Adiós Cranfield - My Cranfield MSc

¡Bienvenido de nuevo al capítulo final de mi serie de blogs! En este capítulo, recordaré mi tiempo en Cranfield y resumiré mi experiencia al emprender el Programa de Maestría en Técnicas Computacionales y de Software en Ingeniería.

Mi carrera en Cranfield había comenzado en medio de una ola de incertidumbre que enfrentaban personas de todo el mundo. Fue una época en la que todos experimentaron reveses y hubo una escasez general de oportunidades dentro del sector aeroespacial y tecnológico. Tuve la suerte de asegurar un lugar en este curso de maestría junto con varios otros aspirantes a ingenieros y científicos y descubrí que fue una gran decisión para mi desarrollo personal y profesional.

La universidad se mostró muy complaciente con el hecho de que estudiantes de diferentes orígenes y experiencias de aprendizaje se reunieran y tomó medidas para compensar los retrasos que se presentan durante los viajes internacionales. Los módulos enseñados en las primeras seis semanas se realizaron solo en línea y también se grabaron para garantizar un entorno de aprendizaje equilibrado para los estudiantes que pueden estar en cuarentena o en tránsito. Todo el personal docente también preparó paquetes de trabajo previo para garantizar que los estudiantes tuvieran un nivel de conocimiento similar antes del comienzo del curso. El personal docente también fue muy accesible y dispuesto a ayudar durante la duración del curso. Esto fue esencial para muchos de nosotros, ya que era la primera vez que trabajábamos en un entorno de estilo de desarrollo de software.

Todos los módulos enseñados se cubrieron durante los primeros seis a ocho meses, y se enseñó un módulo a la vez. Esto nos permitió concentrarnos en un tema a la vez mientras también teníamos un descanso de una semana después de cada dos o tres módulos. Usé estos descansos principalmente para descansar un poco y ponerme al día con las tareas que nos dieron. No hubo exámenes durante todo el curso, lo cual fue muy nuevo para mí, ya que estoy acostumbrado a tener exámenes al final de cada semestre o año. Pero esto era comprensible ya que el curso estaba más orientado a familiarizarnos con las prácticas industriales dentro de los campos de los métodos computacionales y las tareas eran una mejor manera de evaluar nuestra comprensión. Este fue un período de muy alta densidad de información y probablemente he aprendido más conocimientos prácticos en estos ocho meses en comparación con cualquier otro período de la misma duración en el pasado. No solo me familiaricé más con los entornos de desarrollo para C++ y Python, sino que también aprendí sobre los métodos de vanguardia utilizados en los campos del aprendizaje automático y la computación paralela.

En general, el contenido de aprendizaje fue muy relevante para las tendencias que se están desarrollando actualmente en la industria y las tareas también estaban dirigidas a estas tendencias. Utilicé un flujo de datos masivos de un servicio de taxi para calcular las rutas más rentables en tiempo real con servidores de AWS y también desarrollé un modelo básico "similar a Google Translate" para traducir un idioma africano al inglés con Google TensorFlow. No puedo escribir sobre el contenido de la enseñanza sin mencionar el módulo de Gestión para la Tecnología. Soy una persona muy técnica por naturaleza y no tenía muchas ganas de empezar el módulo, ya que las experiencias anteriores con módulos basados ​​en la gestión no fueron muy positivas. Sin embargo, estaba feliz de estar equivocado. La semana estuvo repleta de actividades interactivas y seminarios que nos ayudarían directamente con la tarea del grupo. A cada grupo dentro del módulo se le asignó el papel de una junta directiva dentro de una empresa que se estaba ejecutando dentro de una simulación. Nuestra tarea era trabajar juntos y utilizar todos los recursos disponibles para maximizar las ventas, las ganancias y el precio de las acciones de nuestra marca. Todos los equipos competían entre sí, y fue realmente agradable experimentar que nuestras decisiones como tablero tenían un impacto visible en el rendimiento. Los equipos ganadores también recibieron un premio (que lamentablemente no sé cuál era, ya que mi equipo no terminó ganando ☹) para que todos los equipos tuvieran una motivación para desempeñarse bien en el módulo.

Los módulos enseñados fueron seguidos por el proyecto del grupo técnico que fue diseñado para hacernos integrar nuestros aprendizajes de los diferentes módulos y corrientes dentro del curso. Afortunadamente, cuando comenzó el proyecto grupal, las reglas de Covid-19 dentro del Reino Unido se habían relajado hasta cierto punto, por lo que los estudiantes pudieron trabajar en el proyecto en persona. El departamento había decidido mantener el tema del proyecto de grupo muy abierto, lo que permitió a los estudiantes usar su creatividad y definir la dirección del proyecto. Teníamos la opción de reservar espacios de estudio para nuestras reuniones grupales y también usamos las sesiones de retroalimentación semanales para discutir nuestro progreso con el personal académico para obtener retroalimentación. En general, el proyecto grupal fue un éxito y concluyó con un informe final y una presentación en la que tuvimos la oportunidad de demostrar el producto que habíamos desarrollado.

Por último, todos trabajamos en nuestra tesis que fue la parte individual más significativa de la carrera, con un valor de 80 créditos de un total de 200 créditos. Tuvimos la oportunidad de elegir nuestros temas de tesis alrededor de enero/febrero y tuvimos la oportunidad de discutir el trabajo que debía realizarse con los supervisores por adelantado antes de enviar nuestras opciones. Como parte de la tesis, la universidad también permite a los estudiantes realizar una colocación o una pasantía, siempre que el departamento lo verifique con anticipación. Estaba trabajando en un proyecto de tesis que era una continuación/mejora de un proyecto de un estudiante del año anterior y se titulaba 'Predicción estocástica del transporte y destino de derrames de petróleo usando métodos de aproximación o aprendizaje automático'. Nuestro Director de Curso, Dra. Irene Moulitsas, fue mi director de tesis y fue muy útil en todo momento. Desempeñó un papel crucial al ayudarme a comprender el alcance del proyecto e identificar áreas en las que se podrían realizar mejoras. El proyecto transcurrió sin problemas y todos mis objetivos se cumplieron a tiempo. A partir de ahora, también he escrito el primer borrador de mi artículo basado en los hallazgos de mi tesis y estoy ansioso por tener mi artículo potencialmente publicado en una revista científica.

Actualmente estoy trabajando como ingeniero graduado en Rolls-Royce dentro de las operaciones de defensa. Él Servicio de carreras de Cranfield realmente me ayudó a prepararme para mi entrevista con Rolls-Royce y realmente recomendaría a todos los estudiantes que aprovechen al máximo este servicio. Tienen varias herramientas en línea, como el verificador de CV y ​​la plataforma Symplicity, que están diseñadas para ayudarlo a conseguir un trabajo en cualquier campo que desee. Una vez que haya agotado los recursos en línea, asegúrese de reservar sesiones en persona o virtuales con los asesores profesionales que pueden brindarle consejos personalizados para la preparación de la entrevista y las solicitudes de empleo.

Me gustaría cerrar compartiendo mis tres mejores consejos...

1. Los estudiantes deben ponerse en contacto con su líder académico y estudiantil (SAS) para cualquier problema, grande o pequeño, y harán todo lo posible para ayudarlo directamente o señalarlo a la persona correspondiente.
2. Para los estudiantes que requieren un almuerzo abundante pero económico, hay una camioneta de comida estacionada cerca de la recepción principal; ¿el dueño es muy amable y hace una envoltura mala? También vale la pena probar los puestos de comida caliente que se instalan en el patio de Stafford Cripps los martes y jueves y puedes encontrar excelentes comidas vegetarianas y no vegetarianas allí; la mejor comida que comí allí fue un cordero al curry, y todavía no puedo dejar de pensar en ello XD.
3. Dado que las restricciones de Covid en el Reino Unido se habían relajado desde principios de año, la universidad había permitido el acceso al gimnasio y a las instalaciones deportivas cubiertas. Recomendaría a todos los estudiantes que se unan al menos a un club deportivo, ya que son un excelente lugar para conocer gente nueva y mantenerse saludables durante su estadía en Cranfield.

Estoy realmente agradecido de haber tenido la oportunidad de completar mi maestría en Cranfield, ya que ahora me siento equipado con un conjunto de habilidades mucho más amplio que el que tenía justo después de mi maestría. Creo que estoy más preparado para una industria que cambia rápidamente y puedo usar mis habilidades digitales recién adquiridas en escenarios de trabajo más diversos.

Fuente: https://blogs.cranfield.ac.uk/aerospace/goodbye-cranfield-my-cranfield-msc/