4 ressurssi informaatikaõpetuse eristamiseks

4 ressurssi informaatikaõpetuse eristamiseks

Allikasõlm: 2606130

Erinev õpe ei ole uus lähenemine erineva tausta ja õpivõimega õpilaste erinevate õpistiilide ühendamiseks. Pedagoogid on aastaid välja töötanud strateegia, kuidas eristada matemaatika, ELA ja loodusteaduste õpetamist. Arvukad artiklid ja raamatud pakuvad parimaid tavasid nende ainete eristamiseks, kuid arvutiteaduse õpetamise eristamise kohta on suhteliselt vähe kirjutatud. 

Usun, et arvutiteadus on olulisem kui kunagi varem. Tehisintellekti ajastul on arvutite ja arvutussüsteemide uurimine, sealhulgas nende teooria, disain, arendus ja rakendus, teaduses uus piir. 

Tundub, et iga päev tekib arvutiteaduses uusi valdkondi, mis hõlmavad nüüd arvutisüsteeme ja -võrke, turvalisust, andmebaasisüsteeme, inimeste arvutite suhtlust, nägemist ja graafikat, numbrilist analüüsi, programmeerimiskeeli, tarkvaratehnikat, bioinformaatikat ja andmetöötlusteooriat.

Kuidas aga eristab informaatikaõpetaja õpetamist sellel järjest olulisemaks muutuval teemal? Florida keskkoolis, kus ma õpetan, pakume ranget arvutiteaduse programmi, mis pakub kolme kursust: Exploring Computer Science, AP Computer Science Principles ja AP Computer Science A. 

Dan Jones, M.Ed., keskkooli arvutiteaduse õpetaja, Florida

Dan Jones, M.Ed. õpetab Lõuna-Florida riiklikus keskkoolis arvutiteadust. Lisaks on ta robootika- ja sporditreener ning üliõpilasomavalitsuste liidu nõunik.

eSchool Media Contributorsi viimased postitused (Vaata kõiki)

Ajatempel:

Veel alates E Kooliuudised