Warum ist schülerzentriertes Lernen wichtig?
Schülerzentriertes Lernen lädt die Schüler ein, Teil des Planungs-, Implementierungs-, Bewertungs- und Gesamtentscheidungsprozesses zu sein, wenn es um das geht, was sie lernen. Indem Sie den Schülern Entscheidungsfreiheit und Entscheidungsfreiheit bei dem geben, was sie tun, können sie ihre eigenen Ziele setzen, über Missverständnisse nachdenken, lernen, Probleme zu lösen, und bessere Fürsprecher für sich selbst werden.
3 schülerzentrierte Lernaktivitäten zur Verwendung im Klassenzimmer
Strenge und an Standards ausgerichtete, Flocabulary's Mehr als 1,300 videobasierte Lektionen mit Aktivitäten unterstützen den Wortschatzerwerb und die Verständnisfähigkeiten in K-12-Fächern. Diese hochwertigen Videos fesseln Schüler und schaffen eine wirkungsvolle und unvergessliche Lernerfahrung, indem sie die Kraft von Hip-Hop-Musik, bildender Kunst, Geschichtenerzählen, Humor, Drama und Poesie nutzen. Jede videobasierte Lektion umfasst eine Reihe von Unterrichtsaktivitäten, die zusätzliche Übungen und Expositionen auf unterschiedlichen Strengestufen für den Scaffold-Unterricht bieten.
Flocabulary kombiniert das Beste aus lehrerinitiiertem Unterricht und schülerzentrierten Strategien. Hier sind einige Möglichkeiten, wie Sie mit Flocabulary die Auswahl und Handlungsfähigkeit von Schülern unterstützen können.
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1. Vokabelaktivitäten als eigenständige Arbeit oder Hausaufgabe zuweisen
Wenn die Schüler selbst entscheiden, womit sie sich beschäftigen, fühlen sie sich befähigt, Entscheidungen über ihr Lernen zu treffen und selbst darüber nachzudenken, was sie gelernt haben oder wo sie möglicherweise Hilfe benötigen. Die charakteristischen Vokabularaktivitäten von Flocabulary helfen den Schülern, ihr Wissen über Inhalte, Tier-2- und Tier-3-Vokabular zu vertiefen und in ihrem eigenen Tempo und auf ihrem eigenen Niveau zu arbeiten. Jede Aktivität baut mit der Zeit eine tiefere Beherrschung des Vokabulars auf und kann den Schülern helfen, auf ihrem eigenen Niveau zu arbeiten. Entsperren Sie das Verständnis durch den Erwerb von Vokabeln im gesamten Lehrplan, indem Sie Hip-Hop als Lehrmittel für verwenden Wortschatz wiederholen.
Hier sind ein paar schülerzentrierte Beispiele für selbstständiges Arbeiten:
- Überprüfung des Hip-Hop-Lektionsvideos
- Das Vokabelspiel spielen, um den Wortschatz zu üben
- Mit Vokabelkarten Beispiele für Begriffe zeichnen oder schreiben
- Überprüfung ihres Verständnisses des Quiz
- Üben der tiefen Beherrschung und Verwendung von Fragen zu Begriffen aus Textpassagen in Read & Respond
- Verwenden von Lyric Lab, um zu zeigen, was sie mit Poesie oder Rap über ein Konzept wissen, das seine Vokabularbegriffe verwendet
Ermöglichen Sie den Schülern, zu erkunden und auszuwählen, welche Teile einer Flocabular-Lektion für sie am interessantesten sind oder auf ihrem Niveau arbeiten. Mit einem Schul- oder Bezirkskonto können Lehrer den Schülern eine Unterrichtsstunde oder bestimmte Aktivitäten zuweisen, die sie im Rahmen von Zentren, Stationen, Rotationen, selbstständiger Arbeit oder Hausaufgaben bearbeiten können. Lehrer können den Schülern alle zusätzlichen Vokabelaktivitäten in einer Lektion zuweisen und ihnen erlauben, 2 oder 3 auszuwählen, die ihren Bildungsbedürfnissen entsprechen.
2. Ermöglichen Sie den Schülern, Musik zu hören, die lehrreich und nachvollziehbar ist
Schüler hören gerne Musik, während sie arbeiten. Anstelle von YouTube können Lehrer den Schülern diese Option über Flocabulary geben. Lehrer können eine Liste von Videos erstellen, die Schüler bereits im Unterricht verwendet haben, und diese als etwas zum Anhören vorschlagen, während sie selbstständig arbeiten.
Dieses schülerzentrierte Lernbeispiel ermöglicht den Schülern die Wahl, wie sie im Klassenzimmer lernen, während sie über Flocabulary Musik hören, um den bereits erlernten Wortschatz zu festigen. Musik kann auch unterstützen das Lehren sozialer und emotionaler Lernfähigkeiten zu Ihren Schülern.
3. Unterstützen Sie die Kreativität der Schüler
Die Wahl und die Entscheidungsfreiheit der Schüler beim Lernen sind wichtig für das Engagement und die Motivation der Schüler. Lyric Lab bietet Studenten die Möglichkeit, ihr Wissen über ein Konzept oder ein Vokabular auf ansprechende Weise zu erstellen und zu zeigen.
Durch Lyrisches Laborverwenden die Schüler zugewiesene Vokabeln aus einer Lektion, um entweder ein Gedicht oder einen Rap zu schreiben. Sie können den Rap auf einen Beat setzen, der direkt in Flocabulary integriert ist. Lyric Lab hat auch einen eingebauten Reimgenerator, um die Schüler beim Auswählen ihrer Lieblingsreime beim Schreiben zu unterstützen.
Die Schüler können in kleinen Gruppen zusammenarbeiten, um Gedichte oder Raps zu erstellen, oder unabhängig voneinander, je nach Bedarf der Schüler. Lehrer können schülerzentrierte Ansätze beschleunigen, indem sie einen Rap-Battle oder Poetry Slam im Klassenzimmer veranstalten, um den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Kreationen aufzuführen und die K-12-Standards für Sprechen und Hören zu erfüllen.
Beginnen Sie mit der Verwendung von Flocabulary für schülerzentrierte Lernaktivitäten
Die videobasierten Lektionen von Flocabulary schaffen emotionale Verbindungen, indem sie die Kraft der Musik sowie der bildenden Kunst, des Geschichtenerzählens, des Humors, des Dramas und der Poesie nutzen. Unsere hochwertigen Videos fesseln Schüler und machen die Lernerfahrung unvergesslich und interessant, was schülerzentrierte Lernstrategien und authentisches Engagement unterstützt.
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- Quelle: https://blog.flocabulary.com/3-student-centered-strategies-for-flocabulary-in-the-classroom/
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