DENVER (GLOBE NEWSWIRE) — Transeo, la plataforma líder para conectar oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo a las escuelas K-12, denominada Cecilia Retelle Zywicki como director general Zywicki fue recientemente director de operaciones de PresenceLearning y SRC, respectivamente. Antes de eso, fue cofundadora y directora de operaciones de Ranku. Tanto PresenceLearning como Ranku fueron adquiridos por montos no revelados.
Zywicki tiene más de una década de experiencia liderando, escalando y construyendo empresas educativas. Como directora de operaciones de PresenceLearning, creó una organización a escala que aprovechó la tecnología para ofrecer soluciones de terapia en línea de alta calidad para niños con diversas necesidades. Antes de eso, Zywicki cofundó la empresa de software Ranku en 2013, que creó mercados de dos caras para que los sistemas estatales aumentaran la inscripción de estudiantes. También incluía software de análisis predictivo y reclutamiento antes de ser adquirida por John Wiley & Sons en 2016.
Zywicki ha pasado su carrera enfocada en mejorar las habilidades de la fuerza laboral después de comenzar en la Cámara de Comercio y recibir su Doctorado en Jurisprudencia de la Universidad de Denver y una Licenciatura y Maestría en Educación de la Universidad de Minnesota, donde jugó hockey sobre hielo, apareciendo dos veces en el Cuatro Congelados.
“En nombre del equipo de Transeo, quiero agradecer a Don Fraynd y David Schuler por sus muchos años de liderazgo. Nos ayudaron a pasar de una idea a una herramienta de misión crítica para los distritos escolares que continúa permitiendo experiencias estudiantiles en todo el país”, dijo jimmy mcdermott, CTO y cofundador de Transeo. “Cecilia tiene una amplia gama de experiencias que la hacen perfecta para la próxima etapa de Transeo, incluida la venta exitosa de una startup de EdTech y el trabajo de políticas en la Cámara de Comercio de EE. UU. Confío en que nos llevará al siguiente nivel y ayudará a Transeo a cumplir su misión de construir el sistema operativo de aprendizaje basado en el trabajo para que todos los estudiantes tengan la oportunidad de iluminar su camino posterior a la secundaria”.
“Transeo tiene la poderosa misión de desbloquear oportunidades de aprendizaje basadas en el trabajo para los estudiantes. Estoy entusiasmado de liderar la empresa a través de su próxima etapa de expansión, permitiéndonos impactar a más estudiantes y mejorar nuestra plataforma incomparable para acomodar el crecimiento a gran escala”, dijo Zywicki. “Estoy igualmente motivado por los líderes del distrito escolar que han brindado estos caminos y oportunidades para los estudiantes a través de hojas de cálculo para aprovechar el software y devolverles el tiempo. Simultáneamente, al nivelar la brecha de oportunidades, ayudaremos a abordar la brecha de habilidades que los empleadores de todo el país sienten a diario”.
Acerca de Transeo
Transeo está transformando la preparación y las oportunidades de los estudiantes con un sistema operativo de aprendizaje basado en el trabajo, el primero de su tipo, que empodera a los estudiantes y apoya a los educadores. La plataforma de clase mundial se está convirtiendo rápidamente en un requisito familiar para los distritos K-12 innovadores. Transeo planea continuar invirtiendo y expandiendo su plataforma tecnológica para satisfacer las necesidades de las escuelas y corporaciones como la plataforma preferida para el aprendizaje basado en el trabajo.
Los inversores en la empresa incluyen Socios de riesgo de Osage, Empresas Wintrusty Socios de riesgo de SSC.
Para más información visite https://gotranseo.com/.
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- Fuente: https://www.eschoolnews.com/newsline/2023/02/09/transeo-names-edtech-industry-leader-cecilia-retelle-zywicki-as-ceo/
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- A través de esta formación, el personal docente y administrativo de escuelas y universidades estará preparado para manejar los recursos disponibles que derivan de la diversidad cultural de sus estudiantes. Además, un mejor y mayor entendimiento sobre estas diferencias y similitudes culturales permitirá alcanzar los objetivos de inclusión previstos.
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