Μια συνταγή για τη χρήση ρητών φωνητικών οδηγιών στα μαθήματα ανάγνωσης

Βασικά σημεία:

Η έρευνα για την ανάγνωση που βασίζεται σε τεκμήρια, ή αυτό που πολλοί αναφέρουν ως Επιστήμη της Ανάγνωσης, είναι ένα πολυσυζητημένο θέμα στο τοπίο του γραμματισμού τα τελευταία χρόνια. Αν και μπορεί να φαίνεται σαν το «επόμενο νέο πράγμα» στη διδασκαλία της ανάγνωσης, η θεωρία, η έρευνα και οι διδακτικές βέλτιστες πρακτικές βασίζονται στην ιστορική, νευρολογική και επιστημονική κατανόηση του τρόπου λειτουργίας του ανθρώπινου εγκεφάλου, καθώς και της σχέσης με τη γλώσσα και τον γραμματισμό. ανάπτυξη. Στη ρίζα της έρευνας για την ανάγνωση βάσει τεκμηρίων και της διδασκαλίας ανάγνωσης είναι ο στόχος της ενίσχυσης της εμπειρίας του αναγνώστη με το κείμενο παρέχοντάς του στρατηγικές για να εμπλακεί με αυτό το κείμενο για βαθιά κατανόηση και τη σύνθεση περιεχομένου για την οικοδόμηση γνώσης. 

Μια πτυχή της έρευνας για την ανάγνωση βασισμένη σε στοιχεία είναι η ανάγκη για ρητή φωνητική διδασκαλία έναντι άρρητης διδασκαλίας. Ενώ η κατανόηση του κειμένου είναι ο στόχος, οι θεμελιώδεις δεξιότητες του πρώιμου γραμματισμού, όπως η φωνολογική επίγνωση, η αποκωδικοποίηση, η κωδικοποίηση και η ευχέρεια είναι απαραίτητες. 

Σύμφωνα με τον ερευνητή, τον επαγγελματία και τον εκπαιδευτικό Δρ Ανίτα Άρτσερ, "Δεν υπάρχει στρατηγική κατανόησης αρκετά ισχυρή για να αντισταθμίσει το γεγονός ότι δεν μπορείτε να διαβάσετε τις λέξεις." Η ανάγνωση της έρευνας επιβεβαιώνει αυτή την ιδέα του Δρ. Archer με στοιχεία που δείχνουν πώς η άρρητη διδασκαλία μπορεί να εμποδίσει την μπροστινή τροχιά της ανάπτυξης και των ικανοτήτων ανάγνωσης των αναδυόμενων αναγνωστών. 

Τι είναι η ρητή, συστηματική φωνητική διδασκαλία;

Υπάρχουν ισχυρές αποδείξεις που υποστηρίζονται από την έρευνα ότι οι μαθητές θα αναπτύξουν τις απαραίτητες δεξιότητες αλφαβητισμού για να γίνουν ικανοί αναγνώστες μέχρι την τρίτη τάξη, όταν τους διδάσκονται αλφαβητικές αρχές και να χρησιμοποιούν αυτές τις αρχές για την αποκωδικοποίηση, την κωδικοποίηση και την ανάλυση τμημάτων λέξεων. Διδασκαλία ρητά και συστηματικά σημαίνει ακριβώς αυτό: οι δάσκαλοι δηλώνουν και εξηγούν ρητά κάθε φωνητική δεξιότητα. Αυτό περιλαμβάνει επίσης την πρακτική μοντελοποίησης και καθοδήγησης του δασκάλου με τους μαθητές και, στη συνέχεια, επιτρέπει στους μαθητές να εξασκηθούν ανεξάρτητα στην εφαρμογή της δεξιότητας μέσω της ανάγνωσης σε επίπεδο λέξης και της ανάγνωσης αποκωδικοποιήσιμου κειμένου. Αυτή η οδηγία θα πρέπει επίσης να ακολουθεί ένα πεδίο εφαρμογής και μια ακολουθία που χαρτογραφεί πότε καλύπτονται και επανεξετάζονται οι δεξιότητες, ώστε οι μαθητές να μάθουν τις αρχές σύμφωνα με μια ιεραρχία που βασίζεται στην έρευνα σε όλο το νηπιαγωγείο μέχρι τη δεύτερη τάξη.  

• SEO Powered Content & PR Distribution. Ενισχύστε σήμερα.
• PlatoData.Network Vertical Generative Ai. Ενδυναμώστε τον εαυτό σας. Πρόσβαση εδώ.
• PlatoAiStream. Web3 Intelligence. Ενισχύθηκε η γνώση. Πρόσβαση εδώ.
• PlatoESG. Αυτοκίνητο / EVs, Ανθρακας, Cleantech, Ενέργεια, Περιβάλλον, Ηλιακός, Διαχείριση των αποβλήτων. Πρόσβαση εδώ.
• PlatoHealth. Ευφυΐα βιοτεχνολογίας και κλινικών δοκιμών. Πρόσβαση εδώ.
• ChartPrime. Ανεβάστε το Trading Game σας με το ChartPrime. Πρόσβαση εδώ.
• BlockOffsets. Εκσυγχρονισμός της περιβαλλοντικής αντιστάθμισης ιδιοκτησίας. Πρόσβαση εδώ.
• πηγή: https://www.eschoolnews.com/innovative-teaching/2023/08/30/explicit-phonics-instruction-reading/