Οι καθηγητές αγαπούν τις 4ήμερες σχολικές εβδομάδες. Λειτουργουν?

Αναδημοσίευση από τον Πλάτωνα

Ακολουθούν: 0

Πρόσφατες ενημερώσεις

Ενημερώθηκε τον Φεβρουάριο 2, 2024

Τα ενοποιημένα σχολεία Socorro στο Νέο Μεξικό, όπως και πολλές σχολικές περιφέρειες, αντιμετώπιζαν από καιρό προβλήματα στην κάλυψη ανοιχτών θέσεων.

«Όταν έχετε νέους δασκάλους που αποφοιτούν από σχολές δασκάλων, το Socorro δεν είναι ένα μέρος που πρόκειται να τους προσελκύσει», λέει ο Ron Hendrix, διευθυντής της μικρής περιοχής με περισσότερους από 1,500 μαθητές. «Δεν υπάρχει νυχτερινή ζωή, δεν υπάρχει τίποτα που να τους τραβήξει εδώ όταν θα μπορούσαν να πάνε στο Αλμπουκέρκι, το οποίο απέχει μία ώρα».

Τα τελευταία χρόνια, η περιφέρεια θα ξεκινούσε τακτικά τη σχολική χρονιά με πολλές ανοιχτές θέσεις ακάλυπτες. Για την καταπολέμηση αυτών των κενών θέσεων, η περιφέρεια υιοθέτησε ένα όλο και πιο κοινό εργαλείο στρατολόγησης μεταξύ των αγροτικών περιοχών σε όλη τη χώρα: μια σχολική εβδομάδα 4 ημερών. Τα σχολεία που υιοθετούν αυτήν τη μη παραδοσιακή σχολική εβδομάδα εκτελούν ελαφρώς μεγαλύτερα ωράρια για τέσσερις ημέρες, με τους δασκάλους και τους μαθητές να έχουν μία ημέρα άδεια (συνήθως Παρασκευή).

Μεταξύ 1999 και 2019, ο αριθμός των περιφερειών που προσέφεραν σχολικές εβδομάδες 4 ημερών αυξήθηκε από 108 σε 662. Μέχρι το σχολικό έτος 2022-23, τον αριθμό των περιοχών 4 ημερών είχε φτάσει στα 876 στις ΗΠΑ

Στο παρελθόν, η μετάβαση στην 4ήμερη σχολική εβδομάδα ήταν συχνά υποκινούμενη από την επιθυμία εξοικονόμησης πόρων, αλλά έρευνα υποδεικνύει ότι η εξοικονόμηση περιοχών από την αλλαγή είναι ελάχιστη. Σήμερα, η στροφή στο 4ήμερο σχολικό πρόγραμμα έχει ως κίνητρο ανησυχίες για τη στελέχωση καθώς και μια προσπάθεια βελτίωσης της ευημερίας μαθητών και καθηγητών.

«Βλέπουμε συνεχή ανάπτυξη της πολιτικής από τις σχολικές περιφέρειες που ελπίζουν να χρησιμοποιήσουν το χρονοδιάγραμμα για να προσελκύσουν και να διατηρήσουν εκπαιδευτικούς, κάτι που είναι μια αλλαγή από την προηγούμενη, σε μεγάλο βαθμό οικονομική λογική», λέει η Δρ Έμιλι Μόρτον, Ερευνήτρια στο Εθνικό Κέντρο για Analysis of Longitudinal Data in Education Research at the American Institutes of Research.

Ωστόσο, ο αντίκτυπος της αλλαγής του χρονοδιαγράμματος σε αυτούς τους παράγοντες, καθώς και στους ακαδημαϊκούς, εξακολουθεί να συζητείται και να μελετάται.

4ήμερο σχολικό πρόγραμμα Bright Spots

Σε μελέτη 4ήμερων σχολείων στην Οκλαχόμα, Morton found that bullying incidents were reduced by 39 percent per pupil and fighting incidents were down by 31 percent per pupil. “Some of that’s mechanical,” Morton says. “Students are there less, so of course, the incidents you would expect to see go down as well.”

Ωστόσο, ο μειωμένος χρόνος στα σχολικά κτίρια δεν λέει όλη την ιστορία, καθώς οι μαθητές των τετραήμερων σχολείων είναι στο σχολείο μόνο 4 τοις εκατό λιγότερο χρόνο κατά μέσο όρο. "Λοιπόν υπάρχει κάτι άλλο που συμβαίνει εκεί που είναι ένα όφελος", λέει ο Morton.

Το πρόγραμμα είναι επίσης εξαιρετικά δημοφιλές σε μαθητές και γονείς σύμφωνα με έρευνες που πραγματοποιήθηκαν ως μέρος μιας Rand Corporation αναφέρουν συγκρίνοντας σχολικές εβδομάδες 4 ημερών και 5 ημερών.

«Οι βαθμολογίες έγκρισης για την 4ήμερη σχολική εβδομάδα είναι εκτός διαγράμματος», λέει ο Morton, ο οποίος είναι επίσης συν-συγγραφέας της έκθεσης Rand. «[Οι γονείς και οι μαθητές] το λατρεύουν πραγματικά και λένε ότι το ηθικό είναι ανεβασμένο στο σχολείο. Τα παιδιά αισθάνονται πιο ξεκούραστα. Το σχολικό κλίμα είναι καλύτερο».

Ωστόσο, όταν οι ερευνητές συγκρίνουν τις απαντήσεις των μαθητών από σχολεία 4 ημερών με παραδοσιακά σχολεία 5 ημερών, δεν υπάρχουν μεγάλες ενδείξεις για διαφορά στο συνολικό ηθικό. "Γονείς και μαθητές λένε ότι αυτό είναι κάτι που συμβαίνει, αλλά το πώς ακριβώς λειτουργεί και πόσο διαφορετικό είναι από μια σχολική εβδομάδα 5 ημερών, είναι δύσκολο για εμάς να γνωρίζουμε σε αυτό το σημείο", λέει ο Morton.

Προβλήματα ωραρίου 4ήμερου σχολείου

Η αναφορά Rand για τις σχολικές εβδομάδες 4 ημερών διαπίστωσε ότι ενώ οι βαθμολογίες των μαθητών στις εξετάσεις παρέμειναν γενικά οι ίδιες ή βελτιώθηκαν σε σχολεία 4 ημερών, οι βαθμολογίες έτειναν να βελτιώνονται με βραδύτερο ρυθμό από παρόμοια σχολεία με παραδοσιακό πρόγραμμα 5 ημερών. Η μελέτη εξέτασε κρατικά τυποποιημένα τεστ στις τάξεις 3-8 στα μαθηματικά και τις τέχνες της αγγλικής γλώσσας μεταξύ 2011 και 2019 στο Κολοράντο, το Αϊντάχο, το Μιζούρι, το Νέο Μεξικό, την Αλάσκα και τη Νότια Ντακότα.

«Τόσο οι σχολικές εβδομάδες 4 ημερών όσο και οι συγκρίσεις μας 5ήμερες σχολικές εβδομαδιαίες περιφέρειες είτε παρέμειναν οι ίδιες είτε αυξήθηκαν στην απόδοση των δοκιμών κατά τη διάρκεια της χρονικής μας περιόδου, αλλά οι σχολικές περιοχές των 5 ημερών αυξήθηκαν ταχύτερα», λέει ο Christopher Joseph Doss, ερευνητής πολιτικής στο Η Rand Corporation είναι συν-συγγραφέας της έκθεσης. «Ουσιαστικά, τα επιτεύγματα των μαθητών στα μαθηματικά και το ELA στη μελέτη μας επηρεάστηκαν από την πολιτική των 4 ημερών της σχολικής εβδομάδας, επειδή εάν οι περιφέρειες δεν υιοθετούσαν την πολιτική, οι μαθητές πιθανότατα θα είχαν ακόμη καλύτερα σκορ».

Οι διαφορές μεταξύ 4ήμερων και 5ήμερων σχολείων ήταν μικρές κάθε χρόνο, αλλά αθροίζονταν με την πάροδο του χρόνου. «Μέχρι το τέλος της 8ετούς περιόδου μας, αυτές οι μικρές ετήσιες διαφορές προστέθηκαν σε μια σημαντική διαφορά. Οι μαθητές ήταν 0.15 έως 0.20 τυπικές αποκλίσεις πίσω από τους ομολόγους τους στις περιοχές της σχολικής εβδομάδας 5 ημερών», λέει ο Doss.

Μια πιο πρόσφατη προεκτύπωση, που σημαίνει ότι δεν έχει αξιολογηθεί από ομοτίμους, συν-συγγραφέας του Morton, επίσης διαπίστωσε ότι το 4ήμερο σχολικό πρόγραμμα δεν είχε θετικό αντίκτυπο στους ακαδημαϊκούς.

«Η εργασία παρέχει αναμφισβήτητα την καλύτερη ανάλυση του αντίκτυπου των τετραήμερων σχολικών εβδομάδων στους ακαδημαϊκούς μαθητές μέχρι σήμερα και βρίσκει μικρές, αρνητικές επιπτώσεις του προγράμματος στις βαθμολογίες των εαρινών τεστ ανάγνωσης των μαθητών και στα κέρδη τους στο σχολικό έτος στα μαθηματικά και την ανάγνωση», είπε ο Morton. λέει.

Οι αρνητικές επιπτώσεις ήταν μεγαλύτερες σε πόλεις και προάστια. «Οι επιπτώσεις των σχολικών εβδομάδων τετραήμερων αγροτικών εβδομάδων στα κέρδη του σχολικού έτους είναι επίσης αρνητικές κατά μέσο όρο για τα μαθηματικά και την ανάγνωση, αλλά είναι συγκριτικά αρκετά μικρές και όχι στατιστικά σημαντικές», προσθέτει.

Πέρα από αυτές τις ακαδημαϊκές ανησυχίες, υπάρχουν επίσης ερωτήματα σχετικά με την πρακτικότητα του προγράμματος σε πολλές περιοχές. «Η σχολική εβδομάδα 4 ημερών είναι πολύ δημοφιλής σε πολύ μικρότερες και πιο αγροτικές περιοχές», λέει ο Doss. «Πολλοί άνθρωποι που πήραμε συνέντευξη στις αγροτικές περιοχές είτε έχουν παππούδες και γιαγιάδες που μπορούν να φροντίσουν τα παιδιά, μπόρεσαν να αναδιατάξουν τα ωράρια εργασίας ή μοιράστηκαν τη φροντίδα των παιδιών με γειτονικές οικογένειες. Το εάν αυτές οι ρυθμίσεις είναι δυνατές σε προαστιακές ή αστικές περιοχές είναι άγνωστο».

Πρόγραμμα 4 ημερών στην πράξη

Στα Socorro Consolidated Schools, το τετραήμερο πρόγραμμα λειτουργεί καλά, λέει ο Hendrix. Τα ποσοστά αποφοίτησης φοιτητών έχουν αυξηθεί και οι ανοιχτές θέσεις καλύπτονται πιο εύκολα. Οι Παρασκευές χρησιμοποιούνται για αθλητικές και άλλες εξωσχολικές δραστηριότητες, αλλά το σχολικό κτίριο παραμένει ανοιχτό με συμπληρωματικές εκπαιδευτικές προσφορές για παιδιά που δεν έχουν άλλες επιλογές παιδικής φροντίδας. Ενώ οι δάσκαλοι δεν υποχρεούνται να εργαστούν, ενθαρρύνονται να προσφέρουν μαθήματα Παρασκευής με βάση τα πάθη τους. Για παράδειγμα, ένας δάσκαλος μπορεί να διδάξει ένα μάθημα ραπτικής για μερικές εβδομάδες.

“My teachers and my students, it seems like the morale and the energy level in the school is so much better now because they all know Fridays off,” he says. Hendrix would even take things a step further and would like to see a four-day schedule go community-wide among town employees and many businesses. “I think it’d be amazing, especially if you got a small to midsize town where everybody has worked hard for four days, and then you’ve got a long weekend.”

Παρά την επιτυχία και τη δημοτικότητα του τετραήμερου προγράμματος στα σχολεία Socorro Consolidated, η περιφέρεια μπορεί σύντομα να αναγκαστεί να επαναλάβει ένα τυπικό πρόγραμμα πέντε ημερών καθώς το Νέο Μεξικό είναι ένα από τα πολλά δηλώνει επανεξετάζοντας το τετραήμερο πρόγραμμα. »Η Οκλαχόμα ψήφισε νομοθεσία που απαγορεύει το it αλλά επιτρέπει στις περιφέρειες να υποβάλουν αίτηση για παραίτηση για να είναι επιλέξιμες να τη χρησιμοποιήσουν με βάση διάφορους παράγοντες, συμπεριλαμβανομένων των βαθμολογιών των τεστ», λέει ο Morton. "Μιζούρι και Τέξας συζητήθηκε για την απαγόρευσή του φέτος».

Ο Χέντριξ αντιτίθεται σθεναρά σε μια πρόταση του νομοθετικού σώματος για την κατάργηση των τετραήμερων σχολείων στο Νέο Μεξικό και λέει ότι εάν η περιφέρεια αναγκαστεί να επιστρέψει σε ένα πενθήμερο πρόγραμμα, θα χάσει περίπου το 50 τοις εκατό των δασκάλων του. «Οπότε μάλλον θα αποσυρθώ», λέει.