5 de las mayores tendencias educativas en 2024

Puntos clave:

A medida que iniciamos el nuevo año, los educadores y los líderes de la industria anticipan con entusiasmo las principales tendencias educativas para 2024. La industria de la educación ha sido testigo de una rápida evolución en años recientes, marcado por nuevas ideas y tecnologías emergentes. En 2024, este impulso continuará y generará nuevas tecnologías educativas, enfoques de enseñanza innovadores y espacios de aprendizaje inspiradores.

Este año, las escuelas están dirigiendo su energía a apoyar el bienestar de los docentes y volver a involucrar a los estudiantes a través de espacios de aprendizaje innovadores y tecnología educativa. En consecuencia, veremos un cambio en la forma en que la tecnología educativa mejora el aprendizaje y en cómo las escuelas apoyan a los docentes, así como un enfoque renovado en la accesibilidad, el aprendizaje socioemocional y enfoques individualizados del aprendizaje que mejoran los resultados de los estudiantes.

Estas son cinco de las mayores tendencias educativas en 2024:

1. Inteligencia artificial

La inteligencia artificial (IA) ha ido en aumento a lo largo de 2023 a medida que las plataformas de IA generativa como ChatGPT se han vuelto ampliamente accesibles. En 2024, la IA se convertirá en aún más frecuente en el espacio educativo, impulsando cambios en las políticas escolares y alentando a los educadores a encontrar nuevas formas de adoptar esta tecnología en rápido desarrollo.

A medida que los estudiantes se familiaricen con la IA generativa, los profesores deberán explorar diversas formas de adoptar esta tecnología en el aula. Fomentar el uso de la IA para respaldar los esfuerzos de tutoría, actuar como una ayuda creativa y ayudar en la investigación y la planificación será crucial para ayudar a los estudiantes a aprender a utilizar la tecnología de una manera que sea tanto productiva como ética.

Además, 2024 será el año en que las escuelas y los educadores se integren formalmente. La IA como herramienta educativa, lo que lleva al desarrollo profesional de la IA y a la creación de políticas escolares de IA. Las escuelas deberán incorporar lenguaje y políticas sobre IA en sus códigos y prácticas escolares para desalentar las trampas y el uso poco ético de estas tecnologías. El desarrollo profesional actuará como un apoyo valioso para los docentes mientras navegan por las herramientas de inteligencia artificial y la ética en el aula. Con el desarrollo profesional integral, los profesores pueden aprender a utilizar la IA para aliviar su propia carga de trabajo y, al mismo tiempo, familiarizarse con las tecnologías de IA para respaldar el uso ético de los estudiantes.

2. Apoyar a los profesores

Al reconocer el papel fundamental que desempeñan los educadores en la configuración del futuro, las instituciones educativas son cada vez más priorizar el bienestar de los docentes para abordar el problema generalizado del agotamiento docente. En 2024, las escuelas harán un esfuerzo concertado para retener a los educadores talentosos fomentando entornos que apoyen su salud mental y los eleven profesionalmente. Los educadores desempeñan un papel fundamental en la configuración del futuro, por lo que priorizar el bienestar de los docentes es una cuestión fundamental que no solo afecta a los educadores individualmente sino que también ayudará a mejorar la calidad de la educación que reciben los estudiantes.

Este año, las escuelas y los distritos invertirán en estrategias integrales para aliviar los factores que contribuyen al agotamiento de los docentes. Esto incluye iniciativas como programas de desarrollo profesional, reducción de cargas administrativas y mejora del equilibrio entre la vida laboral y personal. Las instituciones educativas deben realizar cambios sistémicos para abordar la experiencia del agotamiento de los docentes, lo que se puede lograr escuchando a los educadores y creando políticas receptivas que prioricen el bienestar de los docentes.

Teniendo esto en cuenta, los líderes educativos también están rediseñando los espacios escolares para crear ambientes que satisfagan mejor las necesidades de los docentes. Los espacios para educadores mejorados fomentan la colaboración, la creatividad y el sentido de comunidad. Además, estos espacios ofrecen un lugar para que los profesores se relajen y recargar energías, proporcionando un mejor ambiente de trabajo y mejorando el bienestar de los docentes.

3. Espacios de aprendizaje vibrantes y atractivos

Alejándose del diseño tradicional de las aulas, las escuelas se están alejando de esquemas de colores neutros en los espacios de aprendizaje. La tendencia ahora se inclina hacia ambientes vibrantes y coloridos llenos de patrones y texturas. Estos espacios animados tienen un profundo impacto en estado de ánimo y comportamiento de los estudiantes, fomentando la motivación y el bienestar.

En 2024, las escuelas utilizarán ideas de diseño más vibrantes para cultivar un entorno donde la creatividad prospere y los estudiantes se sientan comprometidos y llenos de energía. El 2024 Pantone Color del Año, Peach Fuzz, es un paso en esta dirección, cerrando la brecha entre los colores neutros y vibrantes. A medida que avanza el año y nos preparamos para entrar en la segunda mitad de la década, seguramente veremos colores más cálidos, brillantes y enérgicos como Peach Fuzz en el diseño de aulas y otros espacios de aprendizaje.

Con todos los cambios que se han producido en la educación desde la pandemia, es fundamental que las escuelas se centren en crear nuevos entornos de aprendizaje. A través de un diseño vibrante, las escuelas pueden revivir la percepción de los espacios de aprendizaje y crear espacios que hagan que los estudiantes y educadores se sientan cómodos, invoquen inspiración, promuevan la colaboración e infundan energía al aprendizaje. Además, los espacios de aprendizaje que son más estimulantes visualmente ofrecen beneficios a los estudiantes que tienen diferentes necesidades sensoriales, ayudándolos a mantenerse interesados ​​y contentos en el aula.

4. Accesibilidad y equidad

Si bien la equidad ha estado a la vanguardia de las tendencias educativas durante muchos años, el año 2024 se centrará en fomentar la equidad a través de accesibilidad mejorada. Al reconocer la diversidad de las necesidades de los estudiantes, las escuelas tomarán medidas más proactivas para crear más entornos de aprendizaje inclusivos. Para lograr esto, las instituciones educativas están dando prioridad a la eliminación de una variedad de barreras educativas para garantizar oportunidades equitativas para todos los estudiantes. Esta tendencia refleja un compromiso de reconocer y valorar la diversidad de los estudiantes, asegurando que cada estudiante, independientemente de sus circunstancias, tenga las mismas oportunidades de prosperar académica y personalmente.

Para mejorar la equidad y promover la accesibilidad, las escuelas están implementando nuevas tecnologías y métodos de enseñanza innovadores para atender a diversos estilos de aprendizaje y habilidades. 2024 traerá una nueva mentalidad hacia la equidad y la accesibilidad, a medida que las instituciones y los líderes educativos reconozcan que la accesibilidad no es solo un requisito legal sino también un aspecto fundamental para brindar una educación de calidad. Desde tecnología educativa adaptable hasta diseños de espacios de aprendizaje inclusivos, la atención se centra en adaptarse a las necesidades únicas de cada estudiante. Además, los educadores están recibiendo capacitación especializada para comprender y abordar mejor los desafíos que enfrentan los diversos estudiantes, fomentando una atmósfera de comprensión y apoyo.

5. Modelos de aprendizaje no tradicionales: microescuelas, microaprendizaje, aprendizaje basado en juegos y más.

En los últimos años han surgido varios modelos de aprendizaje no tradicionales, pero predecimos que en 2024 se producirá un cambio significativo a medida que más estudiantes que nunca se comprometan con estos enfoques de aprendizaje no convencionales. Tanto los estudiantes como los profesores están buscando alternativas al enfoque tradicional basado en conferencias y exámenes que se ha utilizado predominantemente en las escuelas durante décadas. En cambio, los nuevos métodos educativos se centran en la innovación, la colaboración y el uso de la tecnología para involucrar a los estudiantes y mejorar los resultados del aprendizaje. Desde microescuelas y aprendizaje en línea hasta microaprendizaje y la gamificación, 2024 será el año de los modelos de aprendizaje no tradicionales.

En nuestros pronóstico de tendencia 2023, observamos que tanto el aprendizaje basado en juegos (gamificación) como el microaprendizaje serían las grandes tendencias del año. Estos enfoques de aprendizaje ganaron mucho impulso en 2023 y en 2024 seguirán expandiéndose mediante el uso de tecnologías y métodos mejorados. A medida que ha crecido el aprendizaje basado en juegos, también ha crecido el interés de los estudiantes en las oportunidades extracurriculares de los deportes electrónicos. En respuesta a esto, las escuelas seguirán invirtiendo en la creación de programas y espacios de deportes electrónicos para capacitar a sus estudiantes para que tengan éxito en esta actividad extracurricular. Además, esperamos que las escuelas diseñen más espacios de usos múltiples en centros de medios actuar como espacios de creación y visualización de contenido digital y de vídeo, como el contenido de formato corto utilizado para microaprendizaje.

En combinación con el aprendizaje en línea y combinado, microescuelas Se han afianzado en el espacio de la educación alternativa y esperamos que 2024 sea un gran año de expansión para este enfoque de aprendizaje. Con estos centros de aprendizaje, las familias pueden enviar a sus hijos a un entorno de aprendizaje adaptado que combina varios enfoques educativos personalizados, desde educación en el hogar, escuelas en línea, escuelas privadas y escuelas autónomas, junto con un diseño innovador de espacios de aprendizaje en espacios pequeños. Estas escuelas ofrecen una amplia gama de oportunidades para apoyar el aprendizaje de los estudiantes, fomentando formas de aprendizaje autodirigidas, combinadas, activas y personalizadas que van más allá de los enfoques tradicionales de las escuelas públicas o privadas. Debido a que las microescuelas aún son tan nuevas, esperamos que 2024 marque el comienzo de avances significativos en los marcos de estas escuelas y las políticas que las guían.

Esperamos ver cómo se desarrollan nuevas tendencias en 2024, revolucionando la educación y transformando los espacios de aprendizaje.

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• Fuente: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2024/01/31/5-of-the-biggest-education-trends-in-2024/