Schönheit, Wunder und Neugier in der Bildung verfolgen

Ein Element einer K-12-Blended-Learning-Organisation.

Nachdenken über den Zweck der Bildung in einem aktuellen Podcast-Gespräch

Keine Bilder? Hier geht es weiter.

Beteiligen Sie sich an der Diskussion, wenn wir mit Gemeinden zusammenarbeiten, um kulturell ansprechende Schulveränderungen zu entwerfen und umzusetzen.

In der Ausgabe dieser Woche

• Neue Podcast-Folge von A608 After Hours mit Gast Malika Ali
• Melden Sie sich für Info-Sessions am 2. 7. und 2. 9. an, wenn wir unser Community Educator Network starten

Reinhören: A608 After Hours Podcast von der Harvard University

Malika Ali schloss sich den Gastgebern Uche Amaechi und Monica C. Higgins an Folge vom 26. Januar 2023 of A608 nach Geschäftsschluss, ein Podcast des Leadership, Entrepreneurship, and Learning Course der Harvard University.

Der Podcast zielt darauf ab, Stimmen aus der Praxis in das Klassenzimmer zu bringen, um Führungskräfte zu inspirieren, zu informieren und zu entfachen, die sich dem Ringen mit den heutigen gestapelten Herausforderungen verschrieben haben. Jede Woche interviewen sie einen Gast, der diese wichtige Arbeit leistet, und diskutieren, wie Kurskonzepte in der Praxis zum Leben erweckt werden. Die Gäste übernehmen mehrere Rollen in verschiedenen Sektoren und Institutionen und kommen aus unterschiedlichen Hintergründen.

„Bildung ist nicht nur ein Weg zu sozialer Mobilität oder ein Weg aus der Armut. Es geht um Staunen, Neugier, das Schöne in der Welt zu sehen und die Welt besser zu machen, indem wir unsere eigene Umgebung verbessern.

Wir sind ein Team von Lernenden, nicht nur im Dienste der anstehenden Aufgabe, sondern weil es so viele schöne Dinge auf der Welt zu lernen gibt. Wir pflegen das am Highlander Institute und das spiegelt sich in unserer Arbeit mit Schulen, Distrikten und Kindern wider.“

– Malika Ali

Wir danken Ihnen, die A608 After-Hours-Podcast Team für die Einladung von Malika in die Show als Gast!

Ganze Folge

Schließen Sie sich uns an, um mehr über unser Community Educator Network zu erfahren 

Wir suchen nach 5 innovative Schul- und/oder Bezirkspartner im Nordosten die die Barrieren zwischen Elternhaus und Schule abbauen, die Zahl der Erwachsenen erhöhen wollen, die Identitäten und gelebte Erfahrungen mit den Schülern teilen, denen sie dienen, und die durch die zunehmende Verantwortung der Lehrer verursachten personellen Spannungen abbauen wollen.

Wir werden direkt an der Schnittstelle von kulturell ansprechenden Schulen und der Stärkung der Ermächtigung von Erziehern in der Gemeinde arbeiten. Jeder Standort erhält personalisierte Unterstützung, um aktuelle Stärken, Bedürfnisse und Möglichkeiten zu bewerten, was zu einem vollen Schuljahr mit kostenloser technischer Unterstützung durch das Team des Highlander Institute führt.

Nehmen Sie an einer Info-Session auf Zoom teil Dienstag, Februar 7 von 3:00 – 4:00 Uhr ET oder Donnerstag Februar 9 von 12:00 – 1:00 Uhr ET. Klicken Sie unten, um sich zu registrieren.

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RSVP für Info-Sitzung Nr. 1

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