil võimalus tahta olla suurem.
Üks Flocabulary suurimaid tugevusi on interaktiivsete tegevuste rohkus, mis pakuvad õppijatele võimalusi näidata oma silmapaistvust. Kuigi üks õpilane võib särada väga otsekohesusest Lugege ja vastake or viktoriin tegevust, võib mõni teine toimida sama hästi, kui mitte paremini, kasutades Vocab Card joonistamiseks või Vocab mäng löökide tegemise eest, vastates täpselt tunniga seotud küsimustele.
2. Seadke selged ootused
Selgete ootuste seadmine loob õpilastes struktuuri- ja etteaimatavuse tunde. Teame juba, et paljud meie õpilased katkestavad ühenduse määratud tundidest, kui neil pole paigas usaldusväärset struktuuri. Flocabulary teeb ehitamisel suurepärast tööd õpilaste arusaamist ja sõnavara omandamine oskusi, kasutades samm-sammult ja lihtsalt järgitavaid juhiseid.
Ühe näite selle kohta võib leida Lüürika labor tegevus, kus õpilased näevad tunnispetsiifilisi sõnavarasõnu, mis on mõeldud originaalriimi loomiseks. Neile ei pakuta mitte ainult sõnu, vaid kuna nad kasutavad neid kõiki oma algses riimiloomes, tõstetakse sõnad esile, et anda neile märku, et seda on kasutatud. Lisaks saavad õpilased lihtsalt klõpsata sõnadel, mille tähenduse nad võivad olla unustanud, et aidata neil selle tegevuse loomingulises etapis sõna paremini kasutada. Lõpuks saate Lyric Lab funktsioonis kirjutamisviipa kohandada, et see vastaks kõigi õpilaste vajadustele, säilitades samal ajal kindla meetodi selgete ja konkreetsete juhiste edastamiseks õpilastele, mida järgida. Lähtuvalt grupi või indiviidi vajadustest võid kirjutada nii vähe või nii palju, kui soovid juhiste osas.
3. Avatud suhtlus
Avatud suhtlus on turvaliste ja kaasavate ruumide jaoks ülioluline; õpilased peaksid tundma end mugavalt mõtteid, arvamusi ja muresid jagades. Positiivse klassiruumikultuuri jaoks on vajalik aktiivne kuulamine ja lugupidav dialoog. Õpetajad peaksid seda igas õpilase suhtluses modelleerima.
Flocabulary pakub eluoskuste õppetundide kogumit, mis on loodud positiivse klassiruumikultuuri sõnade propageerimiseks, mis on olulised õpilaste iseloomu kujundamisel. Siit leiate mitmeid näiteid Rassiline ja sotsiaalne õiglus ja Sotsiaalne ja emotsionaalne õpe lõigud. Teemad nagu Mure juhtimine, kultuurja Aktiivne kuulamine on vaid paar tõelist ja testitud võitjat.
4. Kasvumõte
Kasvava mõtteviisi rõhutamine sisendab teie õpilastes kindlustunnet, rõhutades oma vigadest õppimise võimet. Kasvav mõtteviis suurendab vastupidavust, julgust ja enesekindlust. Nagu Aaliyah ütles: "...kui alguses ei õnnestu, siis pühkige tolm puhtaks ja proovige uuesti..."
Üks strateegia: kasutage Flocabulary't Kasvu mõtteviis videotund! See laul õpetab õpilastele, et oma elu mis tahes osas paremaks muutmiseks peavad nad teadma, kui oluline on teha vigu, töötada kõvasti ja uskuda, et nad saavad kõigega hakkama.
Kui ma reisin ja räägin kõigi klassitasemete ja eriteadmiste valdkonna õpetajatega, rõhutan, kui oluline on nende õpilaste jaoks näha, kuidas nad proovivad osaleda Lyric Lab tegevuses. Läbi Lüürika labor, demonstreerivad õpilased oma sõnavarast arusaamist ja parandavad oma kirjutamisoskust, luues sisu kohta oma räppe, kasutades hip-hopi instrumentaalmänge. See võimaldab õpilastel oma mõtlemist süvendada ja oma õppimist omaks võtta. Halvim, mis juhtuda võib, on see, et sa ei suuda laulda ja räppida, naerda hästi, leida uus sõber ja anda õpilastele julgust teada, et kui sa pole selles hea, on kõik korras. Parimal juhul näitate oma õpilastele talenti, mida nad ei teadnud, et teil on. Kõik ja kõik – loote positiivseid suhteid, julgustades samas kasvule suunatud mõtteviisi.
Kogukonna loomine soodustab koostööd, meeskonnatööd ja kaaslaste tuge. Õpetajad peaksid regulaarselt kaasama õpilasi ühisõppesse, rühmaprojektidesse ja aruteludesse ning julgustama neid ühise eesmärgi nimel töötama.
In Flocabulary, meie Arutage režiimi funktsioon igas videotegevuses on suurepärane viis õpilaste vahel suurepäraste arutelude tekitamiseks – õpetajad peavad vaid sisse lülitama nupu Arutelurežiim, mis asub iga Flocabulary video all paremal paneelil, ja laskma õpilastel seda sealt võtta.
Videoid saab esitada nii, et need peatuvad automaatselt ja postitavad õppetunniga seotud küsimuse, nii et õpilased osalevad kas üks-ühele “küünarnukipartneri” stiilis, väikeses rühmas või kogu klassiruumi hõlmavates aruteludes. Iga meie videotesse manustatud küsimus on sihilikult loodud dialoogi edendamiseks ja sellele ei vastaks lihtsa jah või ei vastusega.
Flocabulary, mis on mõeldud õpilastele kaaslaste ees rääkimise harjutamiseks, loob turvalise ruumi, kus õpilased tunnevad, et neid kuulatakse ja nad õpivad paremaks kuulajaks.
See kõik on seotud tugeva motiveeritud õppijate kogukonna loomisega. Õpetajatel on väga soovitatav pidada läbirääkimisi tingimuste üle, kuidas õpilased selles õpikogukonnas omavahel suhtlevad, töötades samal ajal pidevalt strateegiate kallal, et parandada õpilaste üldist akadeemilist ja sotsiaalset tulemuslikkust.
6. Kultuuri kujundav tegevus
Harivad mängud, tehnoloogia ja loomingulised projektid seisnevad lõbusate ja kaasahaaravate positiivsete klassiruumis kultuuritegevuste loomisel. Kasutage neid tööriistu, et võimaldada õpilastel oma teadmisi ja oskusi tähendusrikkal viisil rakendada. See on koht, kus õpilased saavad oma huvide, annete ja hobide jagamisel kahekordistada, et edendada entusiasmi ja kaasatust, kui nad õpivad.
Flocabulary pidas neid asju silmas esimesest päevast peale ja see näitab kõike, mida pakume oma platvormiga kokkupuutuvatele õpilastele. The Vocab Game, Lyric Lab ja ka meie Segud, mis on osa Flocabulary Plus tellimus, kõik aitavad õppimist autentselt kaasahaaravaks muuta. Flocabulary Mix on õppimisele formaalsem lähenemine; õpilastel ja õpetajatel on lõbus, kombineerides samal ajal oma klassitasemele omaseid mõistmisoskusi.
Looge Flocabulary abil positiivne klassiruumi kultuur
Kokkuvõtteks pidage meeles, et positiivse klassiruumikultuuri loomine on pidev protsess, mis nõuab õpetajatelt tahtlikku ja järjepidevat tegevust, olles samal ajal tõeliselt pühendunud iga õpilase heaolule ja edule.
Luues suhteid, püstitades selgeid ootusi, avatud suhtlemist, rõhutades kasvu mõtteviisi, luues kogukonda ning tuues õpilasteni lõbusaid ja kaasahaaravaid klassiruumis toimuvaid kultuuritegevusi, on õpetajad hästi teel, et aidata õpilastel saada panustavateks kodanikeks – ja just nii me teemegi. maailm parem koht.
UUS Flokabulaar? Registreerige konto, et pääseda ligi selles artiklis mainitud ressurssidele.
- SEO-põhise sisu ja PR-levi. Võimenduge juba täna.
- EVM Finance. Detsentraliseeritud rahanduse ühtne liides. Juurdepääs siia.
- Quantum Media Group. IR/PR võimendatud. Juurdepääs siia.
- PlatoAiStream. Web3 andmete luure. Täiustatud teadmised. Juurdepääs siia.
- Allikas: https://blog.flocabulary.com/classroom-culture/
- :on
- :on
- :mitte
- : kus
- $ UP
- a
- võime
- Võimalik
- MEIST
- akadeemiline
- juurdepääs
- konto
- täpselt
- saavutus
- saavutamisel
- aktiivne
- aktiivselt
- tegevus
- tegevus
- vanus
- Materjal: BPA ja flataatide vaba plastik
- võimaldama
- võimaldab
- mööda
- juba
- Olgu
- Ka
- vahel
- an
- ja
- Teine
- mistahes
- midagi
- kehtima
- lähenemine
- OLEME
- valdkondades
- areen
- artikkel
- AS
- hindamine
- määratud
- At
- üritab
- autentselt
- automaatselt
- tagasi
- põhineb
- BE
- muutuma
- olnud
- on
- uskudes
- Kasu
- Parem
- suurim
- suurendada
- põhi
- Toomine
- ehitama
- Ehitus
- Ehitab
- kuid
- nupp
- by
- CAN
- Kaardid
- mis
- väljakutse
- iseloom
- klass
- selge
- klõps
- koostöö
- kogumine
- kombineerimine
- tuleb
- mugav
- kohustus
- ühine
- edastama
- KOMMUNIKATSIOON
- kogukond
- Murettekitav
- järeldus
- usaldus
- järjepidev
- sisu
- jätkuvalt
- kaasa
- ühistu
- Paar
- julgus
- looma
- loob
- loomine
- loomine
- Loominguline
- kriitiline
- otsustav
- kultuur
- kohandada
- päev
- Süvene
- tarnima
- näitama
- kirjeldatud
- kavandatud
- & Tarkvaraarendus
- Dialoog
- DID
- suunad
- arutama
- arutelud
- mitu
- do
- ei
- Ära
- kahekordistada
- alla
- joonistus
- ajal
- Tolm
- dünaamiline
- iga
- haridus-
- harivad mängud
- kasvatajad
- Tõhus
- kumbki
- varjatud
- Empaatia
- rõhk
- volitatud
- mõjuvõimu
- lubatud
- julgustama
- julgustav
- tegelema
- tegevus
- kaasamine
- suurendama
- entusiasm
- keskkond
- oluline
- Eeter (ETH)
- Isegi
- Iga
- näide
- näited
- Excel
- suurepärane
- ootused
- kogemus
- Kogemused
- teadmised
- avatud
- FAIL
- Lemmik
- tunnusjoon
- tundma
- Lõpuks
- leidma
- esimene
- järgima
- eest
- unustatud
- formaalne
- Soodustama
- avastatud
- sõber
- Alates
- esi-
- lõbu
- Pealegi
- tulevik
- mäng
- Mängud
- SUGU
- tekitama
- ehtne
- saama
- saamine
- gif
- eesmärk
- hea
- klass
- suur
- suurem
- suuresti
- Grupp
- Grupi omad
- Kasv
- olnud
- juhtuda
- Raske
- Olema
- võttes
- aitama
- aidates
- Esiletõstetud
- esiletõstmine
- kõrgelt
- Hobid
- Kuidas
- Kuidas
- HTTPS
- i
- idee
- if
- Mõjud
- rakendada
- tähtsus
- oluline
- parandama
- in
- Kaasa arvatud
- inimesed
- juhised
- instrumentaal-
- Tahtlik
- suhtlemist
- interaktiivne
- huvi
- el
- IT
- töö
- teekond
- lihtsalt
- Teadma
- teadmised
- labor
- naerma
- õppinud
- õppimine
- õppetund
- Lessons
- Tase
- taset
- elu
- nagu
- piiramatu
- Kuulamine
- vähe
- Elab
- asub
- tehtud
- säilitamine
- tegema
- Tegemine
- juhtiv
- palju
- max laiuse
- mai..
- Maya
- tähendus
- tähendusrikas
- tähendas
- Vastama
- mainitud
- meetod
- võib
- tähtsündmused
- meeles
- Mõtteviis
- vigu
- segu
- viis
- mudel
- rohkem
- motiveeritud
- palju
- my
- vajalik
- Vajadus
- vaja
- vajadustele
- mitte kunagi
- Uus
- of
- maha
- pakkuma
- Pakkumised
- on
- kunagi
- ONE
- jätkuv
- ainult
- avatud
- Arvamused
- Võimalused
- or
- originaal
- meie
- üldine
- enda
- omandiõigus
- paneel
- Tähtsam
- osa
- osalema
- eriti
- Mööduv
- rada
- peer
- Inimesed
- täitma
- jõudlus
- faas
- Koht
- inimesele
- Platon
- Platoni andmete intelligentsus
- PlatoData
- mängima
- mängis
- arvukus
- positiivne
- post
- võim
- tava
- Valmistab ette
- president
- protsess
- projektid
- edendama
- edendab
- tingimusel
- küsimus
- Küsimused
- quotes
- Rass
- Lugenud
- tunnistama
- soovitatav
- Sõltumata sellest
- regulaarselt
- Suhted
- usaldusväärne
- meeles pidama
- Vajab
- vastupidavust
- Vahendid
- austatud
- Reageerida
- vastus
- õige
- riskide
- Roll
- ohutu
- Ütlesin
- stsenaarium
- lõigud
- vaata
- tunne
- Jada
- komplekt
- Komplektid
- kehtestamine
- mitu
- Sugu
- kuju
- jagamine
- sära
- peaks
- näitama
- presentatsioon
- näidates
- Näitused
- kirjutama
- Signaali
- lihtne
- lihtsalt
- oskused
- väike
- So
- sotsiaalmeedia
- Sotsiaalsed oskused
- laul
- Ruum
- tühikud
- rääkima
- rääkimine
- konkreetse
- spekter
- Stage
- väljavõte
- Ühendriigid
- Peatus
- lihtne
- strateegiad
- Strateegia
- tugevus
- tugevused
- stress
- tugev
- struktuur
- võitlus
- õpilane
- Õpilased
- stiil
- tellimine
- edukas
- edu
- selline
- toetama
- toetav
- Toetab
- Võtma
- talent
- andeid
- õpetajad
- õpetamine
- meeskonnatöö
- Tehnoloogia
- tingimused
- katsetatud
- et
- .
- maailm
- oma
- Neile
- SIIS
- Seal.
- Need
- nad
- asjad
- Mõtlemine
- see
- need
- Läbi
- läbi kogu
- Suhted
- et
- töövahendid
- Teemasid
- suunas
- reisima
- tõsi
- tõeliselt
- püüdma
- Pöörake
- tüüp
- mõistma
- mõistmine
- kuni
- kasutama
- Kasutatud
- kasutamine
- väärtus
- hinnatud
- väga
- Video
- Videod
- tahan
- Tee..
- kuidas
- we
- Hästi
- M
- millal
- kas
- mis
- kuigi
- will
- Võitjate
- koos
- sõna
- sõnad
- Töö
- töö
- maailm
- muretsema
- halvem
- halvim
- kirjutama
- kirjutamine
- sa
- noor
- Sinu
- ise
- noored
- Zendesk
- sephyrnet