Klasseværelsets støjforurening øger elevernes distraktion

Klasseværelsets støjforurening øger elevernes distraktion

Tidsstempel: 16. maj 2023 kl. 5
Kildeknude: 2662915

Hovedpunkter:

  • Elever kan ikke lære, hvis de har problemer med at lytte
  • Tekniske værktøjer og lydforstærkning kan hjælpe med at bekæmpe støjforurening i klasseværelset

Læring afhænger af at lytte. Men støjforurening i klasseværelset gør hørelsen i klasseværelset sværere. At finde enkle og effektive måder at skrue ned for klasseværelsets støjniveauer kan hjælpe med at øge fokus og udholdenhed.

Verdenssundhedsorganisationen anbefaler klasses lydniveauer på højst 35 decibel. Gennemsnittet volumen af ​​et klasseværelseringer dog ind på mere end det dobbelte niveau. Ved 77 decibel producerer det gennemsnitlige klasseværelse samme niveau af støj som motorvejstrafik eller andre "irriterende høje" lyde.

Hvad forårsager al denne støj? Ændringer i klasseværelset, der medførte mange fordele, såsom interaktive teknologier, mere mindre gruppearbejde og fleksible klasseværelser, har bidraget til støjniveauet. Nogle skoler kan også opleve miljøstøj såsom bytrafik, byggeri eller støj fra ventilationsanlæg.

Resultatet er støjforurening i klasseværelset, der forårsager distraktion og ubehag for elever og lærere. Fra læringstab og lavere standardiserede testresultater til elevers distraktion og lærere, der mister deres stemmer, har støj betydelige konsekvenser i klasseværelset. Forskning afslører at 40 procent af eleverne siger, at de ikke kan forstå deres lærer på grund af baggrundsstøj. I mellemtiden tre fjerdedele af lærerne sige, at deres job gør deres stemmer hæs eller anstrengt.

Grace Lee, Head of Design, Logitech for Education

Grace Lee er Head Design for Education på Logitech. Grace er førende inden for design og brænder for at skabe brugercentrerede undervisningsprodukter, der glæder elever og lærere.

Seneste indlæg fra eSchool Media Contributors (se alle)

Tidsstempel:

Mere fra E Skolenyheder