Erfahren Sie, wie Sie QM-konforme Kurse in Canvas mit der Webinar-Aufzeichnung erstellen: „Eine Starthilfe für den Aufbau QM-fähiger Kurse in Canvas“ Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2004207Zeitstempel: 9. März 2023
Aufgezeichnetes Webinar: Erste Schritte zum Erstellen von Quality Matters-zertifizierten Kursen in Canvas Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2003471Zeitstempel: 9. März 2023
Aufgezeichnetes Webinar: Ein Starthilfe für den Aufbau von Quality Matters-Ready-Kursen in Canvas jetzt verfügbar Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2003917Zeitstempel: 9. März 2023
Erfahren Sie, wie Sie mit der Webinaraufzeichnung „A Jumpstart for Building QM-Ready Courses in Canvas“ qualitätsrelevante Kurse in Canvas erstellen. Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2004057Zeitstempel: 9. März 2023
Benotungsstrategien für Berufsanfänger: Ein Leitfaden für neue Pädagogen Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2001549Zeitstempel: 9. März 2023
Wie der Übergang von Pädagogen vom Klassenzimmer zur Edtech-Arbeitsgruppe unser Verständnis der Branche beeinflussen kann Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2001689Zeitstempel: 9. März 2023
Wie der Übergang von Pädagogen zu Edtech-Arbeitskräften der Branche zugute kommen kann Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2001835Zeitstempel: 9. März 2023
Wie Pädagogen, die zu Edtech wechseln, ihre Unterrichtserfahrung nutzen können Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2002121Zeitstempel: 9. März 2023
Wie Pädagogen ihre Unterrichtserfahrung in der EdTech-Belegschaft nutzen Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2002833Zeitstempel: 9. März 2023
Erkundung der Vorteile von Pädagogen, die ihr Fachwissen in der EdTech-Belegschaft einsetzen Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2003328Zeitstempel: 9. März 2023
Entwerfen von Anfragegemeinschaften mit MoodleHUB: Eine kostenlose MOOC-Plattform Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1999976Zeitstempel: 8. März 2023
Entwerfen von Anfragegemeinschaften mit MoodleHUB: Ein kostenloses MOOC. Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2000015Zeitstempel: 8. März 2023
Untersuchung der Erfahrungen von MINT-Lehrern mit dem Übergang zum Online-Unterricht während der COVID-19-Pandemie: Ansichten, Erfolge und Herausforderungen Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2000502Zeitstempel: 8. März 2023
Untersuchung der Erfahrungen von MINT-Lehrkräften mit dem Übergang zum Online-Unterricht während der COVID-19-Pandemie: Ansichten, Erfolge und Herausforderungen Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2000974Zeitstempel: 8. März 2023
So verwenden Sie die Seitenbereichssuche von Google Chrome Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 2001046Zeitstempel: 8. März 2023
Erforschung neuer Ansätze für den Dienst des Suchausschusses Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1999640Zeitstempel: 8. März 2023
Erforschung innovativer Ansätze für den Dienst des Suchausschusses Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1999345Zeitstempel: 8. März 2023
Wie Pädagogen ChatGPT für verbesserte Lernergebnisse nutzen können Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1999480Zeitstempel: 8. März 2023
Leserschaftsbericht von DigitalCommons@SHU, Digital Commons an der Loyola Marymount University und der Loyola Law School, NSUWorks, CU Scholar, Touro Scholar, UNM Digital Repository und Scholars Junction Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1997414Zeitstempel: 7. März 2023
5 wichtige IT-Einblicke von K-12-IT-Führungskräften Quellcluster: EdTech / Web3 Quellknoten: 1997551Zeitstempel: 7. März 2023