4 recursos para diferenciar la enseñanza de las ciencias de la computación

La instrucción diferenciada no es un enfoque nuevo para unir los diferentes estilos de aprendizaje de estudiantes con diferentes orígenes y habilidades de aprendizaje. Durante años, los educadores han ideado estrategias para diferenciar la instrucción en matemáticas, ELA y ciencias. Innumerables artículos y libros ofrecen mejores prácticas para la diferenciación en esas materias, pero, comparativamente, se ha escrito muy poco sobre la diferenciación de la enseñanza de las ciencias de la computación. 

Creo que la informática es más importante que nunca. En la era de la inteligencia artificial, el estudio de las computadoras y los sistemas computacionales (incluyendo su teoría, diseño, desarrollo y aplicación) representa una nueva frontera en la ciencia. 

Cada día parecen surgir nuevos campos en la informática y ahora incluyen sistemas y redes informáticas, seguridad, sistemas de bases de datos, interacción persona-computadora, visión y gráficos, análisis numérico, lenguajes de programación, ingeniería de software, bioinformática y teoría de la computación.

Pero, ¿cómo diferencia un profesor de informática la instrucción en este tema cada vez más importante? En la escuela secundaria de Florida donde enseño, ofrecemos un riguroso programa de informática que ofrece tres cursos: Exploración de la informática, Principios de informática AP y Ciencias de la informática A. 

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• Fuente: https://www.eschoolnews.com/steam/2023/04/24/differentiated-instruction-computer-science/