Im Dezember 2023 vertrat Sarah, unsere Bildungskoordinatorin, das Carbon Literacy Project auf der COP 28 in Dubai. Es war das erste Mal, dass eine COP einen Raum hatte, der ausschließlich der Bildung gewidmet war. Sarah wurde zur Teilnahme eingeladen, da sie bei der Gestaltung und Entwicklung des „EcoChamps“-Kurses beratend mitgewirkt hatte, einem Klimabildungskurs für Schulen, der sich am Greening Education Framework des Bildungsministeriums der Vereinigten Arabischen Emirate orientiert und Teil einer Partnerschaft zwischen dem Carbon Literacy Project, Alef Education und Cambridge University Press.
Lesen Sie weiter, um von Sarah über ihre Erfahrungen zu hören.
Dubai – ein (un)perfekter Gastgeber?
Das erste, was man über die COP28 sagen kann, ist, dass ein Hauch von Hoffnung und Entschlossenheit herrschte. Dies machte sich besonders deutlich nach einem wackeligen Start vor dem Hintergrund der Kritik an der Wahl des Gastgeberlandes und COP-Präsidenten und seiner Doppelrolle als Vorsitzender der Abu Dhabi National Oil Company (ADNOC) bemerkbar. Doch mit der Gründung des Verlust- und Schadensfonds in den ersten Tagen war die Erwartung spürbar, dass es dieser COP irgendwie gelingen würde, das Unerreichbare zu erreichen.
Dubai ist eine Stadt, die zeigt, was mit visionärer politischer Führung und finanzieller Leistungsfähigkeit möglich ist – obwohl sie auf einem nicht nachhaltigen Fundament gebaut ist und aus genau der Substanz finanziert wird, die im Boden bleiben muss. Mit 52 Jahren ist die Stadt eine glitzernde Fata Morgana aus Luxus und Glamour in der Wüste, eine Stadt der Superlative mit dem größten Einkaufszentrum der Welt, dem höchsten Gebäude, dem geschäftigsten Flughafen und dem Austragungsort der größten COP aller Zeiten.
Ein COP in einer Stadt wie Dubai ist von entscheidender Bedeutung für die Veränderung von Einstellungen und Verhaltensweisen, nicht nur innerhalb des Landes, sondern auch in der weiteren Region und den Ländern, die davon beeinflusst werden. 80,000 Menschen kamen zur Dubai Expo und hofften auf das Wunder in einer Stadt, in der der Scheich mit den Worten zitiert wurde: „Sie sagen, der Himmel sei die Grenze für Ehrgeiz.“ Wir sagen: Der Himmel ist nur der Anfang.“ Mit anderen Worten: Alles ist möglich und der Geist der Hoffnung, des Optimismus und der Entschlossenheit war ansteckend.
Gründe für die Hoffnung
Auch wenn es der Formulierung des endgültigen Textes an Engagement mangelt, gibt es auch Gründe zur Hoffnung, und Sie können unsere lesen COP28-Zusammenfassung um zu sehen warum. Für mich gab es jedoch Hoffnung, die über den Wortlaut des endgültigen Textes hinausging; in den Seminaren, Meetings, Gesprächen, Begegnungen, auf den Fluren oder bei einem spontanen Kaffee und in dem Gefühl, dass so viele Menschen auf der ganzen Welt über die Klimakrise besorgt sind und nach Wegen suchen, zusammenzuarbeiten, damit wir voneinander lernen können , Ideen auszutauschen und unsere Perspektiven zu erweitern, während wir gleichzeitig Wege finden, unsere Kräfte zu bündeln und an Lösungen zu arbeiten.
Es gibt auch indirekte Auswirkungen einer COP in einem Land. Das Gastgeberland bereitet sich im ersten Jahr der Präsidentschaft auf die Veranstaltung vor, behält aber im zweiten Jahr die Präsidentschaft. In dieser Zeit gibt es zahlreiche Möglichkeiten, die Zivilgesellschaft in die Klimaerziehung und -maßnahmen einzubeziehen. Ich habe fast fünf Jahre in den VAE gelebt und konnte den Unterschied sehen und hören; Sowohl bei der COP als auch in der Umgebung von Dubai wurde ernsthaft über Nachhaltigkeit gesprochen. Das allein erfüllt mich mit Hoffnung.
Eintreten für Kohlenstoffkompetenz in den VAE
Aufgrund der veränderten Einstellung zur Nachhaltigkeit gab es zahlreiche Möglichkeiten, in verschiedenen Umgebungen mit Menschen über Carbon Literacy zu sprechen, vom Greening Education Hub über die Teilnahme an Bildungskonferenzen bis hin zu Reden als Diskussionsteilnehmer und Hauptgastredner bei verschiedenen Veranstaltungen in und um COP und Dubai.
Ich wurde eingeladen, an zwei Tagen am 10. Chapter Forum des PRME Middle East Network und Cluster Launch im Greening Education Hub in COP und an der University of Dubai teilzunehmen und dort einen Vortrag zu halten. Ich wurde auch zu verschiedenen Veranstaltungen der Alliance of Sustainable Schools und zu einer „Do you Speak Carbon“-Veranstaltung einer Hotelkette eingeladen. Darüber hinaus traf ich mich mit dem Manager der British Business Group Dubai und hielt Präsentationen und Workshops zum Thema Carbon Literacy für verschiedene Unternehmen.
Die Türen standen offen, die Führungsspitze hörte zu und allen, mit denen ich gesprochen habe, war klar, dass sie ihren Teil zur Dekarbonisierung beitragen und gleichzeitig den VAE beim Übergang zu Netto-Null bis 2050 helfen mussten Instrument, um auf kulturellen Wandel und gesellschaftlichen Wandel hinzuarbeiten.
Bildung und ein Weg nach vorne
Ich habe an verschiedenen Bildungsveranstaltungen in den Greening Education and Youth Hubs teilgenommen; Viele konzentrierten sich auf pädagogische Ansätze, um jungen Menschen den Klimawandel beizubringen und gleichzeitig Umweltängste zu lindern.
Ein besonders hervorstechendes UNESCO-Seminar präsentierte eine deutsche Fallstudie eines integrierten Ansatzes zur Klimaerziehung und hatte eine Jury bestehend aus einem Schüler, einem Lehrer, einem Schulleiter und einem Mitglied der lokalen Regierung. Es wurde die Notwendigkeit hervorgehoben, die Klimaerziehung auf institutioneller Ebene und darüber hinaus zu verankern, damit Schülern relevantes Wissen zum Thema Klimawandel vermittelt wird und Lehrer mit Fachwissen weitergebildet werden, um sinnvolle Lernressourcen zu schaffen.
Darüber hinaus werden sie von einer visionären Führung, die Nachhaltigkeit auf institutioneller Ebene verankern und priorisieren kann, mit der Zeit unterstützt, wirkungsvolle Lektionen und Ressourcen zu entwerfen und zu entwickeln. Dies muss natürlich auf politischer Ebene unterstützt werden, damit Bildungseinrichtungen nicht im Widerspruch zu zentralisierten Zielen stehen, sondern durch einen ganzheitlichen Schulansatz zum Klimawandel die Ergebnisse jeder Bildungspolitik und -strategie liefern.
Key Take Away
Die Teilnahme an einer internationalen Konferenz ist sowohl demütigend als auch inspirierend. Dadurch wird die eigene Weltanschauung in Frage gestellt und die Perspektive erweitert. Ich hatte die Gelegenheit, Menschen aus der ganzen Welt zu treffen, die sich vor Ort für Klimalösungen einsetzen und daran arbeiten.
Es gibt noch viel zu tun, da können wir sicher sein. Allerdings gibt es immer mehr Menschen, die Lösungen entwickeln und umsetzen.
Der erste Schritt in eine nachhaltige und CO2-freie Zukunft ist Bildung; Das zweite ist Aktion. Die Arbeit, die wir alle innerhalb der Carbon Literacy-Gemeinschaft leisten, ist wichtiger denn je – nicht nur, um Bewusstsein zu schaffen, sondern auch, durch in die Lernergebnisse eingebettete Maßnahmen, um die Gesellschaft zu verändern, damit wir gemeinsam den „VAE-Konsens“ in sinnvolle Worte umsetzen können Aktion.
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