Seis formas de apoyar a los estudiantes multilingües en STEM

Puntos clave:

La educación STEM aporta beneficios a todos los estudiantes, especialmente estudiantes multilingües (ML) cuyo idioma principal no es el inglés.

STEM puede ayudar con el desarrollo del idioma inglés al permitir que los estudiantes interactúen con el idioma de diversas maneras. La naturaleza práctica del aprendizaje STEM también hace que los conceptos y el vocabulario sean más fáciles de comprender y hace que el aprendizaje sea divertido. 

A continuación se presentan varias estrategias y consejos que pueden ayudar a que el aprendizaje sea más atractivo y productivo para los ML (o cualquier estudiante) en STEM.

1. Proporcionar un contexto concreto para el vocabulario nuevo.

Parte de "hacer STEM" significa aprender a hablar el lenguaje de STEM. Cada disciplina viene con su propio vocabulario. Incluye términos únicos, como exponente y átomoy palabras cotidianas con significados especializados, como personalizado or mesa.

Para los ML, lidiar con términos STEM y al mismo tiempo navegar en un nuevo lenguaje puede hacerlo aún más desafiante. Los hablantes nativos de inglés también pueden tener dificultades. Independientemente del idioma materno, los estudiantes que no entienden términos como numerador or denominador, por ejemplo, podría empezar a pensar que las fracciones son “demasiado difíciles” o que “simplemente no son expertos en matemáticas”, a pesar de su habilidad.

Enseñar palabras de vocabulario dentro del contexto de una lección, en lugar de como una lista para memorizar, puede ayudar a los estudiantes a comprender el significado de una palabra y su aplicación, lo que hace que STEM se sienta más accesible.

• Siempre que sea posible, la primera exposición de los estudiantes al vocabulario nuevo debe incluir una experiencia práctica. Comenzar una lección con un experimento o experiencia interactiva proporciona contexto tanto para el idioma como para el contenido que los estudiantes aprenderán. 
• Asegúrese de enseñar explícitamente palabras que tengan múltiples significados en inglés, por ejemplo, bases, bonos, código, ingeniero, masa, modelo, distancia, volumeny odd y incluso.
• Ofrezca a los estudiantes oportunidades de hablar entre ellos para practicar el uso de su nuevo vocabulario. Esto les ayuda a explicar y reforzar su comprensión y a establecer una conexión personal con los términos.
• Proporcionar acceso conveniente y exposición repetida al vocabulario esencial. Cree un muro de palabras en el aula para el año o muros intercambiables que permanezcan levantados durante una unidad. Haga que cada estudiante cree tarjetas de vocabulario o un cuaderno STEM al que puedan consultar.
• También se puede utilizar una variedad de otras tácticas, como dibujos, imágenes, objetos manipulables, marcos de oraciones, videos cortos, actividades físicas y juegos, para ayudar a los estudiantes a aprender vocabulario.

2. Conéctese con experiencias del mundo real.

Conectar STEM con el mundo cotidiano (por ejemplo, mostrar cómo las reacciones químicas afectan la textura y el sabor de los alimentos, o cómo la geometría y el clima impactan el diseño de edificios locales) puede hacer que STEM cobre vida y hacer que las teorías abstractas sean más identificables.

• Sea abierto y curioso acerca de las culturas de los estudiantes e involucrelos en experiencias que le resulten familiares. Utilice comidas, días festivos, juegos u otras referencias significativas durante las lecciones.
• Pregunte a los estudiantes sobre sus intereses e incorpórelos en problemas o actividades planteados.  
• Elija elementos visuales y manipulativos que sean relevantes para las experiencias de vida de los estudiantes.
• Trabajar con los estudiantes para desarrollar proyectos sobre temas que les preocupan en la escuela o la comunidad.

3. Utilice elementos visuales y tecnología.

El uso de ayudas visuales y tecnología también puede ayudar a que los conceptos STEM complejos sean más accesibles y comprensibles.

• Utilice apoyos visuales, como dibujos, organizadores gráficos, diagramas, cuadros, gráficas, tarjetas didácticas e imágenes del mundo cotidiano, para explicar conceptos.
• Utilice planes de estudios digitales que incluyan soporte lingüístico y funciones de accesibilidad, como conversión de texto a voz, velocidades de habla ajustables y resaltado de cada palabra a medida que se lee en voz alta.
• Brinde acceso a herramientas multimedia como manipuladores virtuales, simulaciones PhET, glosarios digitales, videos y juegos interactivos para mejorar la equidad y deleitar a los nativos digitales.
• Utilice subtítulos en el contenido de vídeo para mejorar la comprensión y las habilidades de alfabetización.
• Ayude a los estudiantes a recordar definiciones y conceptos con actividades visuales, como una actividad de emparejamiento. O cree rompecabezas de Tarsia para enseñar vocabulario o reforzar temas de lecciones, como convertir y unir fracciones, decimales y porcentajes.
• Utilice manipuladores físicos, como cubos, fichas, dados o incluso comida, para convertir conceptos abstractos en imágenes concretas.

4. Brinde a los estudiantes oportunidades para comunicar su pensamiento STEM.

Los estudiantes de diferentes orígenes suelen tener sus propias formas de participar y aprender. Un enfoque flexible e inclusivo puede ayudar a garantizar que todos los estudiantes se sientan involucrados y tengan oportunidades de sobresalir.

• Crear climas de aula que sean inclusivos y de apoyo para que los ML se sientan cómodos asumiendo riesgos con el lenguaje y con STEM.
• En lugar de preguntas de sí o no, haga preguntas que animen a los estudiantes a expresar su pensamiento. Asegúrese de proporcionar suficiente equipo para que los ML formulen su pensamiento y su respuesta en inglés. Cuando respondan, concéntrate en el contenido de sus ideas y evita detenerlos para corregir su inglés.
• Utilice indicaciones y marcos de oraciones, diseñados para diferentes niveles de dominio del idioma, para guiar las respuestas de los estudiantes. Otra forma de ayudar a los ML a aprender a expresar su pensamiento STEM es modelar el lenguaje formal mientras expresan sus contribuciones.
• Cree actividades que permitan a los ML participar sin la presión de hablar frente a toda la clase. Solicite respuestas corales o plantee preguntas que puedan responderse con respuestas no verbales, como un dibujo o un pulgar hacia arriba o hacia abajo.
• La investigación muestra que visualización Contribuye a la formación de conocimientos de los educandos. Hacer que los ML creen los suyos propios explicaciones visuales, en lugar de depender únicamente de explicaciones verbales y escritas, puede ayudarlos a aprender conceptos y sistemas complejos. También puede revelar malentendidos o lagunas en sus conocimientos.

5. Fomentar la colaboración y el apoyo entre pares.

El trabajo en grupo, los proyectos y las actividades permiten a los estudiantes interactuar y aprender unos de otros. También brindan a los ML la oportunidad de practicar inglés de una manera auténtica.

• Utilice grupos pequeños para discutir y resolver problemas. Agrupe a los estudiantes con una combinación de idiomas y habilidades para que los ML puedan practicar el habla y escuchar a otros estudiantes usando el vocabulario STEM y el idioma inglés.
• Utilice la conversación en pareja para mejorar la comprensión. Empareja a los ML con hablantes nativos de inglés o déjales elegir a sus propios socios. A veces es beneficioso para los estudiantes trabajar con alguien que hable el mismo idioma materno para una mejor comprensión.
• Pensar-pareja-compartir es otro enfoque que permite a los estudiantes pensar de forma independiente, discutir sus pensamientos con un compañero y compartir con la clase. Les da a los ML tiempo para procesar y reflexionar sobre nueva información y contribuir a los debates en clase.

Empoderar a los ML con STEM

Los ejemplos anteriores ilustran formas de mantener el rigor en STEM y al mismo tiempo hacer que el contenido sea más accesible para los ML y todos los estudiantes. También hay muchos otros métodos y herramientas que los educadores pueden implementar para estructurar o personalizar la instrucción para satisfacer las necesidades de los alumnos. Con experiencias STEM de alta calidad, los ML pueden desarrollar las habilidades de resolución de problemas, pensamiento crítico, comunicación y colaboración que necesitan para tener éxito, sin importar el camino que elijan cuando se gradúen.

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• Fuente: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/01/17/support-multilingual-learners-stem/